Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô
Kính chúc các thầy cô mạnh khỏe

Đề tài : Phân biệt các hình: Hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. Chủ đề : Gia đình
Độ tuổi : 4 - 5 tuổi
Thời gian : 25 – 30 phút
Lớp : K55A - GDMN


GIÁO ÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức
I. Mục Đích yêu cầu
Kiến thức
- Trẻ nhận biết, phân biệt được hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật.
Trẻ nêu được cấu tạo của các hình.
So sánh được sự giống và khác nhau giữa các hình
Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt.
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ của trẻ.
Thái độ
- Trẻ có ý thức trong giờ học,tích cực tham gia các hoạt động.
- Giáo dục yêu quý gia đình của mình.
II. Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
Bài giảng điện tử, máy vi tính
Bảng gài, vòng thể dục, xắc xô, tấm bìa các hình tròn, tam giác, hình vuông , hình chữ nhật.
Nhạc bài hát: “ Nhà của tôi”, “ Nhà mình rất vui”.
Đồ dùng của trẻ
Mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình tròn, hình vuông, tam giác, chữ nhật
III.Tiến trình hoạt động
1.Ổn định, gây hứng thú
-Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Nhà của tôi”
-Cô hỏi trẻ về ngôi nhà của mình.
2. Nội dung chính
HĐ1:Ôn nhận biết hình tròn,tam giác, hình vuông ,hình chữ nhật.
-Cô cho trẻ quan sát ngôi nhà của bác gấu và hỏi các hình tạo nên ngôi nhà.
HĐ2: Dạy trẻ phân biệt hình tròn,tam giác, hình vuông, hình chữ nhật.
-Cô trổ chức trò chơi ô cửa bí mật đặt câu hỏi:
+ Đây là hình gì?
+ Đặc điểm của hình đó ntn?
- Cô chính xác các hình, cho trẻ lăn các hình đặt hình lăn được sang 1 bên hình không lăn được 1 bên.


*Cho trẻ so sánh hình tam giác và hình vuông, hình chữ nhật
-Cho trẻ nêu điểm giống và khác nhau nổi bật giữ các hình.
->Cô chính xác hóa kết quả trẻ trả lời
*Cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật
-Cho trẻ nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 hình
HĐ3: Trò chơi củng cố
*Trò chơi 1: Thử tài bé yêu
-Cô nêu trò chơi và cách chơi
-Cô nêu kết quả và nhận xét sau khi chơi.
*Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
Cô nêu trò chơi,cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
Cô củng cố lại các hình
3.Kết thúc
Cô và trẻ hát vận động bài hát “ Nhà mình rất vui”

Cùng hát: Nhà của tôi
1: ?n d?nh,gõy h?ng thỳ
HĐ1.Ôn nhận biết hình tròn,hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
2:N?i dung chớnh
Bức tranh này có gì?
Ông mặt trời có dạng hình gì ?
Ngôi nhà được ghép bởi những hình gì ?
Mái nhà là hình ?
Thân nhà là hình ?
Cửa ra vào là hình ?
Cửa sổ là hình ?
Hình tam giác
Hình chữ nhật
Hình vuông
Hình chữ nhật
HĐ2.DẠY TRẺ PHÂN BIỆT
HÌNH TRÒN VỚI HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
1
2
4
3
Trò chơi :” Ô cửa bí mật “
Mời bạn chọn ô số
HÌNH TRÒN
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Nêu đặc điểm
HÌNH VUÔNG
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Nêu đặc điểm
HÌNH TAM GIÁC
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Nêu đặc điểm
HÌNH CHỮ NHẬT
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Nêu đặc điểm
Cô kết luận
Hình tròn có đường bao cong tròn, không có cạnh, góc.
Hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật có đường bao thẳng, có cạnh, có góc
Bé cùng lăn hình với cô nào
Bé hãy đặt những hình lăn được sang một bên, những hình không lăn được sang 1 bên
Hình tròn lăn được
Hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác không lăn được
Hình tam giác có 3
cạnh, 3 góc
Hình chữ nhật, hình vuông có 4 cạch, 4 góc
So sánh hình tam giác và hình vuông, hình chữ nhật
Hình vuông có 4
cạnh bằng nhau
Hình chữ nhật: 2 cạnh dài bằng
nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau
So sánh hình vuông và hình chữ nhật
Trũ choi 1: Th? t�i c?a bộ
CÁCH CHƠI: Hình nào xuất hiện thì trẻ gọi tên hình đó và kể tên những đồ vật có dạng hình đó mà trẻ biết
HĐ3. Trò chơi củng cố
Hình gì xuất hiện?
HÌNH TRÒN
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
HÌNH VUÔNG
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
HÌNH TAM GIÁC
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
HÌNH CHỮ NHẬT
ĐÂY LÀ HÌNH GÌ ?
Trũ choi 2: Ai nhanh hon
Cách chơi
Cô chia làm 2 đội, mỗi thành viên của mỗi đội phải nhảy qua các chướng ngại vật,lên ghép tranh ngôi nhà bằng các hình đã học,đội nào ghép đúng và nhanh sẽ là đội chiến thắng. Mỗi trẻ chỉ được lấy 1 hình ghép lên.
Cô và trẻ hát cùng vận động
bài hát “ Nhà mình rất vui”
3: K?t thỳc