Trường Tiểu học BắC Hà
GV: Nguyễn Thị Thanh Nhuần
Kính chào các thầy cô giáo cùng các bạn về dự giờ cùng lớp 4C
Phân môn: Tập đọc
Kiểm tra bài cũ:
? B?n Luong vi?t thu cho b?n H?ng d? l�m gỡ?
? Dũng m? d?u v� k?t thỳc c?a b?c thu cú tỏc d?ng gỡ?
- Dũng m? d?u nờu rừ d?a di?m, th?i gian vi?t thu, l?i ch�o h?i ngu?i nh?n thu.
- Dũng k?t thỳc ghi l?i nh?n nh?, c?m on, h?a h?n, kớ tờn, ghi h? tờn ngu?i vi?t thu.
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

Kiểm tra bài cũ:
? B?n Luong vi?t thu cho b?n H?ng d? l�m gỡ?
B?n Luong vi?t thu cho b?n H?ng d? chia bu?n v?i H?ng.

? Dũng m? d?u v� k?t thỳc c?a b?c thu cú tỏc d?ng gỡ?
Dũng m? d?u nờu rừ d?a di?m, th?i gian vi?t thu, l?i ch�o h?i ngu?i nh?n thu.
Dũng k?t thỳc ghi l?i nh?n nh?, c?m on, h?a h?n, kớ tờn, ghi h? tờn ngu?i vi?t thu.
I. Luyện đọc
- cứu giúp, run rẩy, gặm nát, xấu xí, sưng húp, cứu giúp, lẩy bẩy, run rẩy, ướt đẫm, xiết, …

Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại…//
Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

II. Tìm hiểu bài
NGƯỜI ĂN XIN
(Tuốc- ghê- nhép)

lọm khọm,


đỏ đọc,


giàn giụa


tái nhợt,


tả tơi, thảm hại


Ý 1: Hình ảnh đáng thương của ông lão ăn xin.

lục tìm,


nắm chặt,


Ý 2: Tình cảm chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông , muốn giúp đỡ ông của cậu bé.



Ý3: Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm, tôn trọng của cậu bé.



chằm chằm,


khản đặc

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

I. Luyện đọc
- cứu giúp, run rẩy, gặm nát, xấu xí, sưng húp, cứu giúp, lẩy bẩy, run rẩy, ướt đẫm, xiết, …

Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại…//
Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

II. Tìm hiểu bài
NGƯỜI ĂN XIN
(Tuốc- ghê- nhép)

lọm khọm,


đỏ đọc,


giàn giụa


tái nhợt,


tả tơi, thảm hại


Ý 1: Hình ảnh đáng thương của ông lão ăn xin.

lục tìm,


nắm chặt,


Ý 2: Tình cảm chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông , muốn giúp đỡ ông của cậu bé.



Ý3: Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm, tôn trọng của cậu bé.



chằm chằm,


khản đặc

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

I. Luyện đọc
cứu giúp, run rẩy, gặm nát, xấu xí, sưng húp, cứu giúp, lẩy bẩy, run rẩy, ướt đẫm, xiết, …
Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại…//
Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
-Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

II. Tìm hiểu bài

- Hình ảnh đáng thương của ông lão ăn xin.

- Tình cảm chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông , muốn giúp đỡ ông của cậu bé.


- Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm, tôn trọng của cậu bé.


Ý nghĩa: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
NGƯỜI ĂN XIN
(Tuốc- ghê- nhép)
Luyện đọc diễn cảm:
Tôi chẳng biết làm thế nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:
Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy , tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão.

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

NGƯỜI ĂN XIN
(Tuốc- ghê- nhép)
? Nếu em gặp một người ăn xin ở trên đường hoặc ở gần nơi em ở em sẽ làm gì?
?
NGƯỜI ĂN XIN
(Tuốc- ghê- nhép)
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2011
T?P D?C

Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe
công tác tốt!
Chúc các em học tốt!