1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
*Đọc:
-Trao đổi với bạn những điều em thấy trong bức tranh của bài đọc; nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài và hoạt động khởi
động.
-Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước đầu đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện và các nhân vật
với giọng phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Khăn quàng đỏ chính là phần thưởng đặc biệt cho những
bạn học sinh chăm ngoan. Nhi xứng đáng được nhận phần thưởng đặc biệt này.
*Chia sẻ được cảm xúc của em khi được khen hoặc nhận được phần thưởng.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước
- Phẩm chất nhân ái
- Phẩm chất chăm chỉ
- Phẩm chất trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGV, máy tính,tivi, giáo án PowePotnt
-- Học sinh: SGK,VBT

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm
2022
Tập đọc
Phần thưởng

1. Bài đọc trước em học là bài gì?

Đáp án: Lớp học cuối đông

2. Bài đọc "Lớp học cuối đông"
có mấy đoạn?

4 đoạn

3. Bạn Súa kể cho thầy giáo
nghe về điều gì?

Bạn Súa kể đêm qua con bò đẻ
một con bê mập mạp.

4. Em nêu nội dung bài đọc
"Lớp học cuối đông"
Mỗi bạn nhỏ đáng khen vì vừa
biết giúp đỡ gia đình trong lao
động, trong cuộc sống và biết
vượt khó để đến lớp.

Trao đổi với bạn về những
điều em thấy trong tranh:
Bức tranh vẽ những
nhân vật nào?
Các nhân vật trong
tranh đang làm gì?
Cảm xúc của các
nhân vật?

Trình bày
Thảo luận

Nhận xét

Bức tranh vẽ những
nhân vật nào?

Bức tranh vẽ một bạn học
sinh và bố.

Các nhân vật trong tranh
đang làm gì?

Bạn học sinh vừa đi học
về và đang khoe với bố
chiếc khăn quàng đỏ trên
vai mình với tâm trạng vui
vẻ, hào hứng.

Cảm xúc của các
nhân vật?

Bố bạn nhỏ cũng rất
vui mừng khi nhìn
thấy con quàng chiếc
khăn quàng đỏ trên
vai.

Phần thưởng
1. Ngày đầu vào lớp Một, nhìn chiếc khăn quàng đỏ trên vai
các anh chị lớp lớn, Nhi thích mê. Em hỏi bố:
– Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố?Bố
xoa đầu Nhi, âu yếm:
– Nếu chăm ngoan, lên lớp Ba, con sẽ được nhận phần thưởng
đặc biệt này.
Nghe bố giải thích, em tự nhủ sẽ cố gắng để được quàng
khăn đỏ như các anh chị.
2. Nhi nhanh chóng làm quen với trường, lớp mới. Em tham gia
những giờ đọc sách thú vị ở Thư viện Xanh. Em còn cùng
thành viên của Câu lạc bộ Chia sẻ yêu thương gói những món
quà đặc biệt gửi tặng các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

3. Thấm thoắt, Nhi đã lên lớp Ba. Hôm ấy là giờ
sinh hoạt lớp. Cô giáo tổ chức cho các bạn giới
thiệu mười thành viên tiêu biểu trong lớp được
kết nạp Đội. Mặt Nhi đỏ bừng khi nghe bạn lớp
trưởng nhắc đến tên mình: “Thưa cô, em xin
giới thiệu Nhi vì bạn ấy luôn chăm chỉ, lại hay
giúp đỡ mọi người.”
4. Ngày kết nạp Đội đã đến. Nhi thấy thật tự
hào khi được cô Tổng phụ trách Đội đặt trên
vai chiếc khăn quàng đỏ thắm em hằng ao
ước.
Ngước nhìn cờ Đội, gương mặt Nhi bừng
sáng. Em muốn chạy thật nhanh về nhà khoe

Luyện đọc từ khó

quàng

thấm thoắt
hằng ao ước
ngước

1

Phần thưởng

Chia
đoạn

1. Ngày đầu vào lớp Một, nhìn chiếc khăn quàng đỏ trên vai
các anh chị lớp lớn, Nhi thích mê. Em hỏi bố:
– Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố?Bố
xoa đầu Nhi, âu yếm:
– Nếu chăm ngoan, lên lớp Ba, con sẽ được nhận phần thưởng
đặc biệt này.
Nghe bố giải thích, em tự nhủ sẽ cố gắng để được quàng
khăn đỏ như các anh chị.
2 2. Nhi nhanh chóng làm quen với trường, lớp mới. Em tham gia
những giờ đọc sách thú vị ở Thư viện Xanh. Em còn cùng
thành viên của Câu lạc bộ Chia sẻ yêu thương gói những món
quà đặc biệt gửi tặng các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

