YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
- HS làm bài 1.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn
đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng
lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng
công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi
làm bài, yêu thích môn học.

1. TÍNH:
1 GIỜ 10 PHÚT + 1 GIỜ 10 PHÚT + 1 GIỜ 10
PHÚT

2. NÊU CÁCH THỰC HIỆN PHÉP CỘNG,
PHÉP TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN ?

Nhân số đo thời gian với một số
A) VÍ DỤ 1: TRUNG BÌNH MỘT NGƯỜI THỢ
LÀM XONG MỘT SẢN PHẨM HẾT 1 GIỜ 10
PHÚT. HỎI NGƯỜI ĐÓ LÀM 3 SẢN PHẨM NHƯ
THẾ HẾT BAO NHIÊU THỜI GIAN ?

TÓM TẮT:
1 SẢN PHẨM: 1 GIỜ
10 PHÚT
3 SẢN PHẨM: ?
THỜI GIAN

1 GIỜ 10 PHÚT X 3 =
?

A) VÍ DỤ 1: TRUNG BÌNH MỘT NGƯỜI THỢ LÀM
XONG MỘT SẢN PHẨM HẾT 1 GIỜ 10 PHÚT. HỎI
NGƯỜI ĐÓ LÀM 3 SẢN PHẨM NHƯ THẾ HẾT BAO
NHIÊU
TÓM THỜI GIAN ?
TẮT:
1 SẢN PHẨM: 1 GIỜ 10
1 GIỜ 10 PHÚT X 3
PHÚT
3 SẢN PHẨM: ?
THỜI
=
?
TA ĐẶT TÍNH RỒI TÍNH
GIAN

NHƯ SAU:

1 GIỜ 10 PHÚT
X
3
3 GI 3 0 PHÚ
T
Ờ

VẬY: 1 GIỜ 10 PHÚT X33

GIỜ

30

B) VÍ DỤ 2: MỖI BUỔI SÁNG HẠNH HỌC Ở TRƯỜNG
TRUNG BÌNH 3 GIỜ 15 PHÚT. MỘT TUẦN LỄ HẠNH HỌC Ở
TRƯỜNG 5 BUỔI. HỎI MỖI TUẦN LỄ HẠNH HỌC Ở
TRƯỜNG BAO NHIÊU THỜI GIAN ?

TA PHẢI THỰC HIỆN PHÉP
TÓM TẮT:
3 GIỜ 15 PHÚT X 5
NHÂN:
1 BUỔI: 3 GIỜ 15 PHÚT
TA =ĐẶT
TÍNH RỒI TÍNH
?
1 TUẦN: 5 BUỔI
NHƯ
SAU:15 PHÚT
3 GIỜ
1 TUẦN: ? THỜI
X
5
GIAN

15 GI 7 5 PHÚT
(75 ỜPHÚT1 = …15 GIỜ …
PHÚT)
VẬY 3 GIỜ
15 PHÚT=16GIỜ
15

KHI NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ:
- THỰC HIỆN PHÉP NHÂN TỪNG SỐ ĐO THEO
TỪNG ĐƠN VỊ ĐO VỚI SỐ ĐÓ.
- NẾU PHẦN SỐ ĐO VỚI ĐƠN VỊ PHÚT, GIÂY
LỚN HƠN HOẶC BẰNG 60 THÌ THỰC HIỆN
CHUYỂN ĐỔI SANG ĐƠN VỊ LỚN HƠN HÀNG
LỚN HƠN LIỀN KỀ.

BÀI 1: TÍNH:
A) 3GIỜ 12 PHÚT
X3

3GIỜ 12 PHÚT
X

3

9GIỜ 36
PHÚT

BÀI 1: TÍNH:
4GIỜ 23 PHÚT
X4

4GIỜ 23 PHÚT
X

4

16GIỜ 92
PHÚT
HAY: 17GIỜ 32
PHÚT

BÀI 1: TÍNH:
12GIỜ 25 PHÚT
X5

12GIỜ 25 PHÚT
X

5

60GIỜ 125
PHÚT
HAY:
62 GIỜ 5

PHÚT

BÀI 1: TÍNH:

4GIỜ 23 PHÚT 12GIỜ 25 PHÚT
A) 3GIỜ 12 PHÚT
X

3

X

4

X

5

9GIỜ 36 PHÚT16GIỜ 92 PHÚT 60GIỜ 125 PHÚT
HAY:
HAY:
62 GIỜ 5 PHÚT
17GIỜ 32
PHÚT

BÀI 1: TÍNH:
B) 4,1GIỜ X 6
3,4 PHÚT X 4
9,5 GIÂY X 3

BÀI 1: TÍNH:
B) 4,1GIỜ
X

6

3,4 PHÚT
X

4

9,5 GIÂY
X

3

BÀI 1: TÍNH:
B) 4,1GIỜ
X

6
24, 6GIỜ

3,4 PHÚT
X

4

13,6
PHÚT

9,5 GIÂY
X

3

28,5GIÂY

BÀI 2. MỘT CHIẾC ĐU QUAY QUAY MỖI
VÒNG HẾT 1 PHÚT 25 GIÂY. BÉ LAN NGỒI
TRÊN ĐU QUAY VÀ QUAY 3 VÒNG. HỎI BÉ
LAN NGỒI TRÊN ĐU QUAY BAO NHIÊU
LÂU ?
BÀI
TÓM TẮT:
1 PHÚT 25
1 VÒNG:
GIÂY
3 VÒNG : ………?

GIẢITRÊN ĐU QUAY
BÉ LAN NGỒI
TRONG KHOẢNG THỜI GIAN LÀ:
1 PHÚT 25 GIÂY X 3 = 4 PHÚT 15
GIÂY

ĐÁP SỐ: 4 PHÚT 15 GIÂY

CÂU1: KẾT QUẢ CỦA PHÉP
TÍNH
HẾT
04
05GIỜ
01
02
03
1GIỜ 5PHÚT X 3 = ?
1GIỜ 15 PHÚT
3GIỜ 1PHÚT
1GIỜ 20PHÚT
3GIỜ 15 PHÚT

CÂU 2: KẾT QUẢ CỦA PHÉP
TÍNH
HẾT
2 GIỜ 30 PHÚT X 2
04
05GIỜ
01
02
03
4GIỜ 30PHÚT
4GIỜ 60PHÚT = 5GIỜ
4 GIỜ 20 PHÚT

Câu 3: Kết quả của phép tính
1 phút 6 giây x 11
HẾT
04
05GIỜ
01
02
03

726 GIÂY = 12 PHÚT 6
GIÂY
10PHÚT 60 GIÂY
10PHÚT 30 GIÂY
20PHÚT 20 GIÂY

KHI NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN
VỚI MỘT SỐ, TA THỰC HIỆN
PHÉP NHÂN TỪNG SỐ ĐO THEO
TỪNG ĐƠN VỊ ĐO VỚI SỐ ĐÓ.
NẾU PHẦN SỐ ĐO VỚI ĐƠN VỊ
PHÚT, GIÂY LỚN HƠN HOẶC
BẰNG 60 THÌ THỰC HIỆN
CHUYỂN ĐỔI SANG ĐƠN VỊ LỚN