Tuần 6. Nhớ lại buổi đầu đi học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tạ Thị Lý
Ngày gửi: 22h:15' 23-10-2021
Dung lượng: 27.4 MB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Tạ Thị Lý
Ngày gửi: 22h:15' 23-10-2021
Dung lượng: 27.4 MB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
延迟符
Gio vin: Tr?n Th? Th?m
Trường Tiểu học Thanh Bình A
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021
TIẾNG VIỆT
Bài 6C. Buổi đầu đi học của em (Tiết 1 + 2 )
延迟符
- Đọc hiểu bài Nhớ lại buổi đầu đi học.
Viết đúng từ ngữ có vần eo/oeo, có vần ươn/ương hoặc những từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x . Viết đoạn văn nói về buổi đầu đi học.
Luyện tập dung dấu phẩy.
Mục tiêu:
A. Hoạt động cơ bản
1. Hỏi đáp.
- Thầy (cô) giáo dạy bạn ở lớp 1 tên llaf gì?
- Ai là người bạn thân thiết với bạn ở lớp 1?
2. Nghe thầy cô đọc bài: Nhớ lại buổi đầu đi học.
( Trang 47 )
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ngữ ở cột A
(Các em nối vào tài liệu hướng dẫn học )
Đáp án
1-b ; 2-d ; 3-a ; 4-e ; 5-c
4. Nghe thầy cô hướng dẫn đọc.
Từ ngữ, câu ( Trang 48)
5. Luyện đọc
Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau hết bài.
TIẾT 2
6. a. Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
b. Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
c. Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu tường.
ĐÁP ÁN:
a. Hằng năm vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều đã gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường.
b. Tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn vì đó là ngày đầu tiên tác giả đi học và trở thành học trò.
c. Những hình ảnh đó là: bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, đi từng bước nhẹ, muốn bay như chim nhưng còn ngập ngừng e sợ, thèm vụng và ước ao thầm được như những học trò cũ quen lớp, quen thầy, khỏi phải rụt rè.
B. Hoạt động thực thành
1. Chọn tiếng thích hợp ở bên phải ghép với tiếng bên trái để tạo thành từ ngữ viết đúng
(Tài liệu hướng dẫn học trang 49)
Những từ ngữ ghép đúng là:
a. Nhà nghèo
b. (đường) ngoằn ngoèo
c. (cười) ngặt nghẽo
d. Ngoẹo đầu.
Viết từ ngữ đã ghép đúng vào vở.
2. Trò chơi Thi tìm từ nhanh.
Các nhóm chọn yêu cầu a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô.
a. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc X, có nghĩa như sau:
+ Cùng nghĩa với chăm chỉ
+ Trái nghĩa với gần
+ (Nước) chảy rất mạnh và nhanh.
b. Tìm các từ chứa tếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau:
+ Cùng nghĩa với thuê
+ Trái nghĩa với phạt
+ Làm chín bằng cách đặt trực tiếp trên than, lửa.
a. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng X hoặc X, có nghĩa như sau:
- Cùng nghĩa với chăm chỉ ⇒ Siêng năng
- Trái nghĩa với gần ⇒ Xa
- (Nước) chảy rất mạnh và nhanh ⇒ Xiết
b. Tìm các từ chứa tếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau:
- Cùng nghĩa với thuê ⇒ Mượn
- Trái nghĩa với phạt ⇒ Thưởng
- Làm chín bằng cách đặt trực tiếp trên than, lửa ⇒ Nướng
Chào tạm biệt các con
Gio vin: Tr?n Th? Th?m
Trường Tiểu học Thanh Bình A
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021
TIẾNG VIỆT
Bài 6C. Buổi đầu đi học của em (Tiết 1 + 2 )
延迟符
- Đọc hiểu bài Nhớ lại buổi đầu đi học.
Viết đúng từ ngữ có vần eo/oeo, có vần ươn/ương hoặc những từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x . Viết đoạn văn nói về buổi đầu đi học.
Luyện tập dung dấu phẩy.
Mục tiêu:
A. Hoạt động cơ bản
1. Hỏi đáp.
- Thầy (cô) giáo dạy bạn ở lớp 1 tên llaf gì?
- Ai là người bạn thân thiết với bạn ở lớp 1?
2. Nghe thầy cô đọc bài: Nhớ lại buổi đầu đi học.
( Trang 47 )
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ngữ ở cột A
(Các em nối vào tài liệu hướng dẫn học )
Đáp án
1-b ; 2-d ; 3-a ; 4-e ; 5-c
4. Nghe thầy cô hướng dẫn đọc.
Từ ngữ, câu ( Trang 48)
5. Luyện đọc
Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau hết bài.
TIẾT 2
6. a. Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
b. Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
c. Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu tường.
ĐÁP ÁN:
a. Hằng năm vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều đã gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường.
b. Tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn vì đó là ngày đầu tiên tác giả đi học và trở thành học trò.
c. Những hình ảnh đó là: bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, đi từng bước nhẹ, muốn bay như chim nhưng còn ngập ngừng e sợ, thèm vụng và ước ao thầm được như những học trò cũ quen lớp, quen thầy, khỏi phải rụt rè.
B. Hoạt động thực thành
1. Chọn tiếng thích hợp ở bên phải ghép với tiếng bên trái để tạo thành từ ngữ viết đúng
(Tài liệu hướng dẫn học trang 49)
Những từ ngữ ghép đúng là:
a. Nhà nghèo
b. (đường) ngoằn ngoèo
c. (cười) ngặt nghẽo
d. Ngoẹo đầu.
Viết từ ngữ đã ghép đúng vào vở.
2. Trò chơi Thi tìm từ nhanh.
Các nhóm chọn yêu cầu a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô.
a. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc X, có nghĩa như sau:
+ Cùng nghĩa với chăm chỉ
+ Trái nghĩa với gần
+ (Nước) chảy rất mạnh và nhanh.
b. Tìm các từ chứa tếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau:
+ Cùng nghĩa với thuê
+ Trái nghĩa với phạt
+ Làm chín bằng cách đặt trực tiếp trên than, lửa.
a. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng X hoặc X, có nghĩa như sau:
- Cùng nghĩa với chăm chỉ ⇒ Siêng năng
- Trái nghĩa với gần ⇒ Xa
- (Nước) chảy rất mạnh và nhanh ⇒ Xiết
b. Tìm các từ chứa tếng có vần ươn hoặc ương, có nghĩa như sau:
- Cùng nghĩa với thuê ⇒ Mượn
- Trái nghĩa với phạt ⇒ Thưởng
- Làm chín bằng cách đặt trực tiếp trên than, lửa ⇒ Nướng
Chào tạm biệt các con
 







Các ý kiến mới nhất