Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §1. Phân thức đại số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Công Nhàn
Ngày gửi: 05h:43' 20-09-2010
Dung lượng: 607.0 KB
Số lượt tải: 43
Số lượt thích: 0 người


PHÒNG G D Đ T AN NHƠN
TRƯỜNG THPT SỐ 3 AN NHƠN
THAO GIẢNG NGÀY: 15 - 11
TIẾT 22 ĐẠI SỐ 8
CHƯƠNG II
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Tiết 22 §1.PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Bây giờ mời các em quan sát các biểu thức sau
( Câu hỏi: Hãy xét xem các biểu thức trên có dạng
như thế nào?
Với A, B là những biểu thức như thế nào?
Cần có điều kiện gì không? )



1. Định nghĩa: Một phân thức đại số (hay nói gọn là phân thức) là một biểu thức có dạng A/B, trong đó A,B là những đa thức và B khác đa thức 0 .
A gọi là tử thức (hay tử), B được gọi là mẫu thức (hay mẫu).
Mỗi đa thức cũng được coi như một phân thức với mẫu thức bằng 1.
Ví dụ:



BT?1: Hãy viết một số phân thức đại số?
(Yêu cầu:mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng để thi. Trong vòng 2 phút nhóm nào viết đúng được nhiều phân thức hơn là thắng).
Trả lời:
BT?2:Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không? Vì sao?
Theo em số 0, số 1 có phải là phân thức đại số không?

- Số a cũng là một phân thức đại số vì a=a/1
( có dạng A/B ; B ≠ 0 ) .
- Số 0, số 1 cũng là những phân thức đại số vì:
0=0/1 ; 1=1/1 mà 0;1 là những đơn thức và đơn thức lại là một đa thức .









Biểu thức :



có là phân thức đại số không?

















Biểu thức :
Có phải là một phân thức không? Vìsao?

Trả lời
Biểu thức trên không phải là phân thức đại số.
Vì mẫu thức không phải là một đa thức.
2/ Phân thức đại số bằng nhau:
Hai phân thức: A/B và C/D gọi
là bằng nhau nếu A.D = B.C .
Ta viết :
Vì: (x – 1).(x + 1) =1.(x2 – 1)
Hay không?
Trả lời
Vì: 3x2y.2y2 = 6xy3.x ( = 6x2y3 )
BT?4: Xét xem hai phân thức :
Có bằng nhau không?
Trả lời:
Ta có : x.(3x+6) = 3x2+6x
3.(x2+2x) = 3x2+6x
=> x.(3x+6) = 3.(x2+2x) =>






BT?5: Bạn Quang nói rằng:
Còn bạn Vân thì nói:
Theo em, ai nói đúng?
Trả lời
Bạn Vân nói đúng vì : (3x+3).x = 3x.(x+1) (=3x2+3x)
Bạn Quang nói sai vì : (3x+3).1 ≠ 3x.3
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

1/Định nghĩa: Một phân thức đại số là một biểu thức có dạng A/B, trong đó A,B là những đa thức và B khác đa thức 0 .
Mỗi đa thức cũng được coi như một phân thức với mẫu thức bằng 1.
Một số thực a bất kì cũng là một phân thức.Số 0, số 1 cũng là một phân thức .
2/ Hai phân thức A/B và C/D gọi là bằng nhau nếu: A.D = B.C .

BT1:(SGK tr 36) Dùng định nghĩa hai
phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng :
(Yêu cầu: HS hoạt động nhóm, nhóm 1&2 làm câu b/
Nhóm 3&4 làm câu c/ trên bảng phụ)



Lời giải:
Ta có: 3x.(2x+5).2=6x2+30x
2.(x+5).3x=6x2+30x
=>3x.(x+5).2=2.(x+5).3x
=>
Bài tập trắc nghiệm:
Hãy chọn đa thức thích hợp
điền vào chỗ trống trong đẳng thức sau:
A. x2 - 4x ; B. x2 +4
C. x2 + 4x ; D. x2 – 4
Trả lời:
Câu 1:
Đáp án : C
Câu 2:
2x +1
4x +1
C. 3x2
D.3x
Trả lời:
Đáp án : D
Dặn dò:- Về nhà học kỹ bài
- Làm các bài tập : 1a,d,e ; 2( SGK tr 36)
2;3 ( SBT tr 15 – 16 )
-Ôn lại tính chất cơ bản của phân số.
Xem bài tính chất cơ bản của phân thức hôm sau học .
 
Gửi ý kiến