*TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA MỸ 1
*TOÁN- LỚP 5A
*_GIÁO VIÊN: Trương Minh Vũ_
*TOÁN *LỚP 5
*ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (trang 17)
*5m 6dm =.... m ; 8m 9cm = ... m
* Viết các số đo độ dài là m :
*6
*10
*6
*10
*+
** 5m 6dm
*=
*5m
*m
*=
*5
*m
*9
*100
*9
*100
*+
** 8m 9cm
*=
*8 m
*m`
*=
*8
*m
*Toán
*Khởi động
*
*Toán
*Ôn tập về giải toán
*Mục tiêu: *- HS làm được bài tập dạng khi biết tổng hoặc hiệu và tỷ số của 2 số đó. Làm được BT1. (Nếu còn thời gian cho HS làm thêm BT3)
*Bài toán 1:
*Bài toán 1:
*Bài giải
*Ta có sơ đồ:
*Số bé:
*Số lớn:
*121
*Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: * 5 + 6 = 11 (phần)
*Số bé là: * 121 : 11 x 5 = 55
*Số lớn là : *121 – 55 = 66
*Đáp số: 55 và 66
*?
*?
*Bài toán 2:
*Hiệu của hai số là 192. tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.
*Bài toán 2:
*Bài giải
*Ta có sơ đồ:
*Số bé:
*Số lớn:
*192
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: *5 - 3 = 2 (phần)
* Số bé là: * 192 : 2 x 3 = 288
* Số lớn là: * 288 + 192 = 480
*Đáp số: 288 và 480
*?
*?
** Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số, ta làm như thế nào?
*Toán
*Ôn tập về giải toán.
** Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số, ta làm như thế nào?
*_* Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng, ta làm như sau:_ *_Bước 1: Vẽ sơ đồ_ *_Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau_ *_Bước 3: Tìm số lớn, số bé _ *(Lưu ý: Muốn tìm số nào trước ta lấy tổng hai số chia cho tổng số phần bằng nhau rồi nhân với số phần tương ứng của số đó.) *_ _
*_* Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng, ta làm như sau:_ *_Bước 1: Vẽ sơ đồ_ *_Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau_ *_Bước 3: Tìm số lớn, số bé _ *(Lưu ý: Muốn tìm số nào trước ta lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau rồi nhân với số phần tương ứng của số đó.) *_ _
*Bài 1:
*a. Tổng của hai số là 80. Số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm hai số đ́ó.
*b. Hiệu của hai số là 55. Số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm hai số đó.
*Bài giải
*a. Ta có sơ đồ:
*Số bé:
*Số lớn:
*80
*Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: * 7 + 9 = 16 (phần)
*Số bé là: * 80 : 16 x 7 = 35
*Số lớn là: * 80 – 35 = 45
*Đáp số: 35 và 45
*?
*?
*Bài 1a:
*Bài 1b:
*Bài giải
* Ta có sơ đồ:
*Số lớn:
*Số bé:
*55
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: * 9 - 4 = 5 (phần)
*Số lớn là: * 55 : 5 x 9 = 99
*Số bé là: * 99 – 55 = 44
*Đáp số: 99 và 44
*?
*?
*GHI NHỚ:
*_Muốn giải bài toán về : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng, ta làm như sau:_ *_Bước 1: Vẽ sơ đồ_ *_Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau_ *_Bước 3: Tìm số lớn, số bé _ *(Lưu ý: Muốn tìm số nào trước ta lấy tổng hai số chia cho tổng số phần bằng nhau rồi nhân với số phần tương ứng của số đó.) *_ _
*_b.Muốn giải bài toán về : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng, ta làm như sau:_ *_Bước 1: Vẽ sơ đồ_ *_Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau_ *_Bước 3: Tìm số lớn, số bé _ *(Lưu ý: Muốn tìm số nào trước ta lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau rồi nhân với số phần tương ứng của số đó.) *_ _
*Bài 2:
*Bài giải
*_Số lít nước mắm loại I có nhiều hơn số lít nước mắm loại II là 12 lít. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nước mắm, biết rằng số lít nước mắm loại I gấp 3 lần số lít nước mắm loại II? _
* Ta có sơ đồ:
*Loại I:
*Loại II
*12 _lít_
*Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là 3 - 1 = 2(phần)
*- Số lít nước mắm loại I là 12 : 2 x 3 = 18 (_lít_)
*- Số lít nước mắm loại II là 18 – 12 = 6 (_lít_)
*Đáp số: 18 _lít_ và 6 _lít_
*?
*?
*a. _Tính chiều dài, chiều rộng vườn hoa đó._
*Bài 3: _Một vườn hoa hình chữ nhật có chu vi là 120 m. Chiều rộng bằng chiều dài._
*b. _Người ta sử dụng diện tích vườn hoa để làm lối đi. Hỏi diện tích lối đi là bao nhiêu mét vuông?_
*Bài giải
*_Ta có sơ đồ_:
*Chiều rộng:
*Chiều dài:
*60m
*_Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là_: 5 + 7 = 12 (phần)
*_Chiều rộng vườn hoa hình chữ nhật là_: 60 : 12 x 5= 25 (_m_)
*_Chiều dài vườn hoa hình chữ nhật là_: 60 – 25 = 35 (_m_)
*Đáp số: a.35m và 25 m; b. 35 m2
*?m
*?m
*a. _Nửa chu vi hình chữ nhật là_:
*120 : 2 = 60 (m)
*_b. Diện tích vườn hoa là_: 35 x 25 = 875 (m2)
*_Diện tích lối đi là_: 875 : 25 = 35 (m2)
*Dặn dò: *Ôn lại bài đã học. *Xem trước bài : Ôn tập và bổ sung về giải toán (trang 18)
*BÀI HỌC KẾT THÚC
*Chúc các em học tốt
*DUYỆT, BGH