Kiểm tra bài cũ
+ Những câu tục ngữ ,ca dao,danh ngôn sau nói về truyền thống gì? (điền vào ô thích hợp)



x
x
x
x
x
x
x
x
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
1
2
3
4
Phương tiện thông tin liên lạc
Phương tiện giao thông đường thuỷ
Phương tiện giao thông đường bộ
Phương tiện đường hàng không
Tiết 10 Bài 8
I. Tìm hiểu truyện

1. Nhà Bác học Ê-đi-xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
Thảo luận nhóm
Câu 1: Qua hai mẩu truyện trên em hãy tìm những việc làm của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng đã biểu hiện những khía cạnh khác nhau của tính năng động sáng tạo?
Câu 2 :Tìm những giá trị vật chất và tinh thần do Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng tạo ra ?
Ê-đi-xơn: Suy nghĩ cao độ, mượn gương lớn, đặt đèn trước gương , tập trung ánh sáng để Bác sĩ mổ cho mẹ.
Lê Thái Hoàng: Tìm cách giải toán mới, sưu tàm đề nước ngoài, tìm mọi cách để giải.
Sáng chế ra đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim,tàu điện.
Tạo ra bước ngoặt lớn trong lịch sử văn minh của loài người.
Giá trị vật chất
Giá trị tinh thần
II. Bài học
1. Thế nào là năng động , sáng tạo ?
Ê-đi-xơn: Suy nghĩ cao độ, mượn gương lớn, đặt đèn trước gương , tập trung ánh sáng để Bác sĩ mổ cho mẹ.
Lê Thái Hoàng: Tìm cách giải toán mới, sưu tàm đề nước ngoài, tìm mọi cách để giải.
Tích cực
Chủ động
Dám nghĩ
Dám làm
Ê-đi-xơn
Lê Thái Hoàng
- Đoạt huy chương vàng và đồng trong các kì thi toán quốc tế.
- Mang lại vinh dự cho đất nước và gia đình
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Câu 2. Tìm những giá trị vật chất và tinh thần do Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng đã tạo ra.?
Quan sát một số hình ảnh sau
I. Tìm hiểu truyện

1. Nhà Bác học Ê-đi-xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
II. Bài học
1. Thế nào là năng động , sáng tạo ?
Bác Nguyễn cẩm Luỹ không qua một lớp đào tạo
nào Bác có thể di chuyển cả ngôi nhà, cây đa
.Bác được mệnh danh là thần đèn
Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký sử dụng thành thạo máy vi tính bằng chân
Anh Nguyễn Đức Tâm ở Tỉnh Lâm Đồng đã sáng chế ra chiếc máy gặt lúa từ máy cắt cỏ
Máy gặt đập liên hợp do anh Phạm Văn Nghĩa Tỉnh An Giang sáng tạo .
Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Các em vừa quan sát một số hình ảnh, các nhân vật trong đó thể hiện là người như thế nào ?
- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc những cái mới, cách làm mới.
- Người năng động , sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và xử lí linh hoạt các tình huống trong học tập, lao động, công tác .nhằm đạt kết quả cao.
I. Tìm hiểu truyện

1. Nhà Bác học Ê-đi-xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
II. Bài học
1. Thế nào là năng động , sáng tạo ?
- Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ, dám làm.
- Sáng tạo là sự say mê nghiên cứu tìm tòi tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc những cái mới, cách làm mới
Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2008
Em hãy kể một số tấm gương năng động sáng tạo ở trong lớp học, trong trường học và địa phương em ?
Qua những tấm gương năng động ,sáng tạo mà em vừa kể trên em học tập được những gì?




Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Tiết 10 Bài 8
Luật chơi:
Chia líp thµnh hai nhãm .
Mỗi nhóm được phát một tập phiếu trắng.
Nhãm 1:Các em hãy suy nghĩ và ghi những biểu hiện của tính năng động, sáng tạo trong häc tËp, lao ®éng vµ trong sinh ho¹t h»ng ngµy.
Nhãm 2:C¸c em h·y suy nghÜ vµ ghi l¹i nh÷ng biÓu hiÖn kh«ng n¨ng ®éng , s¸ng t¹o trong häc tËp, lao ®éng, sinh ho¹t h»ng ngµy vµo phiếu. .
Sau 2 phút, mỗi nhóm cử 1 đại diện lên tr×nh bµy ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung.
Trò chơi sẽ diễn ra trong 4 phút.
Nhóm nào tìm được nhiều biểu hiện hơn thì thắng cuộc.
I.. Tìm hiểu truyện

1. Nhà Bác học Ê-đi-xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
II. Bài học
1. Thế nào là năng động , sáng tạo ?
- Năng động
- Sáng tạo,
-Người năng động , sáng tạo.
Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Chủ động, dám nghĩ, dám làm, tìm ra cái mới, cách làm mới, có năng suất, hiệu quả cao, phấn đấu để đạt mục đích tốt đẹp.
Phương pháp học tập khoa học, say mê tìm tòi, kiên trì, nhẫn nại để phát hiện cái mới. Không thỏa mãn với những điều đã biết. Linh hoạt xử lý các tình huống. .
Lạc quan tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ về cuộc sống vật chất và tinh thần, có lòng tin, kiên trì, nhẫn nại

Bị động,do dự, bảo thủ, trì trệ, không dám nghĩ, dám làm né tránh, bằng lòng với thực tại.

Thụ động, lười học, lười suy nghĩ,gian lận trong thi cử. Học theo người khác, học vẹt...

Đua đòi ỷ lại,không quan tâm đến người khác, lười hoạt động, bắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ, chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác.

hãy nối cột a với cột B cho phù hợp
Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Bài tập 1
Hãy chọn đáp án đúng
1. Thế nào là năng động ?
Say mê nghiên cứu tìm ra những giá trị mới .
Tích cực, chủ động , dám nghĩ ,dám làm.
Tìm ra những cách làm mới.
Tìm ra những cái mới.
2. Y nào thể hiện về sự sáng tạo ?
Sự tích cực chủ động.
Dám nghĩ, dám làm.
Tìm ra những giá trị mới, những cái mới, cách làm mới.

Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Bài tập 2:
TÌM TỪ KHÓA TRONG CÁC Ô CHỮ SAU
1
2
3
4
5
6
7
E
M
Y
A
C
A
M
N
D
U
H
C
T
I
N
H
T
H
A
L
D
O
G
N
S
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Từ khoá
1. Để có sự sáng tạo, con người phải có yếu tố này ?

2.Trái ngược với sự sáng tạo

O
O
M
Y
G
3. Một phần để tạo nên sự năng động
N
G
D
O
N
G
4. Tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm đó là.
A
N
6. Một trong những phẩm chất của người năng động sáng tạo:

T
O
H
A
I
N
H
L
O
5. Một trong những giá trị do sự sáng tạo tạo ra

A
T
N
7. Hoạt động trong lĩnh vực này buộc con người phải sáng tạo
Từ khoá: Một chuẩn mực đạo đức được tìm hiểu trong bài học hôm nay
5 chữ cái
6 chữ cái
7 chữ cái
8 chữ cái
8 chữ cái
8 chữ cái
7 chữ cái
7
chữ
cái
Tiết 10 Bài 8
I. Tìm hiểu truyện

1. Nhà Bác học Ê-đi-xơn
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo .
II. Bài học
1. Thế nào là năng động , sáng tạo ?
- Năng động
- Sáng tạo,
-Người năng động , sáng tạo .
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Tiết 10 Bài 8
Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2008
Học khái niệm năng động, sáng tạo.
Làm bài tập 1,2,3 SGK.
Sưu tầm những tấm gương về đức tính năng động, sáng tạo.
Tìm những câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ thể hiện tính năng động sáng tạo.
Đọc trước phần bài học tiếp theo.
Hướng dẫn về nhà