Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cô
Dự chuyên đề
Người thực hiện: Nguyễn Văn Đạm
1. Tuyên bố lí do:
Kính thưa các đồng chí lãnh đạo, các đồng chí giáo viên về dự hội nghị chuyên đề ngày hôm nay. Căn cứ vào kế hoạch của hiệu trưởng, của bộ phận chuyên môn; tình hình thực tế của khối 3 + 5. Khối 3 + 5 xây dựng kế hoạch mở chuyên đề “Vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học trình chiếu” thông qua hoạt động dự giờ. Như chúng ta đã biết việc giáo dục kĩ năng học toán cho học sinh là rất quan trọng. Nó giúp học sinh hình thành những kĩ năng cần thiết trong học tập và áp dụng trong cuộc sống. Hôm nay tổ 3 và 5 kết hợp tổ chức chuyên đề môn toán
2. Giới thiệu đại biểu:
Kính thưa các đồng chí lãnh đạo, các đồng chí giáo viên về dự hội nghị chuyên đề ngày hôm nay. Tôi xin trân trọng giới thiệu:
Về phía nhà trường tôi xin trân trọng giới thiệu: Ông Trần Văn Đâu, bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường. Ông Nguyễn Văn Lạc, Phó hiệu trưởng nhà trường.
Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào đón.
Sau đây tôi xin thông qua nội dung của chuyên đề ngày hôm nay.
I. Mục tiêu
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ở tiểu học để nâng cao chất lượng dạy học. Hình thức dạy học mới và khơi tính tích cực, yêu thích học tập của học sinh. Đẻ từ đó HS chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức:
Cung cấp kiến thức ban đầu về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học.
Hình thành kĩ năng cơ bản khi thực hành trên máy và biết vận dụng phương pháp dạy học mới trong giảng dạy.
II. Nội dung:
Trong thực tế giảng dạy hầu hết các GV đều tự học, tự tìm hiểu, tự nghiên cứu các kiến thức về công nghệ thông tin nên gặp rất nhiều khó khăn trong việc sử dụng máy tính trong quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy tôi chọn chuyên đề: “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trình chiếu” để triển khai, nghiên cứu, vận dụng ứng dụng CNTT vào giảng dạy trong năm học này nhằm nâng cao trình độ ứng dụng, sử dụng máy tính (CNTT). Đồng thời tôi chia sẻ một số kinh nghiệm của bản thân tôi cho đồng nghiệp tham khảo và vận dụng trong quá trình công tác giảng dạy và học có hiệu quả hơn.
Sau đây tôi xin trân trọng kính mời các quý thầy cô lắng nghe
nội dung chuyên đề
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4, 5.
DẠNG BÀI HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI VÀ DẠNG BÀI LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo khi học.
- Lĩnh hội kiến thức bài học một cách chủ động và sáng tạo.
- Tạo nên sự tương tác tích cực giữa HS với HS; HS với GV; GV với HS.
- HS tự tin, mạnh dạn và giao tiếp tốt, được khám phá tiềm năng của chính mình.
II. NỘI DUNG:
1. Dạng bài hình thành kiến thức mới
Bước 1: Khởi động
Bước 2: Tổ chức các hoạt động hình thành kiến thức mới (bài mới)
Bước 3: Củng cố, luyện tập
Bước 4: Hướng dẫn học ở nhà (dặn dò).
Tiến trình lên lớp
Bước 1: Khởi động (Kiểm tra bài củ)
- Lựa chọn nội dung khởi động
- Các bài tập, câu hỏi ở phần khởi động phải có nội dung lien quan đến bài mới, không nhất thiết phải là bài học ở tiết trước đó.
- Cách thức tổ chức:
+ Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời
+ Giải bài tập, nêu quy tắc
+ Tổ chức hoạt động, trò chơi, hình thức khác
Tiến trình lên lớp
Bước 2. Hình thành kiến thức mới (Bài mới)
- Giới thiệu bài (có thể thực hiện sau)
- Tổ chức hoạt động hình thành kiến thức mới (nêu rõ các hoạt động)
+ Nêu tình huống (bài tập, vấn đề thực tiễn về toán, …), hướng dẫn, tổ chức cho học sinh hoạt động theo cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm để hình thành kiến thức.
+ Báo cáo kết quả, nhận xét, đánh giá, rút ra kết luận (chốt nội dung bài học).
Tiến trình lên lớp
Bước 3. Luyện tập, củng cố
Có 3 dạng bài tập:
- Các bài tập luyện tập nhanh nội dung bài học (làm việc nhanh bằng bảng con, giấy nháp và chủ yếu là làm việc cá nhân).
- Các bài tập áp dụng (có thể làm việc cá nhân hoặc theo nhóm, làm vào vở bài tập).
- Bài tập phát triển.
* Củng cố: Chốt lại nội dung bài học, những lưu ý (nếu có).
Tiến trình lên lớp
Bước 4. Hướng dẫn học ở nhà: Hướng dẫn học sinh về nhà thực hiện các hoạt động ứng dụng, dặn dò chuẩn bị bài mới (nếu có).
Bài giảng thực nghiệm.
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cô
Dự giờ
Ổn định:
Mời quý thầy, cô và các em nghe
Thầy và các em tìm hiểu tiết học hôm nay
tiết toán
KHỞI ĐỘNG
Trường An
Thị Hân
Chí Đại
Minh Phát
Vũ Nguyên
Kỳ Thư
Cát Tường
Minh Hên
Triệu Vy
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Mỹ Duyên
Thế kỉ XVIII
Thầy tặng em!
