ÔN TẬP GIỮA HK2
(TIẾT 1; 2)
TẬP ĐỌC
TIẾT 79; 80
Khởi động
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Nội dung của bài tập đọc là gì?
1. Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc
Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc là:
-  Hai Bà Trưng
-  Bộ đội về làng
-  Báo cáo kết quả tháng thi đua
-  Ở lại với chiến khu
-  Chú ở bên Bác Hồ
-  Trên đường mòn Hồ Chí Minh
2. Dựa theo nội dung các tranh dưới đây kể lại câu chuyện có tên Quả táo.
Dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
 
    Thỏ muốn hái quả táo trên cây nhưng cành cao quá chú không hái tới. Thỏ bèn nhờ anh Quạ hái giúp.
    Quạ làm rơi quả táo xuống lưng chị Nhím xù. Chị Nhím liền mang quả táo trên lưng chạy một mạch vào rừng. Thỏ vừa đuổi theo vừa kêu: "Chị Nhím trả lại táo cho tôi".
    Thỏ, Nhím và Quạ, ai cũng muốn quả táo thuộc về mình. Tiếng cãi nhau làm ồn một góc rừng.
    Bác Gấu từ đằng xa đi lại hỏi : “Có chuyện gì thế các cháu?" Cả ba con vật kể lại đầu đuôi câu chuyện cho bác Gấu nghe. Nghe xong, bác Gấu ôn tồn phân xử: “Ai cũng có công cả, các cháu nên chia quả táo làm ba phần".
    Sau một lát ngẫm nghĩ, cả ba cô cậu Thỏ, Nhím, Quạ đều đồng thanh nói : "Ta phải chia làm bốn phần vì bác cũng được ăn táo chứ".
    Bác Gấu nói : "Thôi ! Bác có công trạng gì đâu!"
    Cả ba bạn lại nói : "Có chứ, bác đã giúp chúng cháu hiểu được lẽ công bằng!"
3. Đọc bài thơ sau:        
Em thương
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
a)Tìm các từ
chỉ đặc điểm và hoạt động của con người
được dùng để nhân hoá làn gió và sợi nắng.
Mồ côi
Tìm, ngồi
Gầy
Run run, ngã
b) Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai?
Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột A.
Ý thích hợp với mỗi sự vật là:
A
B
c) Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
     Tác giả dành tình cảm trìu mến, nâng niu, yêu thương và thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY
LÀ KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM
LUÔN HỌC GIỎI,
CHĂM, NGOAN.