Phòng GD-ĐT Gio Linh
Trường mầm non Hoạ My






§é tuæi: 4-5 Tuæi



GV: TrÇn ThÞ DiÔm H»ng.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi
TrÎ biết ®­îc sù gièng vµ kh¸c nhau gi­· h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt,.
Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng xếp hình
II.CHUẨN BỊ
Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que dài bằng nhau, 2 que còn lại bằng nhau và dài hơn 6 que tính.
Các hình vuông, hình chữ nhật có bề dày.
Một số đồ dựng có dạng hình vuông, hình chữ nhật
Cỏc m?nh ghộp b?ng bỡa c?ng.
III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động 1: Ôn nhân biết hình vuông, hình chữ nhật:
- Cụ cho tr? xem m?t s? hỡnh ?nh d? dựng cú d?ng hỡnh vuụng, hỡnh ch? nh?t trờn mỏy.Sau dú cụ cho tr? tỡm xem trong l?p cú nh?ng d? v?t n�o cú d?ng hỡnh vuụng hỡnh ch? nh?t
Ho¹t ®éng 2: " Ph©n biÖt h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt"
+ Các con tìm cho cô hình vuông
+ Các con tìm cho cô hình chữ nhật .
( trẻ đưa từng hình lên và sờ đường bao của hình sau đó nói đặc điểm của hình.)
Cô mở máy cho trẻ xem cách xếp hình vuông, chử nhật trên máy.

-Cho trẻ lâý que tính để xếp hình vuông, hình chữ nhật.Trong quá trình trẻ xếp cô chú ý quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ những trẻ yếu
+ Các con xếp hình vuông bằng mấy que tính?( 4 que tính)
+ Các que tính để xếp hình vuông so với nhau như thế nào? ( Dài bằng nhau) Cho trẻ cầm que tính lên và so xem có đúng là dài bằng nhau không?
+ Xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? ( 4 que tính)
+ Các que tính để xếp hình chữ nhật như thế nào?( 2 que dài bằng nhau, 2 que ngắn bằng nhau) Cho 2-3 trẻ nhắc lại )
Cho trẻ cầm que tính lên và so .
+ Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng mấy que tính? ( cùng xếp bằng 4 que tính)( Cho trẻ nhắc lại nhiều lần).
Cho tr? t? núi lờn di?m gi?ng v� khỏc nhau gi?a hỡnh vuụng v� hỡnh ch? nh?t
Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật.
+ Giống nhau: có 4 cạnh, 4 góc, không lăn được.
+ Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
Hoạt động3: * Chơi trò chơi " D?i n�o nhanh hon"
Trên bàn có rất nhiều đồ vật, đồ dùng có dạng hình vuông và hình chữ nhật. 3 d?i choi sẽ thoả thuận để chọn theo yêu cầu của cô. Trong vòng 3 phút d?i nào chọn đúng và chọn nhiều thì sẽ chiến thắng.
* Chơi trò chơi" Ghép hình"
Trên bằng có rất nhiều mảnh ghép. 2 đội sẽ lên tìm những mãnh ghép phù hợp để tạo thành hình vuông, hình chữ nhật
Đội nào ghép được nhiều hình đúng thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Hoạt động nhóm: Cả lớp nặn hình vuông , hình chữ nhật.
Bài học đến đây là kết thúc. Chúc c¸c con vµ các thầy cô sức khoẻ!