NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
TRƯỜNG THCS LÊ TÍN ĐÔN
KIỂM TRA BÀI CŨ
Dùng các từ và cụm từ thích hợp, điền vào chỗ trống các câu sau :
Nước là hợp chất tạo bởi hai __________________ là _________ và _________ .
* Theo tỉ lệ thể tích là ____________ khí hiđro và __________ khí oxi .
* Theo tỉ lệ khối lượng là ____________ hiđro và __________ oxi .
* Công thức hóa học của nước : __________
nguyên tố hóa học
hiđro
oxi
hai phần
một phần
1 phần
8 phần
H2O
Chúng đã hóa hợp với nhau :
?
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại
*Tiến hành thí nghiệm: Cho một mẫu kim lọai natri ( Na ) vào cốc thủy tinh có chứa 30 ml nước. Lấy một ít dung dịch thu được cho vào ống nghiệm và đun trên ngọn đèn cồn. Quan sát, ghi nhận hiện tượng xãy ra.

BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
Làm bay hơi nước của dung dịch tạo thành sẽ được chất rắn trắng đó là natri hiđroxit (NaOH) gọi là hợp chất bazơ (B). Khí thoát ra cháy được có ngọn lửa màu xanh là khí H2. Em hãy trao đổi và viết PTHH xảy ra.
Tại sao phải dùng 1 lượng nhỏ Na mà không dùng lượng lớn?
Ngoài ra, nước còn có thể tác dụng với kim loại nào khác nữa?
a. Tác dụng với kim loại:
Kim loại + H2O →B (tan) + H2↑
(K,Ca,Na,Ba)
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
Em hãy theo dõi TN sau :
Cho vào cốc thủy tinh một cục nhỏ vôi sống ( canxi oxit ) . Rót một ít nước vào vôi sống .Nhúng một mẫu giấy quì tím vào dung dịch thu được. Nêu hiện tượng và viết PƯHH xảy ra ?
b. Tác dụng với oxit bazơ:
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
Ngoài ra, nước còn có thể tác dụng với oxit bazơ nào khác nữa?
Oxit bazơ + H2O → B (tan) (K2O,CaO,Na2O,BaO)
Chú ý: ddB làm quỳ tím
 xanh.
=> K2O,Na2O,BaO
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
c. Tác dụng với oxit axit:
Em hãy thực hiện thí nghiệm theo nội dung sau :
Hòa tan P2O5 vào nước. Nhúng quỳ tím vào dung dịch thu được. Cho biết hiện tượng quan sát được và viết PƯHH xảy ra.
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
Ngoài ra, nước còn có thể tác dụng với oxit axit nào khác nữa?
Oxit axit + H2O  dd axit (SO2,SO3,CO2,P2O5,N2O5)
Chú ý: dd axit làm quỳ tím
 đỏ.
c. Tác dụng với oxit axit:
=>SO2,SO3,CO2, N2O5
BÀI TẬP
Hoàn thành phương trình phản ứng khi cho nước lần lượt tác dụng với K, Na2O, SO3
a) 2K + 2H2O → 2KOH + 2H2
b) Na2O + H2O → 2NaOH
c) SO3 + H2O → H2SO4
Qua bài tập trên hãy nêu lại tính chất hóa học của nước?
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
c. Tác dụng với oxit axit:
III- VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT
Hãy quan sát các hình ảnh sau và cho biết vai trò của nước trong đời sống và sản xuất của con người?
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nước cần cho sự trao đổi chất trong cơ thể.
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nước đem lại niềm vui, cuộc sống trong lành cho chúng ta
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nước cần sử dụng sinh hoạt hàng ngày cho chúng ta
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nước cần cho cơ thể sống động vật
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nguồn nườc giúp ta chuyên chở hàng hoá, GTVT
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nguồn nước sạch giúp cho mùa màng bội thu
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nước trong những công trình thuỷ lợi phục vụ nông nghiệp, nhà mày thuỷ điện
Nước phục vụ cho nuôi thủy sản
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Hồ thủy điện Sông Ba Hạ
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
c. Tác dụng với oxit axit:
III- VAI TRỊ C?A NU?C TRONG D?I S?NG V� S?N XU?T
Qua quan sát các hình ảnh, cho biết vai trò của nước trong đời sống và sản xuất của con người?
Nước có thể hòa tan chất dinh dưỡng trong cơ thể. Dùng trong sinh hoạt, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
Quan sát hình ảnh sau và cho biết biện pháp chống ô nhiễm nguồn nước?
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Nước thải các nhà máy, xí nghiệp.
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Vứt rác xuống sông ngòi.
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Vứt rác xuống ao, hồ.
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Nước thải chưa qua xử lí
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
BÀI 36
NƯỚC (tt)
II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

1. Tính chất vật lý :
2. Tớnh ch?t hoỏ h?c :
a. Tác dụng với kim loại:
b. Tác dụng với oxit bazơ:
c. Tác dụng với oxit axit:
III- VAI TRỊ C?A NU?C TRONG D?I S?NG V� S?N XU?T
Nước có thể hòa tan chất dinh dưỡng trong cơ thể. Dùng trong sinh hoạt, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
- Không vứt rác thải xuống ao, hồ, kênh, rạch; phải xử lí nước thải…
Dùng cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau
Oxit axit
oxit bazơ
nguyên tố
hiđro
oxi
kim loại.
Nước là hợp chất tạo bởi hai……………..
là ……………...và …..……… Nước tác dụng
với một số……………………ở nhiệt độ
thường và một số………………………
tạo ra bazơ; tác dụng với nhiều………………
tạo ra axit.
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Trong nhóm các oxit sau, nhóm oxit
nào tác dụng được với nước?
A. SO2 , Na2O, Al2O3
B. CaO, Na2O, P2O5
C. CuO, CO2, P2O5.
Có 3 ống nghiệm chứa các chất sau: Nước, dung dịch NaOH,
dung dịch H2SO4.
Làm thế nào để nhận biết được từng chất đựng trong mỗi lọ?
BÀI TẬP
DD NaOH
Nước
DD H2SO4
A
B
C
Bài tập 3 tr125 SGK
Tính thể tích khí hiđro và khí oxi (ở đktc)
cần tác dụng với nhau để tạo ra 1,8g
nước.
Bài tập 4
Trong thực tế để thu được axit sunfuric
(H2SO4) người ta cho khí SO3 hóa hợp
với nước. Nếu muốn có được 14,7g axit
sunfuric thì cần thể tích khí SO3 (đktc) là
bao nhiêu?
Hướng dẫn HS học ở nhà
Học kĩ tính chất của nước, viết được các phương trình phản ứng minh họa cho tính chất hóa học.
- Đọc mục “ Em có biết?” SGK/125.
Làm các bài tập 4, 5 , 6/ 125 SGK
Chuẩn bị bài 37 : “AXIT, BAZƠ, MUỐI”
Khái niệm về axit, bazơ, muối.
Axit, bazơ, muối gồm những loại nào?
Tìm ví dụ về axit, bazơ và muốigọi tên chúng.
Chúc các thầy cô giáo khoẻ,
các em học tốt!