Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 9. Ôn tập Giữa Học kì I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 18h:21' 15-11-2021
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 18h:21' 15-11-2021
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021
Môn: Tập đọc
Bài: Ôn tập giữa học kì I (tiết 3, 6)
1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
2.Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
- Khi nào thì sử dụng câu Ai là gì?
Khi giới thiệu, nêu nhận định, nhận xét về sự vật, sự việc nào đó
- Bộ phận nào thường trả lời câu hỏi Ai?
Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? thường là từ chỉ người
( Bộ phận trả lời cho câu hỏi Cái gì? thường là từ chỉ đồ vật, bộ phận trả lời cho câu hỏi Con gì? thường là từ chỉ con vật)
- Bộ phận nào thường trả lời cho câu hỏi là gì?
Là 1 từ hoặc cụm từ để giới thiệu về sự vật đó
Bài 2 (Ví dụ). Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
Ai ( cái gì? con gì?)
là gì?
Bạn Hoa
là học sinh tiểu học.
Lưu ý:
Viết đúng mẫu câu.
Viết hoa đầu câu.
Cuối câu có dấu chấm.
Em dừng màn hình và thực hiện bài tập
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021
Môn: Tập đọc
Bài: Ôn tập giữa học kì I
2/ Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
Tuấn là anh của Lan.
Chúng em là học sinh lớp 3A4.
Chích bông là bạn của trẻ em.
1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
3. Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu sau:
Vĩnh Bình
Vĩnh Bình
Nguyễn Bích Hão
Nữ
2013
Vĩnh Bình
Tiểu học Vĩnh Bình A
3A4
Hão
Nguyễn Bích Hão
2-71/ Chọn từ ngữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
Các từ ghi ở trên là từ chỉ gì?
a) Sự vật
b) Màu sắc
c) Hoạt động
Từ chỉ đặc điểm
Bài 2. Chọn từ ngữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
Xuân về, cây cỏ trải một màu……………..Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ………………chị hoa cúc…………........chị hoa hồng………………bên cạnh em vi-ô-lét tím nhạt, mảnh mai.
đỏ thắm
trắng tinh
xanh non
vàng tươi
rực rỡ
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân…………….
Bài 3/71. Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau:
a) Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới.
c) Đúng 8 giờ trong tiếng Quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vào được kéo lên ngọn cột cờ.
b) Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn.
,
,
,
,
,
-> Những từ ngữ gạch chân màu xanh là từ chỉ gì?
-> Những từ ngữ gạch chân màu đỏ là từ chỉ gì?
Sự vật
Thời gian, thời điểm
Kết luận
Dấu phẩy
Ngăn cách các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm với các bộ phận còn lại của câu.
Ngăn cách các từ ngữ đồng chức vụ trong câu.
Tạm biệt và
hẹn gặp lạicác em.
Môn: Tập đọc
Bài: Ôn tập giữa học kì I (tiết 3, 6)
1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
2.Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
- Khi nào thì sử dụng câu Ai là gì?
Khi giới thiệu, nêu nhận định, nhận xét về sự vật, sự việc nào đó
- Bộ phận nào thường trả lời câu hỏi Ai?
Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? thường là từ chỉ người
( Bộ phận trả lời cho câu hỏi Cái gì? thường là từ chỉ đồ vật, bộ phận trả lời cho câu hỏi Con gì? thường là từ chỉ con vật)
- Bộ phận nào thường trả lời cho câu hỏi là gì?
Là 1 từ hoặc cụm từ để giới thiệu về sự vật đó
Bài 2 (Ví dụ). Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
Ai ( cái gì? con gì?)
là gì?
Bạn Hoa
là học sinh tiểu học.
Lưu ý:
Viết đúng mẫu câu.
Viết hoa đầu câu.
Cuối câu có dấu chấm.
Em dừng màn hình và thực hiện bài tập
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021
Môn: Tập đọc
Bài: Ôn tập giữa học kì I
2/ Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?
Tuấn là anh của Lan.
Chúng em là học sinh lớp 3A4.
Chích bông là bạn của trẻ em.
1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
3. Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu sau:
Vĩnh Bình
Vĩnh Bình
Nguyễn Bích Hão
Nữ
2013
Vĩnh Bình
Tiểu học Vĩnh Bình A
3A4
Hão
Nguyễn Bích Hão
2-71/ Chọn từ ngữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
Các từ ghi ở trên là từ chỉ gì?
a) Sự vật
b) Màu sắc
c) Hoạt động
Từ chỉ đặc điểm
Bài 2. Chọn từ ngữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm
(đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ)
Xuân về, cây cỏ trải một màu……………..Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ………………chị hoa cúc…………........chị hoa hồng………………bên cạnh em vi-ô-lét tím nhạt, mảnh mai.
đỏ thắm
trắng tinh
xanh non
vàng tươi
rực rỡ
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân…………….
Bài 3/71. Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau:
a) Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới.
c) Đúng 8 giờ trong tiếng Quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vào được kéo lên ngọn cột cờ.
b) Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn.
,
,
,
,
,
-> Những từ ngữ gạch chân màu xanh là từ chỉ gì?
-> Những từ ngữ gạch chân màu đỏ là từ chỉ gì?
Sự vật
Thời gian, thời điểm
Kết luận
Dấu phẩy
Ngăn cách các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm với các bộ phận còn lại của câu.
Ngăn cách các từ ngữ đồng chức vụ trong câu.
Tạm biệt và
hẹn gặp lạicác em.
 








Các ý kiến mới nhất