Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Ôn tập Chương III. Thống kê

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Bá Anh
Ngày gửi: 20h:36' 16-03-2015
Dung lượng: 3.6 MB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích: 0 người
Hàm số và đồ thị
Đại lượng
tỉ lệ thuận
Đại lượng
tỉ lệ nghịch
ÔN TẬP CHƯƠNG II

Tiết 36: Ôn tập chương II

? Khi nào y, x TLT?
? T/c

? Khi nào y, x TLN
?T/c
I) Ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch:
*) x , y tỉ lệ thuận  y = k x

T/c:

*) x ,y tỉ lệ nghịch

T/c : x

? Nêu đ/n tỉ lệ thức

? Nêu các t/c của tỉ lệ thức

? Nêu t/c dãy tỉ số bằng nhau
II) Ôn tập về tỉ lệ thức:
*) Tỉ lệ thức:
+) Đ/n: TLT là đẳng thức của 2 tỉ số

+) T/c: ad = bc

ad = bc

*) T/c dãy tỉ số bằng nhau:

Bài 1: Tìm x trong TLT
x : 8,5 = 0,69 :(-1,15)


Bài 2: Tìm 2 số x, y biết
7x = 3y và x – y = 16
( gợi ý: Từ 7x = 3y hãy lập 1 tỉ lệ thức rồi áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau)
Bài 1:

x = = - 5,1

Bài 2:
Từ 7x = 3y


x = -12 ; y = - 21
Bài 3: Tìm các số a, b, c biết

và a + 2b – 3c = - 20

? Làm thế nào để sử dụng được giả thiết
a + 2b – 3c = - 20?
Đáp số : a = 10; b = 15; c = 20
Bài 4: Chia số 310 thành 3 phần
a)Tỉ lệ thuận với 2; 3; 5
b) Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5
Gọi 3 số phải tìm lần lượt là a, b, c.
Ta có a + b + c = 310

a) …= 31

a = 62; b = 93 ; c = 155
b) 2a = 3b = 5c


x = 150 ; y = 100 ; z = 60
Bài 5: Để đào xong một con mương cần 30 người làm trong 8h. Nếu tăng thêm 10 người thì thời gian giảm được mấy giờ(giả sử năng suất của mỗi CN như nhau)
- Bài toán có những đại lượng nào?
- Hai đại lượng đó tỉ lệ với nhau ntn?
30 người làm hết 8h
40……………. x h

x = 6

Vậy thời gian giảm được
8 – 6 = 2 ( giờ)
Bài 6: Biết các cạnh của 1 tam giác tỉ lệ với 2; 3; 4 và chu vi của nó là 45 cm. Tính các cạnh của tam giác đó
Đ số: 10cm; 15 cm; 20cm
nêu cách vẽ đồ thị hsố y = ax (a 0)
Bài 54/77: Vẽ trên cùng 1 hệ trục toạ độ đồ thị của các hàm số:
y = -x; y = x ; y = - x
Muốn biết A(- ; 0) có thuộc

đồ thị hsố y = 3x -1 không ta làm thế nào?
Bài 55/77:
Xét điểm

A (- )

Thay x = - vào hàm số

y = 3x – 1 ta được :

y = 3. )- 1 = -2
tung độ của điểm A
đồ thị hàm số y = 3x - 1
Bi t?p 3 :
a) Viết tọa độ các điểm A, B, C, D, E, F, G trong hình sau :
Cho đồ thị hàm số y = f(x)= 2x - 2
a) Tính f(0) ; f(1) ; f(-1)
b) Xét xem điểm nào thuộc đồ thị hàm số trên A(0;-2) ; B(-1;1)
Bi t?p 4 :
Chúc các em học giỏi.
 
Gửi ý kiến