Bài 8. NVN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Xa Thị Thủy
Ngày gửi: 22h:04' 28-06-2026
Dung lượng: 9.2 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Xa Thị Thủy
Ngày gửi: 22h:04' 28-06-2026
Dung lượng: 9.2 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Khởi động
- Theo em, làm thế nào để thảo luận về một vấn đề
trong đời sống?
- Trong thực tế cuộc sống, theo em, trong những tình
huống nào chúng ta sẽ sử dụng kĩ năng thảo luận về
một vấn đề trong đời sống?
Tiết 109, 110 - Nói và nghe:
Thảo luận nhóm
về một vấn đề trong đời sống
I. Các bước
thực hiện
I. Các bước thực hiện
- Thành lập nhóm và phân
công nhiệm vụ
- Xác định đề tài thảo luận
nhóm
- Thống nhất mục tiêu, thời
gian thảo luận
- Xác định đối tượng người
nghe, cách nói
- Chuẩn bị nội dung thảo
luận, dự kiên các ý kiên trái
chiều và ý kiên khi thảo luận
Thảo luận (thảo luận
trong nhóm nhỏ và
thảo luận giữa các
nhóm):
- Trình bày ý kiến
- Phản hồi ý kiến
- Thống nhất ý kiến
Suy ngẫm và rút kinh
nghiệm:
- Chỉ ra những điều
đã làm tốt trong cuộc
thảo luận
- Rút ra được bài học
để lần sau thảo luận
đạt hiệu quả cao hơn
II. Tiêu chí đánh giá kĩ năng thảo luận về một vấn đề đời sống
Nội dung kiểm tra
Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung, kết thúc.
Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút.
Trình bày trực tiếp, rõ ràng ý kiến của người nói về vấn đề.
Đưa ra được lí lẽ, bằng chứng thuyết phục.
Nói rõ, rành mạch và đúng thời gian quy định.
Tự tin nhìn vào người nghe, sử dụng giọng điệu và điệu bộ hợp
lí
Ghi nhận và phản hồi lịch sự, thoả đáng những câu hỏi.
Biết bảo vệ ý kiến trước sự phản bác của người nghe
Đ
CĐ
III. Thực hành
nói và nghe
Chủ đề thảo luận: Cách thể hiện bản
thân của giới trẻ hiện nay.
1. Chuẩn bị
Chủ đề thảo luận: Cách thể hiện bản thân của giới trẻ hiện nay.
- Nhóm HS trả lời các câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị thảo luận trong SGK.
- Cá nhân HS thực hiện Phiếu chuẩn bị thảo luận nhóm:
Phiếu chuẩn bị thảo luận nhóm
1. Các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng
Ý kiến của em
Lí lẽ
Bằng chứng
2. Dự kiến các ý kiến trái chiều và ý kiến phản hồi
Ý kiến trái chiều
Phản hồi của em
2. Thảo luận
- Vòng 1: Thảo luận trong nhóm nhỏ theo cách thức như sau:
Đầu tiên, lần lượt từng thành viên trình bày ý kiến; các thành
viên phản hồi ý kiến; cuối cùng cả nhóm thống nhất ý kiến về
vấn đề cách thể hiện bản thân của giới trẻ hiện nay.
- Vòng 2: Thảo luận giữa các nhóm. Đại diện mỗi nhóm trình
bày ý kiến đã thống nhất, các nhóm khác lắng nghe và nêu
câu hỏi (nếu có).
Nội dung kiểm tra
Đạt
Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung, kết
thúc
Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút
Trình bày trực tiếp, rõ ràng ý kiến của người nói về vấn
đề
Đưa ra được lí lẽ, bằng chứng thuyết phục
Nói rõ, rành mạch và đúng thời gian quy định
Tư tin, nhìn vào người nghe khi nói, sử dụng giọng điệu
và điệu bộ hợp lí
Ghi nhận và phản hồi lịch sự, thỏa đáng những câu hỏi
Biết bảo vệ ý kiến trước sự phản bác của người nghe
Chưa đạt
3. Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm
(1) Nêu ít nhất hai điều bản thân hoặc các
thành viên trong nhóm đã làm tốt trong quá
trình thảo luận.
(2) Nêu hai điều bản thân và các thành viên
cần rút kinh nghiệm, điều chỉnh để lần thảo
luận sau đạt hiệu quả cao hơn.
Tạm biệt các em!
- Theo em, làm thế nào để thảo luận về một vấn đề
trong đời sống?
- Trong thực tế cuộc sống, theo em, trong những tình
huống nào chúng ta sẽ sử dụng kĩ năng thảo luận về
một vấn đề trong đời sống?
Tiết 109, 110 - Nói và nghe:
Thảo luận nhóm
về một vấn đề trong đời sống
I. Các bước
thực hiện
I. Các bước thực hiện
- Thành lập nhóm và phân
công nhiệm vụ
- Xác định đề tài thảo luận
nhóm
- Thống nhất mục tiêu, thời
gian thảo luận
- Xác định đối tượng người
nghe, cách nói
- Chuẩn bị nội dung thảo
luận, dự kiên các ý kiên trái
chiều và ý kiên khi thảo luận
Thảo luận (thảo luận
trong nhóm nhỏ và
thảo luận giữa các
nhóm):
- Trình bày ý kiến
- Phản hồi ý kiến
- Thống nhất ý kiến
Suy ngẫm và rút kinh
nghiệm:
- Chỉ ra những điều
đã làm tốt trong cuộc
thảo luận
- Rút ra được bài học
để lần sau thảo luận
đạt hiệu quả cao hơn
II. Tiêu chí đánh giá kĩ năng thảo luận về một vấn đề đời sống
Nội dung kiểm tra
Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung, kết thúc.
Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút.
Trình bày trực tiếp, rõ ràng ý kiến của người nói về vấn đề.
Đưa ra được lí lẽ, bằng chứng thuyết phục.
Nói rõ, rành mạch và đúng thời gian quy định.
Tự tin nhìn vào người nghe, sử dụng giọng điệu và điệu bộ hợp
lí
Ghi nhận và phản hồi lịch sự, thoả đáng những câu hỏi.
Biết bảo vệ ý kiến trước sự phản bác của người nghe
Đ
CĐ
III. Thực hành
nói và nghe
Chủ đề thảo luận: Cách thể hiện bản
thân của giới trẻ hiện nay.
1. Chuẩn bị
Chủ đề thảo luận: Cách thể hiện bản thân của giới trẻ hiện nay.
- Nhóm HS trả lời các câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị thảo luận trong SGK.
- Cá nhân HS thực hiện Phiếu chuẩn bị thảo luận nhóm:
Phiếu chuẩn bị thảo luận nhóm
1. Các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng
Ý kiến của em
Lí lẽ
Bằng chứng
2. Dự kiến các ý kiến trái chiều và ý kiến phản hồi
Ý kiến trái chiều
Phản hồi của em
2. Thảo luận
- Vòng 1: Thảo luận trong nhóm nhỏ theo cách thức như sau:
Đầu tiên, lần lượt từng thành viên trình bày ý kiến; các thành
viên phản hồi ý kiến; cuối cùng cả nhóm thống nhất ý kiến về
vấn đề cách thể hiện bản thân của giới trẻ hiện nay.
- Vòng 2: Thảo luận giữa các nhóm. Đại diện mỗi nhóm trình
bày ý kiến đã thống nhất, các nhóm khác lắng nghe và nêu
câu hỏi (nếu có).
Nội dung kiểm tra
Đạt
Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung, kết
thúc
Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút
Trình bày trực tiếp, rõ ràng ý kiến của người nói về vấn
đề
Đưa ra được lí lẽ, bằng chứng thuyết phục
Nói rõ, rành mạch và đúng thời gian quy định
Tư tin, nhìn vào người nghe khi nói, sử dụng giọng điệu
và điệu bộ hợp lí
Ghi nhận và phản hồi lịch sự, thỏa đáng những câu hỏi
Biết bảo vệ ý kiến trước sự phản bác của người nghe
Chưa đạt
3. Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm
(1) Nêu ít nhất hai điều bản thân hoặc các
thành viên trong nhóm đã làm tốt trong quá
trình thảo luận.
(2) Nêu hai điều bản thân và các thành viên
cần rút kinh nghiệm, điều chỉnh để lần thảo
luận sau đạt hiệu quả cao hơn.
Tạm biệt các em!
 







Các ý kiến mới nhất