Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo
Giáo viên : Nguyễn Thị Nghĩa
Môn: Tập làm văn
Lớp: 3/4
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN HÁT
Kể lại câu chuyện : “Nâng niu từng hạt giống”.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nói viết về người lao động trí óc
Ví dụ : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, họa sĩ,…
* Hãy nêu tên một số nghề lao động trí óc
mà em biết?
Nói, viết về người lao động trí óc
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
* Em hãy quan sát và cho biết những hình ảnh dưới đây nói đến những nghề nào?
Nói, viết về người lao động trí óc
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nói, viết về người lao động trí óc
Bác sĩ
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nói, viết về người lao động trí óc
Giáo viên
Nói, viết về người lao động trí óc
Kỹ sư xây dựng
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nói, viết về người lao động trí óc
Nhà nghiên cứu
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nhà văn, nhà thơ
Nói, viết về người lao động trí óc
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nhạc sĩ
Nói, viết về người lao động trí óc
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Họa sĩ
Nói, viết về người lao động trí óc
Nói, viết về người lao động trí óc
Các em thực hiện nhóm đôi
Gợi ý:
Hết
a. Người đó là ai, làm nghề gì? Ở đâu?
b. Người đó hằng ngày làm những việc gì ?
c. Người đó làm việc như thế nào?
e. Em có thích làm công việc như người ấy không?
d. Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ?
Thứ sáu, ngày 26 tháng 01 năm 2018
Tập làm văn
Nói, viết về người lao động trí óc
Bài 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu ), theo gợi ý.
Người đó là ai, làm nghề gì? Ở đâu?
b. Người đó hằng ngày làm những việc gì ?
c. Người đó làm việc như thế nào?
d. Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ?
e. Em có thích làm công việc như người ấy không?
Gợi ý:
Hết
* Em hãy nêu tên một số người lao động trí óc mà em biết qua bài học, sách, báo, . . . .?
( Bác Hồ, Trương Vĩnh Ký, Tố Hữu, Văn Cao, Ê-đi –xơn, Lương Định Của,…)
Củng cố:
Nói, viết về người lao động trí óc
Dặn dò:
1. Em nào viết chưa xong về nhà viết tiếp.
2. Tiết sau chuẩn bị bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở
Chào tạm biệt quý thầy, cô.