Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp
Người thực hiện: ĐOÀN THỊ SƠN
Đơn vị:THCS Chu Văn An
Giới thiệu bài mới
Vì sao lại có nhöõng chuyển biến như thế?
Quan sát
Những tiến hoá của loài vượn người thành người
Nhờ vào quá trình lao động
Vì sao con người đạt được những thành tựu trên?
Giới thiệu bài mới
Quan sát
Vì con người năng động, sáng tạo.

NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
( 2 tiết)
TIẾT10
BÀI 8
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
(Tiết 1)
I. Tìm hieåu phaàn ñaët vaán ñeà
II. Nội dung bài học
III. Luyện tập _ Củng cố
IV. Dặn dò
I. Đặt vấn đề
Tìm hiểu đặt vấn đề
Liên hệ thực tế
TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
_ Là những người làm việc năng động, sáng tạo
_ Điểm khác nhau:
Em có nhận xét gì về việc làm của Edixơn và Lê Thái Hoàng?
Biểu hiện những khía cạnh khác nhau của tính năng động, sáng tạo ?
Ê-đi-xơn
Nhờ đủ ánh sáng, mẹ của ông đã được cứu sống.
Sáng chế, phát minh các công cụ có giá trị: đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện.
Lê Thái Hoàng
Đạt các giải thưởng danh dự:
+ 1998: Giải nhì toán quốc gia, huy chương đồng toán quốc tế lần thứ 39
+ 1999: Huy chương vàng "Ô-lim-píc" toán Châu Á _ Thái Bình Dương, Huy chương vàng toán quốc tế lần thứ 40
Những việc làm năng động sáng tạo đã đem lại thành quả gì cho Edixơn và Lê Thái Hoàng?
TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
Suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt .
Kiên trì, chịu khó, quyết tâm vượt qua khó khăn.
Sự thành công của mỗi người là kết quả của đức tính năng động, sáng tạo. Năng động, sáng tạo được thể hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống.
Em học được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Edixơn và Lê Thái Hoàng?
TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
Nhaø baùc hoïc EÂ-ñi-xôn vaø anh Leâ Thaùi Hoaøng laø nhöõng taám göông veà naêng ñoäng, saùng taïo. Nhôø naêng ñoäng, saùng taïo maø hoï ñaõ trôû thaønh nhöõng ngöôøi coù ích cho xaõ hoäi.
Em hãy nêu đại ý của câu truyện trên?
I. TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
Thế nào là năng đông, sáng tạo?
Theo em, thế nào là năng động, sáng tạo?
a. Năng động:
Tích cực, chủ động.
Dám nghĩ, dám làm.
b. Sáng tạo:
Say mê nghiên cứu, tìm tòi.
Tìm ra cái mới, cách giải quyết mới.
Máy tính và mạng Internet
Thứ ngày tháng năm
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
TRÒ CHƠI CHUNG SỨC
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Luật chơi:
Bốn bàn là một nhóm.
Mỗi nhóm được phát một tập phiếu trắng.
Các em hãy suy nghĩ và ghi những biểu hiện của tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống vào phiếu. (Mỗi phiếu chỉ ghi một biểu hiện).
Sau 2 phút, mỗi nhóm cử 1 đại diện lên dán phiếu vào cột của nhóm mình.
Trò chơi sẽ diễn ra trong 4 phút.
Nhóm nào tìm được nhiều biểu hiện hơn thì thắng cuộc.
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
Theo em tính năng động, sáng tạo có những biểu hiện như thế nào?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Không tự bằng lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có.
Luôn say mê, tìm tòi, phát hiện.
Linh hoạt xử lí các tình huống.
Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo.
Tác phẩm nghệ thuật độc đáo của hoạ sĩ Đinh khắc Thịnh.
Thứ ngày tháng năm
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Hãy giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo mà em biết?
Giàn chuông bằng nón lá là tác phẩm nghệ thuật độc đáo có tên gọi “Dưới giàn thiên lý”. Giàn chuông gió được ghi vào danh sách Guinness VN. Tác giả họa sĩ Đinh Khắc Thịnh.
Thứ ngày tháng năm
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Những tấm gương năng động, sáng tạo:
Lễ trao giải các dự án xuất sắc được tổ chức đêm 11/11 tại TP.HCM. Dự án “Xây dựng thư viện sách nói kỹ thuật số và trình đọc màn hình tiếng Việt” của giảng viên khiếm thị Đặng Hoài Phúc, thuộc Trung tâm tin học vì người mù Sao Mai, được đánh giá xuất sắc.

Thứ ngày tháng năm
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
Những tấm gương năng động, sáng tạo:
Lọt vào chung kết cuộc thi “Khởi nghiệp”, cô nữ sinh Huế vừa bước qua tuổi 17 - Nguyễn Thị Ngọc Thúy đã chiến thắng đối thủ lớn hơn mình 11 tuổi và được cấp vốn đầu tư 200 triệu đồng, trở thành người trẻ tuổi nhất dành được số vốn đầu tư cao nhất của chương trình.
Bắt chuột bằng ĐTDĐ - Ý tưởng kỳ quặc?

Chip của Wyless
Sau khi được cài vào bẫy, con chip của hãng Wyless sẽ kết nối với một mạng điện thoại di động, sẵn sàng rung chuông báo động inh ỏi khi một chú chuột chẳng may sa chân. Và thế là bạn, hay công ty vệ sinh chỉ việc đến, nhét chuột vào túi và mang đi tiêu hủy.

“THẦN ĐÈN” NGUYỄN CẨM LUỸ
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? Vì sao?
Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.
Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc.

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Đến nay, qua học tập gần hết cấp THCS, em đã có thể rút ra nhiều cách học cho các môn học khác nhau.
? Theo em, học như thế nào là năng động, sáng tạo và học như thế nào là thiếu năng động, thiếu sáng tạo?
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động, sáng tạo?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
Không tự bằng lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có.
Luôn say mê, tìm tòi, phát hiện.
Linh hoạt xử lí các tình huống.
Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm các bài tập: 1, 2 và 3 vào vở.
Tìm hiểu phần 2 và 3 của bài : Năng đông, sáng tạo để tiết sau học tốt hơn.
Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Chúc các em chăm ngoan học tốt