Nhiệt liệt chào Mừng
CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ HỘI THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TIỂU KHU
Năm học 2014 - 2015
GIÁO VIÊN: Hoàng Thị Quyên
ĐƠN VỊ : Trường THCS Kim Hải
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi:
Dân tộc Việt Nam có những truyền thống nào đáng tự hào? Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
Tiết 11 - Bài 8
Nhóm 1, 2: CÂU 1
Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu chuyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của họ?
Nhóm 3, 4: CÂU 2
Theo em, những việc làm đó đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?
CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
CÂU 1:
Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu chuyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động sáng tạo của họ?
CÂU 1:
* Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động, sáng tạo.
* Biểu hiện thể hiện sự năng động, sáng tạo của họ là:
CÂU 2:
Theo em, những việc làm đó đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?
Câu 2:
* Những thành quả của Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng:

MỘT SỐ PHÁT MINH CỦA Ê-ĐI-XƠN :
Lê Thái Hoàng với tấm huy chương vàng kì thi Toán quốc tế lần thứ 40 trở về nước
Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”). Ông sinh năm 1948 trong một gia đình nông dân ở xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Ông chỉ học hết lớp 4 rồi nghỉ. Nhưng ông đã tạo nên một kì tích: Chuyển một ngôi nhà, cây đa từ vị trí này sang vị trí khác.
Thầy Nguyễn Ngọc Ký dùng chân viết nên số phận
Cậu học trò hiếu thảo sáng tạo mô hình "rô bốt giúp việc nhà"
Mong muốn giúp bố mẹ đỡ vất vả hơn trong công việc, cậu học trò lớp 9 Trường THCS Gia Thanh, huyện Gia Viễn (Ninh Bình) đã sáng tạo mô hình rô bốt gắp, bốc, dỡ hàng hóa và giành giải nhất cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi đồng.
Cậu học trò hiếu thảo sáng tạo mô hình "rô bốt giúp việc nhà"
Mong muốn giúp bố mẹ đỡ vất vả hơn trong công việc, cậu học trò lớp 9 Trường THCS Gia Thanh, huyện Gia Viễn (Ninh Bình) đã sáng tạo mô hình rô bốt gắp, bốc, dỡ hàng hóa và giành giải nhất cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi đồng.
Cậu học trò hiếu thảo sáng tạo mô hình "rô bốt giúp việc nhà"
Tình huống 1:
Trong giờ học môn Mỹ thuật Nam thường đem bài tập môn Toán hoặc tiếng Anh ra làm.
Tình huống 2:
Ngồi học trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay và khi về nhà Thắng vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
(?) Em có suy nghĩ gì về cách học của 2 bạn trên?
Trần Minh Khuê
Trường THCS Phát Diệm
Nguyễn Mạnh Hùng
TrườngTHCS Lai Thành
Tác phẩm"Chuyện quê 2" đạt giải nhì
tại Triển lãm 10 năm điêu khắc toàn quốc, năm 2013
Tác phẩm"Chuyện quê 2" đạt giải nhì
tại Triển lãm 10 năm điêu khắc toàn quốc, năm 2013
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo?
a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
c) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.
d) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.
đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
Bài tập 3 (SGK – 30)
d
c
b
Hướng dẫn học bài:
- Học thuộc nội dung bài đã học.
- Sưu tầm gương năng động sáng tạo của nước ta trong thời kì đổi mới.
- Tìm hiểu tiếp nội dung bài còn lại:
+ Ý nghĩa của năng động, sáng tạo?
+ Để trở thành người năng động, sáng tạo cần rèn luyện như thế nào? Liên hệ bản thân?
+ Làm các bài tập ở SGK.

Tiết học đến đây là kết thúc!
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY GIÁO MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC!
CHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI!