Cùng đoán xem những âm thanh sau đây
là âm thanh của sự vật, hiện tượng nào?
Em hãy mô tả lại tiếng âm thanh đó

1

Mắt sáng , nhìn lên
bảng
Lớp mươ i nụ m ôi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh
2
âm.

Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông
neo
Ngôi sao mọc rừng
chiều
Vó ngựa ran vách đá.

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
3
Nhìn theo cô mấp máy.

Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo
toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.

Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong

Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót

4

5

6

Mắt sáng , nhìn lên
bảng
Lớp mươ i nụ m ôi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh
âm.

Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông
neo
Ngôi sao mọc rừng
chiều
Vó ngựa ran vách đá.

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.

Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo
toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.

Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong

Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót

nắng vàng
nụ môi hồng
lặng chăm

nảy mầm
lo toan

Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.

Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vó ngựa ran vách đá.

Mắt
Lớp
Đôi
Báo

sáng , nhìn lên b ảng
mươ i nụ m ôi hồng
tay cô cụp mở
tưng bừng thanh âm.

Tiếng cuộc đời sâu vợi
Con tàu biển buông neo
Ngôi sao mọc rừng chiều
Vó ngựa ran vách đá.

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.

Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.

Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.

Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.

Tô Hà

Nối mỗi từ đặc điểm với giải thích sao cho phù hợp

ánh ỏi

Quang cảnh, không khí nhộn nhịp,
vui vẻ.

tưng bừng

Im lặng và chăm chú.

lặng chăm

Tiếng, giọng ngân vang lảnh lót.

Mắt
Lớp
Đôi
Báo

sáng, nhìn lên bảng Tiếng cuộc đời sâu vợi
mươi nụ môi hồng
Con tàu biển buông neo
tay cô cụp mở
Ngôi sao mọc rừng chiều
tưng bừng thanh âm. Vó ngựa ran vách đá.

Cánh sẻ vụt qua song
Hót nắng vàng ánh ỏi
Các bé vẫn lặng chăm
Nhìn theo cô mấp máy.

Bao nghĩ suy vất vả
Trong mắt người lo toan
Để từng âm có nghĩa
Bật lên từ môi em.

Sau ngón tay cô đấy
Là tiếng hạt nảy mầm
Tiếng lá động trong vườn
Tiếng sớm mai mẹ gọi.

Nghe cánh vỗ chim non
Trước diệu kì tiếng hót
Giữa hồn nhiên lớp học
Ai nụ cười rưng rưng.
Tô Hà

Chi tiết nào giúp em nhận ra đây là
lớp học của trẻ khiếm thính?

Mắt sáng, nhìn lên bảng
Lớp mươi nụ môi hồng
Đôi tay cô cụp mở
Báo tưng bừng thanh âm.

Bằng những động tác khéo léo, đôi
bàn tay cô đã gợi lên trong tâm trí
các bạn học sinh hình ảnh và âm
thanh của cuộc sống theo cách cảm
nhận riêng của các bạn học sinh
trong lớp học đặc biệt này.

Vì ngôn ngữ của người khiếm thính là
ngôn ngữ ký hiệu sử dụng bằng tay.

Theo em, những khó khăn, thiệt thòi
của các bạn học sinh trong bài thơ là gì?

Trong bài thơ, các bạn học sinh
gặp phải khó khăn và thiệt thòi:
họ phải đối mặt với việc không
thể nghe được như bình
thường, điều này làm cho việc
tiếp thu kiến thức và giao tiếp
trở nên khó khăn hơn so với các
bạn không khiếm thính.

Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những
hình ảnh và âm thanh nào của cuộc sống?
Hình ảnh
+ Con tàu biển buông neo
+ Ngôi sao mọc rừng chiều

Âm thanh
+ Tiếng hạt nảy mầm
+ Tiếng lá động trong vườn
+ Tiếng sớm mai mẹ gọi
+ Tiếng cuộc đời sâu vợi
+ Vó ngựa ran vách đá.

=> Các hình ảnh và âm thanh này mang lại cho học trò một trải
nghiệm đa chiều về thế giới xung quanh, giúp họ hiểu rõ hơn về cuộc
sống và tự nhiên.

Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh
rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn
hút được các bạn?

Cánh s ẻ v ụ t qua song
Hót n ắ ng vàng ánh ỏi
Các bé v ẫ n l ặ ng chăm
Nhìn theo cô m ấp máy.

Giờ học của cô giáo cuốn hút các
bạn bởi cô giáo tạo ra một môi
trường học tập sôi động và đầy
sáng tạo. Bằng cách sử dụng ngôn
ngữ hình ảnh và âm thanh sinh
động, cô giáo làm cho việc học
trở nên thú vị và hấp dẫn hơn
đối với các bạn học sinh.

Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học đặc
biệt này qua 2 khổ thơ cuối?
Bao nghĩ suy v ấ t v ả
Trong m ắ t ng ườ i lo toan
Đ ể t ừ ng âm có nghĩa
B ậ t lên t ừ môi em.
Nghe cánh v ỗ chim non
Tr ướ c di ệ u kì ti ế ng hót
Gi ữ a h ồ n nhiên l ớ p h ọ c
Ai n ụ c ườ i r ư ng r ư ng.

Thông qua hai khổ thơ cuối, ta có thể
nhận thấy cô giáo của lớp học đặc
biệt này là một người giáo viên tận
tâm và đầy nhiệt huyết. Cô giáo
không chỉ giảng dạy kiến thức mà còn
gợi lên trong tâm trí học trò những
trải nghiệm đầy ý nghĩa về cuộc
sống và tự nhiên. Sự chăm sóc và sự
quan tâm của cô giáo đã tạo ra một
môi trường học tập tích cực và động
viên cho các bạn học sinh khiến cho
họ cảm thấy được yêu thương và
động viên trong quá trình học tập.

Bài thơ viết về một tiết học với bao
suy nghĩ, cảm xúc, mong ước của cô
giáo và học trò. Các em học sinh như
những cánh chim non, tất cả đều
được chắp cánh bay cao, bay xa bởi
tình yêu thương vô bờ và sự tận tâm
với nghề của thầy cô giáo.

M ắ t sáng, nhìn lên b ả ng
L ớ p m ươ i n ụ môi h ồ ng
Đôi tay cô c ụ p m ở
Báo t ư ng b ừ ng thanh âm.
Cánh s ẻ v ụ t qua song
Hót n ắ ng vàng ánh ỏ i
Các bé v ẫ n l ặ ng chăm
Nhìn theo cô m ấ p máy.
Sau ngón tay cô đ ấ y
Là ti ế ng h ạ t n ả y m ầ m
Ti ế ng lá đ ộ ng trong v ườ n
Ti ế ng s ớ m mai m ẹ g ọ i.

Chia sẻ cảm nhận của em về cô giáo trong video.