ÔN TẬP: TÍNH DIỆN TÍCH – THỂ TÍCH mét sè HÌNH
Giáo viên: NguyÔn ThÞ Thu H­¬ng
Trường Tiểu học ®øc Th­îng
Nêu cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật?
2) Nêu cách tính chu vi và diện tích của hình vuông?
Kiểm tra bài cũ
Ôn tập,
cũng cố kiến thức
ÔN TẬP: TÍNH DIỆN TÍCH – THỂ TÍCH mét sè HÌNH
Hình hộp chữ nhật
Sxung quanh= (a + b) x 2 x c
Stoàn phần = Sxung quanh + S2 đáy
V = a x b x c
Hình lập phương
Sxung quanh= a x a x 4
Stoàn phần = a x a x 6
V = a x a x a
2. Luyện tập
ÔN TẬP: TÍNH DIỆN TÍCH – THỂ TÍCH mét sè HÌNH
Bài 2: Bạn An làm một cái hộp dạng hình lập phương cạnh 12 cm bằng bìa. Tính:
a/ ThÓ tích cái hộp
b/ Diện tích giấy màu dán toàn bé mặt ngoài cái hộp
Bài giải
ThÓ tích cái hộp là: 12 x 12 x 12 = 1728 (cm3)
Diện tích giấy màu dán toàn bé mặt ngoài của hộp là:
12 x 12 x 6 = 864 (cm2)
Đáp sè: a/ 1728 cm3
b/ 864 cm2
ÔN TẬP: TÍNH DIỆN TÍCH – THỂ TÍCH mét sè HÌNH
Bài 3: Một cái bÓ̉ nước dạng hình hộp chữ nhật có: a = 2 m; b = 1,5 m; c = 1 m. Một vòi nước chảy 1 giờ được 0,5 m3. Hỏi sau mấy giờ bª̉ sẽ đầy nước.
Bài giải
Thª̉ tích bÓ nước là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (cm3)
Thời gian đª̉ vòi nước chảy đầy bÓ là:
3 : 0,5 = 6 (giờ)
Đáp sè: 6 giờ
Trò chơi
Ai nhanh nhất
1: Thể tích của hình lập phương thay đổi thế nào nếu tăng cạnh lên 2 lần

2:
A: 2 lần
B: 4 lần
C: 6 lần
D: 8 lần
Kết luận:
Để thực hiện tốt các bài toán về diện tích, thể tích các hình cần:
- Nắm vững các công thức,
- Xác định đúng và thống nhất đơn vị đo,
- Nắm được mối quan hệ giữa các hình với nhau.
Trò chơi : Ai nhanh ,ai đúng
Tính quãng đường s, biết :
a. v = 30 km/giờ
t = 2 giờ s = ......km

t =3 giờ s =........ Km

t = 4 giờ s = ...... km

b. t = 4 giờ
v =20 km/giờ s = ...... Km

v =30 km/giờ s =...... .km

v= 40 km/giờ s =....... km


60
90
120
80
120
160
Hết giờ
1
2
3
Hết giờ
1
2
3
Hết giờ
1
2
3
Hết giờ
1
2
3
Hết giờ
1
2
3
Hết giờ
1
2
3
Xin trân trọng cảm ơn !
Giáo viên: NguyÔn Thu H­¬ng
Trường Tiểu học ®øc Th­îng