Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §1. Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vân Anh
Ngày gửi: 09h:40' 25-10-2023
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 722
Số lượt thích: 0 người
Chương II- HÀM SỐ BẬC NHẤT

§1. NHẮC LẠI VÀ BỔ

SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀ HÀM SỐ

1. Khái niệm hàm số.
* Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với
mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một ( duy nhất) giá trị
tương ứng của y thì y gọi là hàm số của x , và x là biến số.
Ví dụ 1: a/ y là hàm số của x được cho bởi bảng sau:
x
y
b/
y = 2x

1
3

1
2

1

6

4

2

2

3

4

1

2
3

1
2

y là hàm số của x cho bởi công thức:
y = 2x + 3

4
y 
x

Bài 1: (SBT tr 56)
Trong các bảng sau ghi các giá trị tương ứng của x và y. Bảng nào
xác định y là hàm số của x? Vì sao?
x
a

y

1
3

2
5

4
9

5
11

7
15

8
17

b

x

3

4

3

5

8

y

6

8

4

8

16

Đáp án:
Bảng a: Mỗi giá trị của x xác định được tương ứng duy nhất một
giá trị của y, nên y là hàm số của x.
Bảng b: Ta có tại x = 3 xác định hai giá trị tương ứng của y
là y1 = 6 và y2 = 4 nên y không là hàm số của x.
* Nếu đại lượng y phụ
phụ thuộc
thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với
mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ
chỉ một
một (( duy
duy nhất)
nhất) giá trị
tương ứng của y thìyygọi
gọilàlàhàm
hàmsốsốcủa
củaxx, ,và
và xxlàlàbiến
biếnsố.
số.

?1

1
Cho hµm sè y = x  5.
2
Tính f(0);

Đáp án:

f(1);

f(2);

f(3);

f(-2); f(-10).

1
1
11
f(0)  0  5 5; f(1)  1  5 
2
2
2
1
1
13
f(2)  2  5 6; f(3)  3  5 
2
2
2
1
1
f( 2)   2   5 4; f( 10)   10   5 0
2
2

2. Đồ thị hàm số.
?2 a/ Biểu diễn các điểm sau trên mặt phẳng toạ độ Oxy :
1 
1 
 2  1
A  ; 6  ; B  ; 4  ; C 1; 2  ; D 2;1 ; E  3;  ; F  4; 
3 
2 
 3  2
b/ Vẽ đồ thị của hàm số y = 2x.
y

A(1;2)

2
1
-2

-1

0
-1
-2

1

2

x

A(1/3;6)

y
6
5

B(1/2;4)

4
3

C(1;2)

2
12
3

-4

-3

-2

-1

D(2;1)
E(3;2/3)

1
2

0

1 1
3 2

1

2

3

4

F(4;1/2)
x

Kết luận:
1/ Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng (x;
f(x) ) trên mặt phẳng toạ độ gọi là đồ thị của hàm số y = f(x).
2/ Đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0) là đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
3/ Khi vẽ đồ thị của hàm số y = ax chỉ cần xác định thêm một điểm
thuộc đồ thị khác gốc O.

3. Hàm số đồng biến, nghịch biến.
? 3 Tính giá trị y tương ứng của các hàm số y = 2x+1 và hàm số
y = -2x + 1 theo giá trị đã cho của biến x rồi điền vào bảng sau:

y = 2x+1

-2,5
-4

-2
-3

-1,5
-2

-1
-1

-0,5
0

0
1

0,5
2

1
3

1,5
4

y = -2x+1

6

5

4

3

2

1

0

-1

-2

x

Nhận xét: Hai hàm số trên xác định với....................
mọi x thuộc R.
* Đối với hàm số y = 2x+1 khi x tăng lên thì các giá trị tương ứng
tăng lên ta nói hàm số y = 2x + 1 đồng biến trên R.
của y .....................
* Đối với hàm số y = -2x+1 khi x tăng lên thì các giá trị tương
đi ta nói hàm số y = - 2x + 1 nghịch biến trên R.
ứng của y giảm
......................

