Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là năng động, sáng tạo? Lấy VD một tấm gương năng động, sáng tạo mà em biết?
Tiết 11- Bài 8
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
(tiếp theo)
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt)
I.D?T V?N D?:
II.N?I DUNG B�I H?C
Khái niệm
Biểu hiện
Tiết 11- Bài 8
Bài 8
Tiết 11
? Quan s�t v� nh?n x�t m?t s? hình ?nh sau:
Năng động, sáng tạo(t1)
Một nông dân mới học lớp 6 chế ra máy sạ lúa theo hàng chạy ngời ngời trên đồng ruộng. Các chuyên gia ở châu Phi qua coi đã ký hợp đồng mua máy ngay lập tức. Đã vậy, họ còn nhờ anh làm cố vấn kỹ thuật tham gia dự án “Giúp nông dân châu Phi trồng lúa”
Quê ở xã Láng Biển, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp, Phạm Thanh Liêm (36 tuổi)
Quê ở xã Láng Biển, huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp, Phạm Thanh Liêm (36 tuổi)
Tạo Hình từ Trái Cây Nam Bộ
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
? Người năng động, sáng tạo có những biểu hiện như thế nào?
- Người năng động, sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công tác, ... nhằm đạt kết quả cao.
Tiết 11
Bài 8
2. Biểu hiện:
Năng động, sáng tạo(t1)
*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,3,5 :
- Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
+Nhóm 2,4,6 :
Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt ở nhà.
Đáp án:
3. ý nghĩa của năng động sáng tạo
Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của m?i người
Giúp con người có thể vượt qua khú khan c?a hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.
Năng động sáng tạo giỳp con người làm nên những kì tích vẻ vang
Mang lại niềm vinh dự cho bản thân gia đình và đất nước.
Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo.
Năng động là cơ sở để sáng tạo
Sáng tạo là động lực để năng động
Ví dụ chứng minh:
Trong học tập chúng ta năng động học trên lớp, học bạn bè, học trong sách..sẽ tìm ra được nhiều cách học hay, cách giải bài tập tốt ( sáng tạo). Khi học tốt, tìm ra cách giải mới ( sáng tạo) chúng ta sẽ cố gắng, vui vẻ để học tốt hơn nữa, tìm ra nhiều cách giải bài tập tốt hơn nữa ( năng động)
Phẩm chất năng động- sáng tạo không phải tự nhiên mà có được.
 Cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống.
Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ
Biết vượt qua khó khăn thử thách
Tìm ra cái tốt nhất, khoa học nhất để đạt được mục đích
4. Phương hướng rèn luyện:
Đối với học sinh:
 Để trở thành người năng động , sáng tạo trước hết phải có:
+ Ý thức học tập tốt.
+ Phương pháp học tập phù hợp.
+ Tích cực áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong cuộc sống thực tế.
 

Bài tập
Hãy cho biết đáp án đúng với tính năng động sáng tạo
Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được;
Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.
Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;
Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;
đ. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả;
e. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ
1. Vì sao phải năng động sáng tạo trong học tập, lao động và cuộc sống ?
2. Nêu cách rèn luyện tính năng động, sáng tạo?
7 SGK / 31 Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn, nói về năng động, sáng tạo.
Sáng tạo là chứng chỉ duy nhất của nhân tài ( Ngạn ngữ Pháp )
Tuổi trẻ không năng động, già hối hận ( Cổ thi )
Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng bằng khóa cửa ( Cổ thi )
Cái khó ló cái khôn ( Tục ngữ )
Học một biết mười ( Tục ngữ )
Siêng làm thì có, Siêng học thì hay ( Tục ngữ )
Bài tập 5:
Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?
- Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc
- Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
Hoạt động tiếp nối
- Học bài.
-Làm các bài tập vào vở.
- Chuẩn bị bài 9
- Đọc phầnđặt vấn đề + trả lời câu hỏi gợi ý SGK/ 31.
- Tìm tấm gương, tranh ảnh về làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả.