Trường THCS Hồng Sơn
Ngữ Văn 9
THAO GIẢNG
TCT: 67 – BÀI 14 : LẶNG LẼ SA PA
TIẾT 66: Văn bản:

NGUYỄN THÀNH LONG
LẶNG LẼ SA PA
Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và hoàn cảnh sáng tác: a.Tác giả:(1925 – 1991)
- Ông là cây bút chuyên về truyện ngắn và kí
-Truyện ngắn của ông thường pha chất kí,mang vẻ đẹp trong trẻo thơ mộng


b.Hoàn cảnh sáng tác:

- Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa là kết quả của chuyến đi Lào Cai ( 1970 )
-Truyện được in trong tập giữa trong xanh(1972)
2. Thể loại: Truyện ngắn


3. Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận



Em hãy xác định bố cục của văn bản?
Nêu nội dung chính của mỗi phần
4.Bố cục: 3 phần:
+ Phần1:Từ đầu đến” Kìa, anh ta kia”- Bác lái xe giới thiệu một người cô độc nhất thế gian này
+ Phần 2: tiếp đến” Vật gì như thế” - Cuộc gặp gỡ trò chuyện giữa anh thanh niên, bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư
+ Phần 3: Còn lại - Họ chia tay nhau, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư trẻ xuông đồi cứ vấn vương vì sao anh thanh niên không tiễn ra tận xe
ễng h?a si xin hoón bu?i ti?c chia tay ngh? huu d? di th?c t?. ễng g?p du?c bỏc lỏi xe vui tớnh, cụ ki su m?i ra tru?ng lờn nh?n cụng tỏc ? L�o Cai. ễng du?c gi?i thi?u v� g?p m?t thanh niờn l�m vi?c ? tr?m khớ tu?ng. ễng dó ho�n th�nh b?c v? c?a mỡnh.
*. Tóm tắt truyện:
Thảo luận nhóm:
- Em có suy nghĩ gì về nhan đề của tác phẩm?
- Em nhận xét gì về ngôi kể, tác dụng?
- Em có nhận xét gì về cốt truyện?
Nhan đề của tác phẩm
Trong mây mù bạt ngàn và cái lặng lẽ muôn thủa của núi cao Sa Pa. Những con người nơi đây ( Anh thanh niên, ông kĩ sư trồng rau…)hiện ra để cho mọi người cảm nhận được rằng: “Trong cái lặng im của Sa Pa …Sa Pa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ cho đất nước.”
Ngôi kể & tác dụng
- Không sử dụng ngôi kể thứ nhất (Tức là để ông Họa sĩ xưng tôi) – Kể theo ngôi thứ 3 - nhưng tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông Họa Sĩ, 1 đoạn nhỏ là điểm nhìn của cô kĩ sư.
- Tác dụng: Câu chuyện trở lên chân thực tạo điều kiện làm nổi bật nhân vật và chủ đề tư tưởng của tác phẩm.
Cốt truyện
Cốt truyện đơn giản xoay quanh một cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa sĩ già, cô kĩ sư trẻ với anh thanh niên làm ở trạm khí tượng trên đỉnh Yên Sơn.
Đây cũng là tình huống của truyện
- Tình huống trên giúp tác giả giới thiệu nhân vật chính một cách thuận lợi và để cho nhân vật hiện lên qua cái nhìn và ấn tượng của nhân vật khác.
1.C?nh s?c thiờn nhiờn ? Sa Pa:
Tỡm v� ch? ra nh?ng cõu van miờu t? c?nh s?c ? SaPa?
II. Phõn tớch:

N?ng bõy gi? b?t d?u nhen t?i, d?t chỏy r?ng cõy. Nh?ng cõy thụng ch? cao quỏ d?u, rung tớt trong n?ng nh?ng ngún tay b?ng b?c .cõy t? kinh. m�u xanh c?a r?ng. Mõy b? n?ng xua, cu?n trũn l?i t?ng c?c, lan trờn cỏc vũm lỏ u?t suong, roi xu?ng du?ng cỏi, lu?n c? v�o g?m xe.
Nh?n xột v? t? ng? v� ngh? thu?t m� tỏc gi? s? d?ng?
T? ng? g?i hỡnh, hỡnh ?nh so sỏnh, nhõn húa d?c dỏo.
Giới thiệu một số cảnh sắc thiên nhiên Sa Pa
[…] Và với những đàn bò lang cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong lũng hai bên đường.
[…] Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây.
[…] Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái,...
HOA ĐỖ QUYÊN
C?nh s?c cú du?ng nột s?ng d?ng, m�u s?c h�i hũa, tuoi sỏng.

- Sa Pa d?p nhu m?t b?c tranh v?i v? d?p trong tr?o, sỏng s?a, gi�u ch?t tho.
Qua dú c?nh s?c Sa Pa hi?n lờn nhu th? n�o?
Củng cố - Dặn dò:
Về nhà:
- Đọc lại văn bản
- Tìm hiểu và nhận xét về anh thanh niên về tuôỉ đời, tinh thần, trách nhiệm làm việc như thế nào?
- Những suy nghĩ của anh về công việc ra sao?
- Nhận xét chung của em về nhân vật anh thanh niên ra sao?
Chúc các thầy, cô giáo công tác tốt
sức khoẻ và hạnh phúc
Các em học sinh chăm ngoan, học giỏi
GV: Trần Thị Thanh Hồng