nhiệt liệt chào mừng
các thầy, cô giáo
đến dự giờ chuyên đề.
kiểm tra bài cũ:
Bài 1: Làm tính nhân:
chưã bài tập:
kiểm tra bài cũ:
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau.
Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
(A+B)(C+D)
(A+B)(C+D)
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
A.C A.D
(A+B)(C+D)
A
B
B.C B.D
= + + +
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
(A+B)(C+D)
(A+B)(C+D)
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
A.C A.D
(A+B)(C+D)
A
B
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
?1
B.C B.D
= + + +
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
(A+B)(C+D)
(A+B)(C+D)
Tổng quát:
A.C A.D
(A+B)(C+D)
A
B
B.C B.D
= + + +
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Chú ?ý:
(A+B)(C+D)
(A+B)(C+D)
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
= A.C+A.D+B.C+B.D
(A+B)(C+D)
A
B
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
?1
Cách làm:
Trước hết phải sắp xếp các đa thức theo lũy thừa giảm dần hoặc tăng dần của biến, rồi trình bày như sau:
- Đa thức này viết dưới đa thức kia.
- Kết quả của phép nhân mỗi hạng tử của đa thức thứ hai với đa thức thứ nhất được viết riêng trong một dòng.
- Các đơn thức đồng dạng được xếp vào cùng một cột.
- Cộng theo từng cột.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
Chú ý: SGK/Tr7.
2.áp dụng.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
Chú ý: SGK/Tr7.
2.áp dụng.
Đáp án:
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
Chú ý: SGK/Tr7.
2.áp dụng.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
Chú ý: SGK/Tr7.
2.áp dụng.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
Nhận xét: Tích của hai đa thức là một đa thức.
2.áp dụng.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú:
Trò chơi:
Cách chơi:
- Chia lớp thành 2 đội theo dãy.
- Mỗi đội mở ô số lần lượt.
- Khi mở ô số yêu cầu làm tính nhân, các đội ghi kết quả vào giấy trong.
- Nếu đội mở ô làm sai hoặc thiếu thì đội kia được quyền bổ sung.
- Đội mở vào ô may mắn được 5 điểm.
Luật chơi:
- Thời gian thực hiện 1 ô số là 1,5 phút.
- Nếu hết thời gian mà đội mở ô không nộp kết quả thì sẽ tính lượt mở ô đó cho đội kia.
- Lượt mở ô trả lời đúng được: 5 điểm. Còn bổ sung đúng, đầy đủ được: 3 điểm.
- Kết thúc trò chơi đội nào có số điểm cao hơn sẽ chiến thắng.
Ô số bí ẩn
Ô số bí ẩn
Trò chơi
1
2
3
4
5
6
Tiết 2 - Bài 2:
Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc.
Quy tắc: SGK/Tr7.
Tổng quát:
2.áp dụng.
*Hu?ng d?n b�i 9 SGK/ Tr 8.
- Thay giá trị của x và y cho trước.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
V?i A, B, C, D l� cỏc don th?c, ta cú: