Tập đọc- kể chuyện
(Tuần 22)
Khởi động
Đọc thuộc lòng bài tập đọc bài “ Bàn tay cô giáo
và trả lời câu hỏi:
+ Từ các tờ giấy cô làm ra những gì?
Đọc thuộc lòng bài tập đọc bài “ Bàn tay cô giáo
và trả lời câu hỏi:
+ Em hiểu 2 dòng cuối bài như thế nào?
1
MÔN TẬP ĐỌC - LỚP 3
Nhà bác học và bà cụ
Tập đọc
Ê-đi-xơn ( Thomas Edison )
( 1847 – 1931 )
Hoạt động: Hình thành kiến thức mới.
Luyện đọc
Giọng đọc:
Đoạn 1: chậm rãi, khoan thai.
Đoạn 2:giọng bà cụ chậm chạp, mệt mỏi, giọng Ê-đi-xơn ngạc nhiên.
Đoạn 3: giọng Ê-đi-xơn reo vui, giọng bà cụ phấn chấn.
Đoạn 4: giọng người dẫn chuyện thán phục, giọng Ê-đi-xơn vui, hóm hỉnh, giọng bà cụ phấn khởi.

Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Ê- đi- xơn,
đèn điện,
lóe lên,
miệt mài,
thùm thụp
cười móm mém
Đọc đoạn
Đoạn 1: “Từ đầu .....đấm lưng thùm thụp”
Đoạn 2: “Lúc ấy ......thật êm”
Đoạn 3: “Nghe bà cụ nói vậy....được bao lâu”
Bài chia làm 4 đoạn:
Đoạn 4: “Phần còn lại.”
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Ê- đi- xơn,
đèn điện,
lóe lên,
miệt mài,
thùm thụp
cười móm mém
Cụ ơi! Tôi là Ê-đi-xơn đây nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy.
Nhà bác học: Là người có hiểu biết
sâu rộng về nhiều ngành khoa học.
Cười móm mém: cười mà miệng
và má hõm vào do rụng hết răng.
Ùn ùn kéo đến: Là người đến liên tục
và đông, tiếp nối nhau.
Tìm hiểu bài
Trò chơi: Rung chuông vàng
Có 15 câu hỏi, mỗi câu trả lời đúng, được tính 1 điểm. Người chơi chọn đáp án đúng nhất, rồi ghi vào phần “ tin nhắn” trong phần trò chuyện với mọi người.
Ê- đi- xơn là nhà khoa học nổi tiếng
của nước nào?
Câu 1

Anh
A
Pháp
b
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Mĩ
c
Tuổi thơ của Ê- đi- xơn
như thế nào?
Rất vất vả và khó khăn.
A
Rất sung sướng
b
Cả a và b
c
Câu 2
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nhờ đâu Ê- đi- xơn trở
thành nhà khoa học vĩ đại?
Nhờ tài năng
A
Nhờ tài năng và lao
động không mệt mỏi
b
Cả hai ý trên
c
Câu 3
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ông đã cống hiến cho nhân loại
bao nhiêu phát minh?
1200 phát minh
A
1000 phát minh
b
1400 phát minh
c
Câu 4
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ê-đi-xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ sinh năm 1847 mất năm 1931. Ông đã cống hiến cho loài người hơn một nghìn sáng chế. Tuổi thơ của ông rất vất vả và khó khăn. Ông phải đi bán báo, làm thuê,… để kiếm sống nhưng rất ham học hỏi. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi , ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, ông đã cống hiến cho nhân loại 1200 phát minh, sáng chế như: máy đánh chữ, máy đĩa hát, máy chiếu hình, đèn điện, tàu điện….
Ê- ĐI- XƠN
1847- 1931
Máy điện tín in chữ năm 1869
Máy chiếu bóng 1878
Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và
bà cụ xảy ra vào lúc nào?
Lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra
đèn điện.
A
Lúc mọi người từ khắp
nơi ùn ùn kéo đến xem đèn điện.
B
Cả hai ý trên
C
Câu 5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nêu ý chính của đoạn 1?
Bà cụ đi xem phát minh
A
Mọi người và phát minh mới.
B
Ê-đi-xơn và phát minh mới
C
Câu 6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Vì sao bà cụ mong có chiếc xe
không cần ngựa kéo ?
Chiếc xe không cần ngựa
kéo vì xe ngựa rất xóc
A
Có chiếc xe không cần ngựa kéo vì
xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm.
b
Đi xe ngựa cụ sẽ bị ốm.
c
Câu 7
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Khi biết mình nói chuyện với
nhà bác học, bà cụ mong muốn gì?
Bà mong có một cái xe đap.
A
Bà mong có một cái xe không cần ngựa kéo
và đi thật êm.
b
Bà mong mình có thể xem được nhiều
phát minh của Ê-đi-xơn.
c
Câu 8
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Vì sao bà cụ mong có chiếc xe
không cần ngựa kéo ?
Chiếc xe không cần ngựa
kéo vì xe ngựa rất xóc
A
Có chiếc xe không cần ngựa kéo vì
xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm.
b
Đi xe ngựa cụ sẽ bị ốm.
c
Câu 9
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Mong muốn của bà cụ gợi
cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?

