CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC TRỰC TUYẾN
MÔN NGỮ VĂN 8
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Thế nào là nói quá? Nêu tác dụng của nói quá?
2. Trong các câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp tu từ nói quá?
A. Lớp em chú ý nghe cô giảng bài.
B. Lời khen của cô giáo làm cho nó nở từng khúc ruột.
C. Bài văn của bạn viết dở quá đi thôi!
D. Bài văn của bạn viết chưa được hay lắm!
B
ĐÁP ÁN:
Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô tính chất của sự vật, sự việc, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
- Bài văn của bạn viết dở quá đi thôi!
- Bài văn của bạn viết chưa được hay lắm!
NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
TIẾT 42 :
NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh:
=> Dùng những từ ngữ có ý nghĩa giảm nhẹ mức độ của sự việc để tránh đi phần nào sự đau buồn.
b. đi
c. chẳng còn
VD1:
a. đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin và các vị cách mạng đàn anh khác
=> Các từ ngữ đều có nghĩa là chết
VD2: Từ “bầu sữa”

Con dạo này lười lắm.
Con dạo này không được chăm chỉ lắm.
VD3:
Nói nặng nề
Nói tế nhị, nhẹ nhàng hơn
đối với người tiếp nhận.
I. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh:
=> Diễn đạt tế nhị để tránh sự thô tục, thiếu lịch sự
NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
GHI NHỚ : SGK
Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh sau đây vào chỗ trống/…/: đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, đi bước nữa.
Bài tập 1: Chọn các từ ngữ nói giảm nói tránh cho sẵn điền vào chỗ trống/…/: đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, đi bước nữa.
a) Khuya rồi, mời bà/........................./
b) Cha mẹ em/........................./từ ngày em còn rất bé, em về ở với bà ngoại.
c) Đây là lớp học cho trẻ em/.................../
d) Mẹ đã /................../rồi, nên chú ý giữ gìn sức khoẻ.
e) Cha nó mất, mẹ nó/....................../, nên chú nó rất thương nó.
đi nghỉ
chia tay nhau
khiếm thị
có tuổi
đi bước nữa
Bài tập 2: Xác định câu có sử dụng cách nói giảm nói tránh:
a1/ Anh phải hoà nhã với bạn bè!
b1/ Anh ra khỏi phòng tôi ngay!
c1/ Xin đừng hút thuốc trong phòng!
c2/ Cấm hút thuốc trong phòng!
d1/ Nó nói như thế là thiếu thiện chí.
d2/ Nó nói như thế là ác ý.
e1/ Hôm qua em hỗn với anh, em xin anh thứ lỗi.
e2/ Hôm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi.
a2/ Anh nên hoà nhã với bạn bè!
b2/ Anh không nên ở đây nữa!
Bài tập 3: Khi chê trách điều gì, để người nghe dễ tiếp nhận, người ta thường nói giảm nói tránh bằng cách phủ định điều ngược lại với nội dung đánh giá. Chẳng hạn, đáng lẽ nói “Bài thơ của anh dở lắm” thì lại bảo “Bài thơ của anh chưa được hay lắm”. Hãy vận dụng cách nói giảm nói tránh để đặt năm câu đánh giá trong những trường hợp khác nhau.
- Bài văn này bạn viết chưa mạch lạc em nhé!
- Bức vẽ này bạn tô màu chưa được đẹp lắm.
- Bài văn này bạn viết chưa thật ngắn gọn.
- Kiến thức toán của bạn còn chưa tốt, cần cố gắng hơn.
- Em cần đọc bài thơ diễn cảm hơn nhé!
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Xem lại và hoàn thiện bài tập 4 vào vở.
- Học thuộc phần ghi nhớ.
- Soạn bài: Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
BUỔI HỌC KẾT THÚC
MẾN CHÀO CÁC EM