Tổng quát:
Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi x thuộc R.
a / Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng f(x) cũng
tăng lên thì hàm số y = f(x) được gọi là đồng biến trên R.
b / Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng f(x) lại
giảm đi thì hàm số y = f(x) được gọi là nghịch biến trên R.

Bài tập:
Trong các bảng các giá trị tương ứng của x và y bảng nào cho
ta hàm số đồng biến? nghịch biến? (Với y là hàm số của x ).
a/
c/

x

-2

-1

0

1

2

y

8

4

2

1

-1

x

1

3

4

5

7

y

3

3

3

3

3

b/

x

2

3

4

6

7

y

1

2

5

7

8

Bảng a: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
giảm đi nên y là hàm số nghịch biến.
Bảng b: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
tăng lên vậy y là hàm số đồng biến.
Bảng c: khi giá trị của x tăng lên thì giá trị tương ứng của y
không thay đổi vậy y là hàm hằng ( hàm số không đồng biến ,
không nghịch biến).
Hàm hằng không đồng biến, không nghịch biến

KIẾN THỨC GHI NHỚ:

1. Khái niệm hàm số: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng
thay đổi x luôn xác định được chỉ một ( duy nhất) giá trị tương ứng
của y thì y gọi là hàm số của x, x gọi là biến số .
2. Đồ thị hàm số: Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị
tương ứng (x; f(x)) trên mặt phẳng toạ độ gọi là đồ thị của hàm
số y = f(x).
+ Đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0) là đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
+ Khi vẽ đồ thị của hàm số y = ax chỉ cần xác định thêm một điểm
thuộc đồ thị khác gốc O.
3. Hàm đồng biến, nghịch biến:
Với mọi x1, x2 bất kì thuộc R:
Nếu x1 < x2 mà f(x1) < f (x2) thì hàm số y = f( x) đồng biến trên R.

Bài 2: SGK tr 45.

1
Cho hµm sè y = - x  3
2
a/ Tính các giá trị tương ứng của y theo các giá trị của x rồi điền vào
bảng sau:
x

-2,5

-2

-1,5

-1

-0,5

0

0,5

1

1,5

2

2,5

1

4,25

4

3,75

3,5

3,25

3

2,75

2,5

2,25

2

1,75

y = - x 3
2

b/ Hàm số đã cho là hàm số đồng biến hay nghịch biến? Vì sao?.
Trả lời 2b: Khi x lần lượt nhận các giá trị tăng lên thì giá trị tương
ứng của hàm số lại giảm đi. Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên R.

Bài 3: SGK tr 45.
Cho hai hàm số y = 2x và y = -2x.
a/ Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ thị của hai hàm số đã cho.
b/ Trong hai hàm số đã cho, hàm số nào đồng biến ?
nghịch biến? Vì sao?.

Hàm số nào

Bài 3: SGK tr 45.

y
y = 2x
2
1
-2

-1

0

1

2

x

b/ * Đối với hàm số y = 2x thì x
-1
tăng lên thì giá trị tương ứng của
-2
hàm số cũng tăng lên. Do đó hàm
y = - 2x
số y = 2x đồng biến trên R
(Từ trái qua phải đồ thị đi từ dưới lên trên)
* Đối với hàm số y =- 2x thì x tăng lên thì giá trị tương ứng
của hàm số lại giảm đi. Do đó hàm số y = - 2x nghịch biến trên R.
( Từ trái qua phải đồ thị đi từ trên xuống dưới)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập các khái niệm đã học về hàm số, vận dụng vào làm các
bài tập dưới đây:
- Bài 1, 4, 5, 6, 7 SGK tr 45 - 46; bài 2,3,4,5 SBT tr56-57.
- Bài tập bổ xung ( dành cho HS khá giỏi)
Chứng minh với mọi x thuộc R các hàm số sau luôn đồng
biến khi a > 0 và nghịch biến khi a < 0?
a/ y = ax + b

b/ y = ax3.
 
Gửi ý kiến