Trường An
Thị Hân
Chí Đại
Minh Phát
Mỹ Duyên
Kỳ Thư
Cát Tường
Minh Hên
Triệu Vy
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Vũ Nguyên
Thế kỉ XIX
Ô tô năm 1886
Thầy tặng em!
a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa hết 3 giờ 15 phút rồi đi tiếp đến Vinh hết 2 giờ 35 phút. Hỏi ô tô đó đi cả quãng đường từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời gian ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
Thanh Hóa
Vinh
Hà Nội
3 giờ 15 phút
2 giờ 35 phút
... thời gian ?
Ta phải thực hiện phép cộng: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
Ta đặt tính và tính như sau:
+
3 giờ 15 phút
2 giờ 35 phút
Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút
- Đặt tính sao cho các đơn vị cùng loại thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên theo từng loại đơn vị và giữ nguyên tên đơn vị ở từng cột
50
phút
5
giờ
b) Ví dụ 2: Một người tham gia đua xe đạp quãng đường đầu tiên đi hết 22 phút 58 giây, quãng đường thứ hai đi hết 23 phút 25 giây. Hỏi người đó đi cả hai quãng đường hết bao nhiêu thời gian ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
22 phút 58 giây
23 phút 25 giây
Ta phải thực hiện phép cộng: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
Ta đặt tính và tính như sau:
+
22 phút 58 giây
23 phút 25 giây
Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây
- Đặt tính sao cho các đơn vị cùng loại thẳng cột với nhau.
- Cộng như cộng các số tự nhiên theo từng loại đơn vị và giữ nguyên tên đơn vị ở từng cột
83
giây
45
phút
83 giây = 1 phút 23 giây
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
Muốn cộng đơn vị đo thời gian ta phải thực hiện theo các bước như sau:
1. Đặt tính theo cột dọc
2. Cộng từ phải sang trái
3. Đổi đơn vị ở kết quả (nếu có )
Bài 1: Tính:
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng b) 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ
3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút 4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây
12 giờ 18 phút + 8 giờ 12 phút 8 phút 45 giây + 6 phút 15 giây
4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút 12 phút 43 giây + 5 phút 37 giây
Hai dòng cuối giảm tải các em về nhà xem thêm và tự làm ở nhà
7 năm 9 tháng
5 năm 6 tháng
+
12 năm 15 tháng
= 13 năm 3 tháng
a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng
3 giờ 5 phút
6 giờ 32 phút
9 giờ 37 phút
3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút
+
3 ngày 20 giờ
4 ngày 15 giờ
+
7 ngày 35 giờ
b) 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ
4 phút 13 giây
5 phút 15 giây
9 phút 28 giây
4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây
+
Bài 2: Lâm đi từ nhà đến bến xe hết 35 phút, sau đó đi ô tô đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết 2 giờ 20 phút. Hỏi Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết bao nhiêu thời gian ?
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
35 phút
2 giờ 20 phút
Bài giải
Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:
35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút
Đáp số: 2 giờ 55 phút
Nhà
Bến xe
Viện Bảo tàng
TRÒ CHƠI GỌI TÊN NGẪU NHIÊN
TRÒ CHƠI Ô CỬA BÍ MẬT
Trường An
Mỹ Duyên
Chí Đại
Minh Phát
Vũ Nguyên
Kỳ Thư
Cát Tường
Minh Hên
Triệu Vy
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Thị Hân
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
2
3
4
15 giây
Suy nghỉ
HẾT GIỜ
Muốn cộng đơn vị đo thời gian ta phải thực hiện theo các bước như sau:
1. Đặt tính theo cột dọc
2. Cộng từ phải sang trái
3. Đổi đơn vị ở kết quả (nếu có )
1
Thị Hân
Mỹ Duyên
Chí Đại
Minh Phát
Vũ Nguyên
Kỳ Thư
Cát Tường
Minh Hên
Triệu Vy
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Trường An
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
Tiết học toán hôm nay có tựa bài là gì ?
3
4
Cộng số đo thời gian
15 giây
Suy nghỉ
HẾT GIỜ
2
Thị Hân
Mỹ Duyên
Chí Đại
Minh Phát
Vũ Nguyên
Kỳ Thư
Cát Tường
Minh Hên
Trường An
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Triệu Vy
4 năm 2 tháng = ….. tháng
Vậy muốn cộng đơn vị đo thời gian ta làm thế nào ?
50
4
15 giây
Suy nghỉ
HẾT GIỜ
3
Thị Hân
Mỹ Duyên
Chí Đại
Minh Phát
Vũ Nguyên
Kỳ Thư
Triệu Vy
Minh Hên
Trường An
Hải Đăng
Trần Phú
Khánh Lâm
Gia Phước
Kỳ Anh
Cát Tường
3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút = ?
= 9 giờ 37 phút
15 giây
Suy nghỉ
HẾT GIỜ
4
Dặn dò:
Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị:
Trừ số đo thời gian
(trang 131)
Nhận xét tiết học
Thứ bảy, ngày 21 tháng 5 năm 2022
Môn: Toán
Cộng số đo thời gian
Bài học đến đây kết thúc
Xin cám ơn quý thầy cô đã về dự giờ
Cám ơn các em đã nỗ lực nhiều trong
tiết học hôm nay !
Kính chào quý thầy cô giáo và hẹn gặp lại giờ học sau