Chính tả
Cháu nghe câu chuyện của bà
Chiều rồi bà mới về nhà
Cái gậy đi trước, chân bà theo sau.
Mọi ngày bà có thế đâu
Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà!
 
Bà rằng: Gặp một cụ già
Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn đi
Một đời một lối đi về
Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à! 
Cháu nghe câu chuyện của bà
Hai hàng nước mắt cứ nhòa rưng rưng
Bà ơi, thương mấy là thương
Mong đừng ai lạc giữa đường về quê!
                                   
Theo Nguyễn Văn Thắng
Cháu nghe câu chuyện của bà
Tìm hiểu nội dung bài:
Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày ?
Bạn nhỏ thấy bà vừa đi vừa chống gậy.
Bài thơ nói lên điều gì ?
Bài thơ nói lên tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đến mức không biết cả đường về nhà mình.
Chiều rồi bà mới về nhà
Cái gậy đi trước, chân bà theo sau.
Mọi ngày bà có thế đâu
Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà!
 
Bà rằng: Gặp một cụ già
Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn đi
Một đời một lối đi về
Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à! 
Cháu nghe câu chuyện của bà
Hai hàng nước mắt cứ nhòa rưng rưng
Bà ơi, thương mấy là thương
Mong đừng ai lạc giữa đường về quê!
                                   
Theo Nguyễn Văn Thắng
Cháu nghe câu chuyện của bà
Bài thơ viết theo thể thơ gì?
Tìm các từ khó viết trong bài
Hướng dẫn viết từ khó

bỗng nhiên
câu chuyện
nhoà
rưng rưng
cái mỏi
lạc đường
VIẾT CHÍNH TẢ
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2021
Chính tả:
Nghe – viết
Vở chính tả
Cháu nghe câu chuyện của bà
………………………………….
……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2021
Chính tả:
Nghe – viết
Cháu nghe câu chuyện của bà
Chiều rồi bà mới về nhà
Cái gậy đi trước, chân bà theo sau.
Mọi ngày bà có thế đâu
Thì ra cái mỏi làm đau lưng bà!
………………………………….
……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
HS soát lỗi bằng bút chì
Phần còn lại HS về nhà nhờ PH đọc để nghe - viết
BÀI TẬP CHÍNH TẢ
1) Điền vào mỗi chỗ trống tr hay ch ?
Như ...e mọc thẳng, con người không ...ịu khuất. Người xưa có câu: “ ...úc dẫu ...áy, đốt ngay vẫn thẳng” ...e là thẳng thắn, bất khuất ! Ta kháng chiến, ...e lại là đồng ...í ...iến đấu của ta. ...e vốn cùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng ta đánh giặc.
tr
ch
tr
ch
tr
tr
ch
ch
tr
“Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng” nghĩa là gì ?
Cây trúc, cây tre thân có nhiều đốt, dù bị đốt cháy nó vẫn có dáng thẳng.
Cây tre tượng trưng cho hình ảnh con người Việt Nam: thẳng thắn, bất khuất. Tre là bạn của con người.
2) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Bình minh hay hoàng hôn?
Trong phòng triên lam tranh, hai người ngồi xem nói chuyện với nhau. Một người bao:
- Ông thư đón xem bức tranh này ve canh bình minh hay canh hoàng hôn.
- Tất nhiên là ve canh hoàng hôn.
- Vì sao ông lại khăng định chính xác như vậy?
- Là bơi vì tôi biết hoạ si ve tranh này. Nhà ông ta ơ cạnh nhà tôi. Ông ta chăng bao giờ thức dạy trước lúc bình minh.
Theo ĐỖ XUÂN LAN
DẶN DÒ

Hoàn thành bài chính tả.
Chuẩn bị bài nhớ - viết: Truyện cổ nước mình
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể một câu chuyện về một người có tấm lòng nhân hậu.
Hiểu truyện và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện mình kể.
Nhận xét đúng lời kể của các bạn.
1
2
3
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể chuyện
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu .
1. Nêu một số biểu hiện của lòng nhân hậu :…
2. Tìm truyện về lòng nhân hậu ở đâu ?
3. Kể chuyện .
4. Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
Gợi ý
* Kể chuyện : - Giới thiệu câu chuyện : + Nêu tên câu chuyện. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào.
* Kể thành lời : + Mở đầu câu chuyện. + Diễn biến của câu chuyện. + Kết thúc câu chuyện.
CHIẾC ÁO RÁCH.
Một buổi học, bạn Lan đến lớp mặc chiếc áo rách. Mấy bạn xúm đến trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.
Hôm sau, Lan không đến lớp. Buổi chiều, cả tổ đến thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp mua một tấm áo mới tặng Lan. Cô đến thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.
Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.
*Tiêu chí :
-Nội dung câu chuyện có hay, có mới không.
-Cách kể giọng điệu, cử chỉ.
-Khả năng hiểu truyện.
KỂ CHUYỆN
THI KỂ CHUYỆN
*Tiêu chí :
-Nội dung câu chuyện có hay, có mới không?
-Cách kể giọng điệu, cử chỉ.
-Khả năng hiểu truyện.
Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Định hướng học tập
- Về nhà các con kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Tìm thêm những câu chuyện khác nói về người có lòng nhân hậu.