Bài giảng
GDCD 9
*Tiết học hôm nay gồm :
-Kiểm tra bài cũ .
-Bài mới :
+Đặt vấn đề.
+Trò chơi.
+Nội dung bài học .
-Luyện tập .
-Hướng dẫn học ở nhà .
*Kiểm tra bài cũ :
1/hãy nêu những trò chơi dân gian mà em biết?
2/Nêu những tập quán xấu cần phải tránh ?
+
+
Bài 8
Tiết 11
Năng động,
sáng tạo.
I/Đặt vấn đề :
1/Nhà bác học Ê-đi-xơn:
(Kể lại nội dung chính ở trang 27 SGK)
(Kể lại
nội dung chính qua ảnh này)
2/Lê Thái Hoàng (+)
Một học sinh năng động,
sáng tạo.
X
*Trò chơi : “Đoán hình” (Làm theo nhóm) :
-2 bàn sẽ là 1 nhóm .
-Thời gian : 2 phút .
-Trình bày ý kiến của nhóm mình .
-Nội dung : Hãy đoán hình tiếp theo sẽ là hình gì ?
II/Trả lời câu hỏi gợi ý:
-Nhận xét việc làm của :
a) Ê-đi xơn ?
b) Lê Thái Hoàng?
c) Việc làm đó đã đem lại thành quả gì cho Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng ?
Là tích cực,dám nghĩ,dám làm.
Là người luôn say mê,tìm tòi,phát hiện và linh hoạt xử lý các tình huống trong học tập,lao động.công tác…nhằm đạt kết quả cao.
-Năng động :
-Sáng tạo :
Là say mê,nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới hoặc tìm ra cái mới ,cách giải quyết mới mà không bị gò bó,phụ thuộc vào những cái đã có
-Người năng động,sáng tạo :
*Năng động, sáng tạo đã giúp ích gì cho con người ?
-Năng động, sáng tạo giúp cho con người vượt qua những hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.

-Vì vậy năng động, sáng tạo rất cần thiết cho người lao động trong xã hội hiện đại .
*Luyện tập :
1)Những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo ? Vì sao?

(Bài tập 1 trang 29-30 SGK)
+ Năng động, sáng tạo:
+Vì:
+Vì:
+ Không năng động, sáng tạo:
2) Em tán thành hay không tán thành những quan điểm nào sau đây ? Vì sao?

(Bài tập 2 trang 30 SGK)
+Vì:
+Vì:
+Tán thành :
+Không tán thành :
*Hướng dẫn học ở nhà :

-Chép và học nội dung bài học 1-2 .
-Muốn học tốt, học sinh cần phải làm gì?
-Tìm những gương có tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống .
-Làm bài tập 3-4-5-7 trang 30-31