Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo tới dự giờ học !
HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN SÔNG MÃ NĂM HỌC 2013 - 2014
Giáo viên: Đèo Thị Kiểu
Trường PTDT Nội Trú Sông Mã.
a
x
Điểm
Đường thẳng
Tia
Đoạn thẳng
Trung điểm đoạn thẳng
A
x
y
A
B
A
B
A
A
M
B
Quan sát hình và hoàn thành bảng sau?
I. Các hình:
Mỗi hình sau đây cho biết kiến thức gì?
Hình 1
A  a, B  a
Hình 2
A,B,C thẳng hàng.
Hình 3
A,B,C không thẳng hàng. Đi từ A đến B đi theo đoạn thẳng là ngắn nhất
Hình 4
a cắt b tại I
Hình 5
m, n song song
Hình 6
Ox, Ox’ là hai tia đối nhau.
Hình 7
Tia Ay và tia By trùng nhau
Hình 8
Đoạn thẳng AB.
Hình 9
M nằm giữa A,B
Hình 10
M là trung điểm của AB
II. Các tính chất:
Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:
nằm giữa
đường thẳng
gốc chung
điểm A, điểm B
A và B.
điểm M
đoạn thẳng AB
...........
.................
...............
........................
............
...............
.....................
Mỗi câu sau đây đúng hay sai ?
a) Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa hai điểm A và B.
( Sai )
b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai đầu đoạn thẳng AB.
( Đúng )
c) Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều A và B.
( Sai )
d) Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng.
( Đúng )
e) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
( Đúng )
Bài 2. (SGK trang 127)
Vẽ 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC, vẽ điểm M nằm giữa B và C.
Bài 3 (SGKT127)
a, Đánh dấu hai điểm M, N. Vẽ đường thẳng a và đường thẳng xy cắt nhau tại M và đều không đi qua N. Vẽ điểm A trên tia My.
b, Xác định điểm S trên đường thẳng a sao cho S, A, N thẳng hàng. Trong trường hợp đường thẳng AN song song với đường thẳng a thì có vẽ được điểm S không? Vì sao?
Bài 4 (SGK T127):
Vẽ bốn đường thẳng phân biệt. Đặt tên cho các giao điểm nếu có.
III. Câu hỏi và bài tập:
Bài 2. (SGK trang 127 )
M
x
y
a
M
N
A
S
Bài 3 (SGKT127)
Bài 3 (SGKT127)
x
y
a
M
N
A
S
N
N
N
S
S
N
Bài 4 (SGK T127): Vẽ bốn đường thẳng phân biệt. Đặt tên cho các giao điểm nếu có.
Bài 5 (SGK T127): Cho ba điểm A, B, C sao cho B nằm giữa A và C. Làm thế nào để chỉ đo hai lần, mà biết được độ dài của cả ba đoạn thẳng AB, BC, AC? Hãy nêu các cách làm khác nhau.
Cho đoạn thẳng AB dài 6cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM = 3cm.
a) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B không? vì sao?
b) So sánh AM và MB.
c) M có là trung điểm của AB không?
Bài 6. (SGK trang 127)
Bài 7 (SGK T127):
Cho đoạn thẳng AB = 7 cm. Vẽ trung điểm I của đoạn thẳng AB.
Bài 8 (SGK T127):
Vẽ hai đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O. Lấy A thuộc tia Ox, B thuộc tia Ot, C thuộc tia Oy, D thuộc tia Oz sao cho OA = OC = 3 cm, OB = 2 cm, OD = 2OB.
M
Trên tia AB có AM < AB (3cm < 6cm) nên điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
b) Vì M nằm giữa hai điểm A và B, ta có: AM + MB = AB
Hay 3 + MB = 6
=> MB = 6 – 3 = 3(cm)
Vậy AM = MB ( = 3 cm)
c) M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Vì M nằm giữa A, B ((câu a),và AM = MB (câu b)).
Bài 6. (SGK trang 127)
Bài 7 (SGK T127):
Giải
Trên tia AB, vẽ điểm I sao cho AI = 3,5 cm
I
Vì I là trung điểm của AB nên: IA + IB = AB và IA= IB
Do đó:
Bài 8 (SGK T127): Vẽ hai đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O. Lấy A thuộc tia Ox, B thuộc tia Ot, C thuộc tia Oy, D thuộc tia Oz sao cho OA = OC = 3 cm, OB = 2 cm, OD = 2 OB.
A
C
B
D
a/ Điểm O có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
b/ Điểm O có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc các nội dung đã ôn.
- Xem lại các dạng bài tập đã làm.
- Chuẩn bị cho tiết sau bài kiểm tra chương 1.
TIếT HọC KếT THúC
XIN CHÂN THàNH CáM ƠN các thầy giáo, cô giáo và các em