UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN NHẬT DUẬT

HỘI THI
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
NĂM HỌC: 2024 - 2025

Chủ đề: Phòng chống bị xâm hại

CHIA SẺ NHỮNG ĐIỀU EM
KHÓ NÓI (Tiết 3)
Thạch Phi Na

Đứng hát, vỗ tay đệm
theo nhạc

Phần thứ nhất

I. Sinh Hoạt lớp
Phần thứ hai

II. Sinh Hoạt theo chủ đề

I. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN TUẦN 23:
Lớp trưởng báo
cáo kết quả học
tập của lớp
trong tuần

Các tổ trưởng báo cáo
kết quả hoạt động
trong tuần của tổ

Phần làm
việc của ban
cán sự lớp

Ưu điểm:

- Qua một tuần học tập, thầy nhận thấy các em đi học đều, chăm
ngoan. Có làm bài và học bài tốt.
- Các em nghỉ học có xin phép, mặc đồng phục đúng theo nội quy.
Thầy khen cả lớp.

Hạn chế:

- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa thật sự ngoan, còn hay nói
chuyện riêng trong giờ học. Chưa ghi chép bài đầy đủ, đặc biệt là vở
bài tập toán và bài tập Tiếng Việt…
- Thầy cũng hy vọng tuần tới các em thực hiện tốt nhé!

Góc tuyên
dương

II. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 24:
1. Nề nếp:
- Duy trì tốt nề nếp, đi học đầy đủ đúng giờ. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn.
- Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc, hiệu quả.
2. Học tập:
- Chuẩn bị đồ dùng sách vở đầy đủ trước khi đến lớp.
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Thi đua học tốt chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 08/03.
- Ôn tập chuẩn bị tham gia thi “Viết chữ đẹp” cấp thành phố.
3. Lao động, vệ sinh:
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp trường sạch sẽ.
4. Các hoạt động khác:
- Luôn nghe lời thầy cô, đoàn kết với bạn. Giữ gìn bàn ghế, tài sản của nhà trường.
- Chấp hành tốt luật an toàn giao thông.

VẬN ĐỘNG GIỮA GIỜ

Thứ sáu, ngày 28 tháng 02 năm 2025
Hoạt động trải nghiệm

Chủ đề
Phòng chống bị xâm hại
CHIA SẺ NHỮNG
ĐIỀU KHÓ NÓI

Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết các hành vi xâm
hại tinh thần.
- Khuyến khích học sinh chia sẻ cảm xúc
và suy nghĩ của mình.
- Tạo môi trường an toàn để học sinh thảo
luận về cách bảo vệ bản thân.

XEM VIDEO

Các em vừa xem video trên hãy chia sẻ cho cả lớp biết:
- Nội dung video nói về điều gì?
- Em sẽ làm gì khi gặp hoàn cảnh đó?

HOẠT ĐỘNG 2
Xử lý:
Tình huống về xâm hại tinh thần

TÌNH HUỐNG
Nhóm 1

Bị đe dọa

Nhóm 2

Bị bỏ rơi, ít được quan tâm

Nhóm 3

Sắm vai thể hiện cách xử
lý tình huống (Bị chửi
mắng)

CÁC NHÓM CHIA SẺ
CÁCH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG CỦA NHÓM

Nhóm 1

CHIA SẺ

CÁC NHÓM CHIA SẺ
CÁCH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG CỦA NHÓM

Nhóm 2

CHIA SẺ

NHÓM 3

NHÓM ĐÓNG VAI
TÌNH HUỐNG

HOẠT ĐỘNG 3
Em hãy viết ra những điều em khó nói về xâm hại tinh thần liên
quan đến bản thân và bỏ vào hòm thư

• Hòm thư là nơi các em bỏ những lá thư
em viết. Khi em khó nói với thầy, cô, bố,
Hòm thư là để các em bỏ những lá thư emmẹ,
viết khi
em khó
thầy, cô, bố,
mẹ, bạn
và người thân
những
bạn
bènóivàvớingười
thân
vềbènhững
hành
hành vi mình bị xâm hại về tinh thâng và cách em muốn nhờ giúp đỡ người đọc thư sẽ phản hồi, chia sẻ mọi
vi
mình
hại về tinh thần và cách
thông
tin đều bị
đượcxâm
bảo mật
em muốn nhờ giúp đỡ.
• Người đọc thư sẽ phản hồi, chia sẻ. Mọi
thông tin đều được bảo mật.

Kết luận:
Việc chia sẻ, nói và viết được ra cho một
Hòm thư là để các em bỏ những lá thư em viết khi em khó nói với thầy, cô, bố, mẹ, bạn bè và người thân những
ai đó các vấn đề của mình là rất cần
hành vi mình bị xâm hại về tinh thâng và cách em muốn nhờ giúp đỡ người đọc thư sẽ phản hồi, chia sẻ mọi
thông tin đều được bảo mật
thiết.

HỌC SINH VIẾT
---------------------------------------------Hòm thư là để các em bỏ những lá thư em viết khi em khó nói với thầy, cô, bố, mẹ, bạn bè và người thân những
hành vi mình bị xâm hại về tinh thâng và cách em muốn nhờ giúp đỡ người đọc thư sẽ phản hồi, chia sẻ mọi
---------------------------------------------thông tin đều được bảo mật

non
Ong

học
việc
TRÒ CHƠI CỦNG CỐ

Tình huống 1

Hành vi nào là hành vi xâm hại tinh thần?

A. Đe dọa

B. Nâng niu

C. Thương yêu

D. Cưng chiều

Tình huống 2

Những địa điểm, thời gian nào xảy ra các
tình huống xâm hại tinh thần?

A. Chỉ có ở
chỗ vắng.

B. Mọi nơi,
mọi lúc.

C. Chỉ có ở nhà.

D. chỉ có ở
trường.

Tình huống 3

Những ai có thể thực hiện hành vi xâm hại
tinh thần?

A. Người lạ,
người quen,
người thân,….

B. Chỉ có
người lạ

C. Chỉ có
người lớn tuổi.

D. chỉ có
người hai giới
tính.

Tình huống 4

Hành vi xâm hại tinh thần để lại cho người
bị xâm hại hậu quả gì?

A. Vui vẻ

B. Mừng

C. Thoải mái

D. Lo sợ, thụ
động, mất lòng
tin vào người
khác, …

EM
CHÚC

HỌC
GIỎI

Dặn dò
Chia sẻ với người khi gặp các tình huống.
Mạnh dạn bày tỏ cảm xúc, Tư vấn, hỗ trợ bạn.
Khuyến khích bạn nhìn thấy ưu điểm.

m thư là để các em bỏ những lá thư em viết khi em khó nói với thầy, cô, bố, mẹ, bạn bè và người thân những
ành vi mình bị xâm hại về tinh thâng và cách em muốn nhờ giúp đỡ người đọc thư sẽ phản hồi, chia sẻ mọi
thông tin đều được bảo mật