Gợi cho ông ý nghĩ chế tạo một
chiếc xe chạy bằng dòng điện.
A

Gợi cho ông ý nghĩ chế tạo một
chiếc máy phát điện.
b
Gợi cho ông ý nghĩ chế tạo một
chiếc máy bay.
c
Câu 10
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nêu nội dung đoạn 2 + 3?
Mong muốn của bà cụ.
A
Ý tưởng mới của Ê-đi-xơn.
B
Cuộc gặp gỡ giữa Ê-đi-xơn và bà cụ
C
Câu 11
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nhờ đâu mong ước của bà cụ
trở thành hiện thực ?

Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm
đến con người của Ê-đi-xơn.

A
Sự lao động miệt mài của nhà bác
học để thực hiện lời hứa.
B
Cả hai ý trên
C
Câu 12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Chi tiết cho thấy Ê-đi-xơn rất quan
tâm tới con người ?

Thấy bà cụ mệt mỏi bên vệ đường ông
liền dừng lại hỏi thăm.

A
Bà cụ muốn có một chiếc xe thật êm, ông đã miệt
mài nghiên cứu để chế tạo ra một chiếc xe như vậy.
B
Cả hai ý trên
C
Câu 13
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Theo em, khoa học mang lại
lợi ích gì cho con người ?

Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện
cuộc sống con người

A
Làm con người sống tốt hơn,
sung sướng hơn
B
Cả hai ý trên
C
Câu 13
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nêu ý nội dung của đoạn 4?
Sự ra đời của xe điện.
A
Nhà bác học và bà cụ.
b
Bà cụ và chiếc xe điện.
c
Câu 15
Tìm hiểu bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3. Luyện đọc lại
Nghe bà cụ nói vậy,/ bỗng một ý nghĩ lóe lên trong đầu Ê-đi-xơn.// Ông reo lên://
- Cụ ơi!// Tôi là Ê-đi-xơn đây.// Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy.//
Bà cụ vô cùng ngạc nhiên khi thấy nhà bác học cũng bình thường như mọi người khác.// Lúc chia tay,/ Ê-đi-xơn bảo://
- Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên.//
- Thế nào già cũng đến..//Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.//


Tập đọc + Kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ
Em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện Nhà bác học và bà cụ theo một vai nhân vật mà em chọn.
Tập đọc + Kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ
Các nhân vật trong câu chuyện
Ê-đi-xơn: ngôi kể thứ 1 xưng hô là tôi, gọi bà cụ bằng bà
Bà cụ: ngôi kể thứ 1, xưng hô là tôi, gọi Ê-đi-xơn bằng ông
Tập đọc + Kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ
Nhà bác học nổi tiếng Ê - đi - xơn là người nước nào? Câu chuyện Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào, trong hoàn cảnh nào?
Qua cuộc trò chuyện với Ê - đi - xơn, bà cụ mong muốn điều nào?
3
2
1
Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê - đi - xơn đã nảy ra ý nào? Cuộc trò chuyện tiếp tục và kết thúc ra sao?
Từ lần gặp bà cụ, Ê - đi - xơn đã lao động như thế nào? Kế hoạch của ông có thành công không? Hôm chạy thử xe điện, Ê - đi - xơn đã nói với bà cụ thế nào? Bà cụ trả lời Ê - đi - xơn ra sao?
4
Thi kể chuyện
Cách đánh giá:
1. Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ, ngữ điệu diễn cảm
2. Kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ
3. Nêu được ý nghĩa, nội dung câu chuyện
Dặn dò
Viết chính tả và làm bài tập trang 37, 38 SGK Tiếng Việt, Tập 2.
Đọc thuộc lòng bài thơ “ Cái cầu” trang 34, 35 SGK Tiếng Việt, Tập 2.
GIỜ HỌC KẾT THÚC
CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN HỌC TỐT !