Giáo viên: TRIỆU ĐẠI XUÂN Trường : THCS MINH KHAI
giờ giáo dục công dân 9 A
nhiệt liệt chào mừng các cô giáo về dự
M?i c�c em quan s�t c�c b?c ?nh
- Vì sao cĩ s? thay d?i sau d�y?

NĂNG ĐỘNG
SÁNG TẠO
. Vì :
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( Tiết 1)
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
THẢO LUẬN NHÓM – 3 PHÚT
Câu 1: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Ê- đi- xơn ?
Câu 2: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn ?
Câu 4: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Lê Thái Hoàng ?
Câu 3: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Lê Thái Hoàng ?
Câu 5: Em học tập được điều gì ở Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng qua phần đặt vấn đề?
Mời 1 em đọc phần 1: Nhà bác học Ê- đi- xơn
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
THẢO LUẬN NHÓM – 3 PHÚT
Câu 1: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Ê- đi- xơn ?
Câu 2: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn ?
* Đã đem lại thành quả:
- Cứu sống được mẹ mình.
- Phát minh ra đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện…
* Chi tiết tính năng động, sáng tạo.
-Tháo cánh cửa gương tủ.
- Đi mượn thêm tấm gương, rồi châm nến, đèn dầu.
- Điều chỉnh ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ.
Em hãy cho biết EÂ-ñi-xôn, là ngöôøi nước nào ?
Ê-đi-xơn, người Mỹ, năm 12 tuổi phải thôi học ở trường Tiểu học để bán báo kiếm tiền lo cho gia đình. Nhờ năng động, sáng tạo mà ông đã trở thành nhà phát minh vĩ đại.
Tiết 12
Bài 8 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (Tiết 1)
QUAN SÁT ẢNH
Quá trình lao động của Ê- đi- xơn
Thành công chỉ đến với tôi nhờ sự kiên trì theo đuổi những ước mơ nghiên cứu và trải qua hàng trăm lần thất bại:
- Sợi tóc bóng đèn: thực hiện 8.000 lần thí nghiệm
Chiếc ắc - quy: Thực hiện 50.000 lần thí nghiệm
Làm việc từ 18- 20giờ/ ngày )
Ê- đi- xơn có tổng cộng đến 1.907 phát minh được cấp bằng sáng chế
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
THẢO LUẬN NHÓM – 3 PHÚT
NHÓM 2
Câu 3: Những việc làm năng động, sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Lê Thái Hoàng ?
Câu 4: Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của Lê Thái Hoàng ?
* Những chi tiết năng động, sáng tạo.
- Tìm ra cách giải toán mới hơn, nhanh hơn.
- Sưu tầm và làm hết các đề toán trong và ngoài nước.
- Tìm đề thi toán quốc tế phô tô về xem.
* Đem lại thành quả
- Đạt nhiều giải cao trong các kỳ thi đặc biệt đạt huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40.
- Tìm ra cách giải toán mới hơn, nhanh hơn.
- Sưu tầm và làm hết các đề toán trong và ngoài nước.
- Tìm đề thi toán quốc tế phô tô về xem.
- Thức đến khuya để giải toán khi gặp bài khó.

* Đem lại thành quả
- Đạt giải nhì kỳ thi toán quốc gia năm 1998.
- Huy chương đồng kỳ thi toán quốc tế lần thứ 39
- Đạt huy chương vàng tại kỳ “Ô-lim-pic toán Châu Á – Thái Bình Dương”
- Đạt huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40.
- Năm 1998, Lê Thái Hoàng đoạt giải nhì kì thi Toán quốc gia và Huy chương Đồng trong kì thi Toán quốc tế lần thứ 39 tại Đài Loan
- Tháng 3-1999 Hoàng đoạt Huy chương Vàng tại cuộc thi Olympic Toàn châu Á – Thái Bình Dương lần thứ XI và với tâm Huy chương vàng trong kì thi toán quốc tế lần thứ 40 tổ chức tại Ru-ma-ni, Hoàng đã cùng đội tuyển Việt Nam vươn lên đứng hàng thứ hai trên thế giới
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
Nhóm 3
Em học tập được điều gì ở Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng qua phần đặt vấn đề?

Bản thân cần Suy nghĩ, tìm ra giải pháp mới. Kiên trì , vượt khó, có tính năng động, sáng tạo.
* Kết luận: Bản thân cần Suy nghĩ, tìm ra giải pháp mới. Kiên trì ,vượt khó, có tính năng động, sáng tạo.
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động :

? Thế nào là năng động :

Tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm
- Tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm
Nêu 1 số VD nói về năng động của bản thân em ?
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động :

2. Thế nào là sáng tạo :

- Say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần.
- Tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có.
- Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm
? Nêu 1 số VD nói về sáng tạo ?

- Say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần.
- Tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có.
? Thế nào là sáng tạo :

Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động ?

2. Thế nào là sáng tạo ?

? Nêu biểu hiện của năng động, sáng tao :

3. Biểu hiện của năng động, sáng tao ?
Là người luôn say mê,
tìm tòi, phát hiện và linh hoạt
xử lí các tình huống trong học tập,
lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
- Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
Thảo luận nhóm
Nhóm 1 : Tìm các biểu hiện năng động sáng tạo & thiếu
năng động sáng tạo trong lao động ?

Nhóm 2 : Những biểu hiện năng động sáng tạo & thiếu
năng động sáng tạo trong học tập ?

