PHÒNG GD&ĐT CỜ ĐỎ
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HIỆP

MOÂN
GIAÙO DUÏC COÂNG DAÂN

Giáo viên thực hiện
KiỂM TRA BÀI CŨ
Thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động, sáng tạo? Cho ví dụ?
Thứ năm, ngày 06 tháng 11 năm 2008
Bài 8 (Tiết 11):
I. Đặt vấn đề:
II. Bài mới
1. Khái niệm
2. Biểu hiện
3. Ý nghĩa
4. Rèn luyên tính năng động sáng tạo như thế nào?
III. Bài tập
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (T2)
1. KHÁI NIỆM
- Năng động: Là tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm.
- Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi, để tạo ra những giá trị mới về vật chất và tinh thần.
2. BIỂU HIỆN
- Là say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lý các tình huống trong học tập, lao động, công tác,… nhằm đạt kết quả cao.
Bác Nguyễn Cẩm Luỹ không qua một lớp đào tạo nào Bác có thể di chuyển cả ngôi nhà, cây đa,… Bác được mệnh danh là “Thần đèn”
Mời các em xem 2 tình huống sau:
Tình huống A
Tình huống B
Qua 2 tình huống trên, em hãy cho biết tình huống nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?

3. Ý nghĩa của năng động, sáng tạo
Là phẩm chất cần thiết của người lao động

- Giúp con người vượt qua khó khăn, hoàn cảnh, rút ngắn được thời gian để đạt được mục đích
Con người làm nên thành công kỳ tích vẻ vang, mang lại niềm vinh hạnh cho bản thân, gia đình, đất nước

Lễ trao giải các dự án xuất sắc được tổ chức đêm 11/11 tại TP.HCM. Dự án “Xây dựng thư viện sách nói kỹ thuật số và trình đọc màn hình tiếng Việt” của giảng viên khiếm thị Đặng Hoài Phúc, thuộc Trung tâm tin học vì người mù Sao Mai, được đánh giá xuất sắc.
Chiếc máy cắt sắn tự chế của anh Nghiêm Đức Thái, ở huyện miền núi Sông Hinh (Phú Yên) mới đây làm xôn xao những người nông dân trong vùng. Chiếc máy giúp họ rút ngắn được 48 lần về thời gian và tiết kiệm 5 lần tiền công so với cắt thủ công.
CÂU HỎI THẢO LUẬN
Theo em để trở thành người năng động, sáng tạo thì chúng ta phải rèn luyện như thế nào?
4. Rèn luyện tính năng động sáng tạo như thế nào?
- Siêng năng, cần cù, chăm chỉ
- Phải vượt qua khó khăn thử thách trong cuộc sống, trong lao động, trong học tập
- Phải tìm ra các tốt, cái khoa học nhất
- Biết vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống
A- Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được.
B- Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
C- Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động.
D- Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị tru?ng.
E- Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
Bài tập
Em không tán thành với những quan điểm nào sau đây?
A - Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
B - Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
C - Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.
D - Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình.
E - Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
Bài tập 3
Trong những biểu hiện dưới đây, biểu hiện nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?
Bài tập 4
EM HÃY GIỚI THIỆU VỀ MỘT TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA CÁC BẠN HỌC SINH TRONG LỚP, TRONG TRƯỜNG HOẶC Ở ĐỊA PHƯƠNG EM?
hoạt động nối tiếp
Học thuộc phần bài học
Sưu tầm những tấm gương về đức tính năng động, sáng tạo.
Tìm những câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ thể hiện tính năng động sáng tạo

Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em
Chào tạm biệt !
Chào tạm biệt !