Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

on_tap_cuoi_nam_tiet 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Ngọc Hùng
Ngày gửi: 16h:36' 10-05-2025
Dung lượng: 15.4 MB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích: 0 người
ÔN TẬP CUỐI NĂM
TIẾT 7

Thứ ngày tháng năm 2025
Tiếng việt:
ÔN TẬP TIẾT 7.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ
- Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đọc diễn cảm trôi chảy, đạt tốc độ khoảng 100 tiếng / phút,
thuộc lòng các khổ thơ, bài thơ đã HTL ở nửa cuối học kì II.
- Thực hiện được các BT, qua đó hệ thống hoá kiến thức về câu đơn, câu ghép và các thành ph ần câu đã đ ược h ọc ở
cấp Tiểu học.
1.2. Phát triển năng lực văn học
- Biết chọn 1 trong 2 đề và trao đổi, viết đoạn văn ngắn, sau đó chọn một câu trong đoạn văn ngắn cho biết đó là câu
đơn hay câu ghép.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
2.1. Phát triển các năng lực chung
– Phát triển NL tự chủ và tự học: HS tự giải quyết nhiệm vụ học tập: biết viết một đoạn văn ngắn tả cảnh.
– Phát triển NL giao tiếp và hợp tác: HS biết trao đổi với bạn về đoạn văn mình chọn, lí do lựa chọn.
– Phát triển NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết cách xử lí: bảo vệ quan điểm hoặc tiếp nhận góp ý t ừ bạn để
đoạn văn của mình tốt hơn.
2.2. Bồi dưỡng phẩm chất chủ yếu
Phẩm chất yêu nước: Thể hiện được quyết tâm học tập, rèn luyện để mai sau góp phần xây dựng đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV chuẩn bị: máy tính, Ti vi, tờ phiếu viết tên các bài tập đọc.
- HS chuẩn bị: SGK Tiếng Việt 5, tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

KHỞI ĐỘNG
Các em hãy cùng xem video dưới đây:

ÔN TẬP CUỐI NĂM
TIẾT 7

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng,

2

Hoạt động 2: Ôn tập về câu

học thuộc lòng

01
ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG ĐỌC
THÀNH TIẾNG, HỌC
THUỘC LÒNG

o Đọc diễn cảm các đoạn hoặc bài đọc trong
các văn bản đã học ở nửa cuối học kì II hoặc
văn bản ngoài SGK.

HOẠT ĐỘNG CẢ
LỚP

o Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,
giữa các cụm từ.
o Kiểm tra học thuộc lòng các khổ thơ hoặc
bài thơ trong nửa cuối học kì II: Bài ca Trái
Đất, Trăng ơi … từ đâu đến? , Ngày hội, Cô
gái mũ nồi xanh.

02
ÔN TẬP VỀ CÂU

Chọn một trong hai đề sau:
a. Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh nắng sớm. Chọn một câu em thích trong đo ạn văn
em vừa viết và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép.
b.Viết đoạn văn ngắn tả cảnh bắt đầu một trận mưa rào. Chọn một câu em thích trong
đoạn văn em vừa viết và cho biết đó là câu đơn và câu ghép.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ
Xem lại kiến thức bài ôn tập tiết 7, hiểu và vận dụng
được kiến thức.

Chuẩn bị làm bài kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.

CẢM ƠN TẤT CẢ CÁC
EM ĐÃ LẮNG NGHE!
 
Gửi ý kiến