Nhóm 3 : Những biểu hiện năng động sáng tạo & thiếu
năng động sáng tạo rong sinh hoạt hàng ngày ?
-Luôn né tránh công việc
- Làm việc qua loa, đại khái
- Không dám nghĩ, không dám là
- Làm nhiều việc giúp đỡ gia đình
- Tìm ra cái mới, cách làm mới nâng cao năng suất
- Luôn chủ động trong công việc
- Lười học
- Lười suy nghĩ
- Học theo người khác, học vẹt

- Có phương pháp học tập khoa học
- Tìm ra nhiều cách giải mới hơn, nhanh hơn
- Vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống
- Vượt qua khó khăn vươn lên trong cuộc sống
- Kiên trì nhẫn nại trong công việc
- Biết quan tâm, giúp đỡ mọi người
- Chế tạo ra công cụ lao động mới.
- Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác
- Chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác
- Không quan tâm, giúp đỡ mọi người

Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”). Ông ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Ông đã tạo nên một kì tích:Chuyển một ngôi nhà, cây đa, cổng chùa từ vị trí này sang vị trí khác.
Ông di dời Tòa nhà hai tầng dài 65 mét, rộng 29 mét với tổng diện tích xây dựng 3.800 m2, ở khu Công nghệ cao Phú Cát (Hà Nội).
Ngàn Năm Hội Tụ" - Cặp áo dài thêu Rồng Phượng dài nhất Việt Nam
Những thành quả nhờ tính năng động, sáng tạo
Lồng đèn cá chép khổng lồ do các bạn học sinh sáng tạo.
Tớnh nang d?ng sỏng t?o th? hi?n trong h?c t?p.
Cuộc thi thiết kế ngôi nhà
bằng tăm tre của học sinh THCS
Cuộc thi sáng tạo thiết kế mô hình từ rác.
Một số tấm gương ở Việt Nam
Đinh Trần Nguyễn
Dưa hấu vuông
Tỉ phú diệt chuột Trần Quang Thiều
Lê Văn Danh và Trần Quốc Hải
Máy bay tự chế
Thần đèn Nguyễn Cẩm Lũy
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động ?

2. Thế nào là sáng tạo ?

? Nêu biểu hiện của năng động, sáng tao :

3. Biểu hiện của năng động, sáng tao ?
Là người luôn say mê,
tìm tòi, phát hiện và linh hoạt
xử lí các tình huống trong học tập,
lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
Thể hiện tính năng động, sáng tạo qua vui chơi.
Viên gạch hồng là một trong những sáng tạo của Bác để chống lạnh
KỂ CHUYỆN VIÊN GẠCH HỒNG
Lời 1
Hôm nay em đến bến Nhà Rồng, nơi Bác Hồ ra đi năm xưa.
Và nơi đây có viên gạch hồng, Bác Hồ dùng sưởi ấm khi mùa đông.
Em không quên Bác sống nhọc nhằn, nơi xứ người bao nhiêu hy sinh.
Để hôm nay em có cuộc đời, yêu mến mọi người hát ca tự do.

* ĐK: Ơi viên gạch hồng, cùng với Bác những khi lạnh lùng, chuyền hơi ấm đã bao mùa đông.
Ơi viên gạch hồng, giờ còn đây, như tấm lòng, của núi sông, nhớ ơn Bác Hồ.
Lời 2

Hôm nay em đến bến Nhà Rồng, nơi Bác Hồ ra đi năm xưa.
Và nơi đây có viên gạch hồng, Bác Hồ dùng sưởi ấm khi mùa đông.
Em không quên Bác sống nhọc nhằn, nơi xứ người bao nhiêu hy sinh.
Để hôm nay em có cuộc đời, yêu mến mọi người hát ca tự do.

Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động ?

2. Thế nào là sáng tạo ?

? Nêu biểu hiện của năng động, sáng tao :

3. Biểu hiện của năng động, sáng tao ?
Là người luôn say mê,
tìm tòi, phát hiện và linh hoạt
xử lí các tình huống trong học tập,
lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
* Bài tập 1 SGK- 29,30
1. Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo hoặc không năng động sáng tạo ? Vì sao ?
a. Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập toán hoặc tiếng Anh ra làm.
b. Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
c. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói
d. Vì hoàn cảnh quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất
cứ cách nào để tăng thêm thu nhập.
h. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp
đ. Sau khi cân nhắc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư
sản xuất.
e. Mặc dù trình độ văn hoá không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm tòi học
hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
g. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm.
b. Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
đ. Sau khi cân nhắc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư
sản xuất.
e. Mặc dù trình độ văn hoá không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm tòi học
hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
h. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp
Bài 8
TIẾT 12
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
.I. D?T V?N D?:
1. Nhà bác học Ê- đi- xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1.Thế nào là năng động ?

2. Thế nào là sáng tạo ?

Hướng dẫn học sinh về nhà:

3. Biểu hiện của năng động, sáng tao ?
Là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.
* Đối với bài học ở tiết này:
- Học thuộc nội dung bài phần 1.
- Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về năng động, sáng tạo.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
Tìm hiểu phần 2 và 3 của bài : Năng động, sáng tạo.
+ Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?
- Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
* Bài tập 1 SGK- 29,30
Chân thành cảm ơn các cô và các em học sinh lớp 9A!