33. Thấm thoắt, Nhi đã lên lớp Ba. Hôm ấy là giờ

sinh hoạt lớp. Cô giáo tổ chức cho các bạn giới
thiệu mười thành viên tiêu biểu trong lớp được
kết nạp Đội. Mặt Nhi đỏ bừng khi nghe bạn lớp
trưởng nhắc đến tên mình: “Thưa cô, em xin
giới thiệu Nhi vì bạn ấy luôn chăm chỉ, lại hay
4 giúp đỡ mọi người.”
4. Ngày kết nạp Đội đã đến. Nhi thấy thật tự
hào khi được cô Tổng phụ trách Đội đặt trên
vai chiếc khăn quàng đỏ thắm em hằng ao
ước.
Ngước nhìn cờ Đội, gương mặt Nhi bừng
sáng. Em muốn chạy thật nhanh về nhà khoe

Nghe bố giải thích,/ em tự nhủ sẽ cố
gắng/ để được quàng khăn đỏ/ như
các anh chị.//
Em còn cùng thành viên của Câu lạc
bộ Chia sẻ yêu thương/ gói những
món quà đặc biệt/ gửi tặng các bạn
nhỏ/ có hoàn cảnh khó khăn.//

1

Phần thưởng

Luyện đọc nối
tiếp đoạn

1. Ngày đầu vào lớp Một, nhìn chiếc khăn quàng đỏ trên vai
các anh chị lớp lớn, Nhi thích mê. Em hỏi bố:
– Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố?Bố
xoa đầu Nhi, âu yếm:
– Nếu chăm ngoan, lên lớp Ba, con sẽ được nhận phần thưởng
đặc biệt này.
Nghe bố giải thích, em tự nhủ sẽ cố gắng để được quàng
khăn đỏ như các anh chị.
2 2. Nhi nhanh chóng làm quen với trường, lớp mới. Em tham gia
những giờ đọc sách thú vị ở Thư viện Xanh. Em còn cùng
thành viên của Câu lạc bộ Chia sẻ yêu thương gói những món
quà đặc biệt gửi tặng các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

33. Thấm thoắt, Nhi đã lên lớp Ba. Hôm ấy là giờ

sinh hoạt lớp. Cô giáo tổ chức cho các bạn giới
thiệu mười thành viên tiêu biểu trong lớp được
kết nạp Đội. Mặt Nhi đỏ bừng khi nghe bạn lớp
trưởng nhắc đến tên mình: “Thưa cô, em xin
giới thiệu Nhi vì bạn ấy luôn chăm chỉ, lại hay
4 giúp đỡ mọi người.”
4. Ngày kết nạp Đội đã đến. Nhi thấy thật tự
hào khi được cô Tổng phụ trách Đội đặt trên
vai chiếc khăn quàng đỏ thắm em hằng ao
ước.
Ngước nhìn cờ Đội, gương mặt Nhi bừng
sáng. Em muốn chạy thật nhanh về nhà khoe

Luyện đọc nhóm

Yêu cầu
- Phân công đọc theo đoạn
- Tất cả thành viên đều đọc
- Giải nghĩa từ cùng nhau

Luyện đọc toàn bài

Tiêu chí đánh giá
1 Đọc đúng
2 Đọc to, rõ
3 Ngắt nghỉ đúng chỗ
4 Giọng đọc và nhấn giọng phù hợp

Trong bài “Phần
thưởng” có từ nào
em chưa hiểu
nghĩa?

thấm thoắt

thời gian qua đi một cách
nhanh chóng đến không ngờ

1

Bố giải thích thế nào khi nghe
câu hỏi của Nhi về chiếc khăn
quàng đỏ?
Em đọc lại đoạn 1 để trả lời câu hỏi
Bố giải thích với Nhi rằng nếu
chăm ngoan, lên lớp Ba, bạn sẽ
được nhận phần thưởng đặc
biệt này.

2

Ở trường, Nhi đã tham gia
những hoạt động gì?
Em đọc lại đoạn 2 để trả lời câu hỏi

Nhi nhanh chóng làm quen với trường, lớp mới. Em
tham gia những giờ đọc sách thú vị ở Thư viện Xanh.
Em còn cùng thành viên của Câu lạc bộ Chia sẻ yêu
thương gói những món quà đặc biệt gửi tặng các bạn
nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

3

Vì sao bạn lớp trưởng giới
thiệu Nhi được kết nạp
Đội?
Em đọc lại đoạn 3 để trả lời câu hỏi
Bạn lớp trưởng giới thiệu Nhi
được kết nạp Đội vì bạn ấy luôn
chăm chỉ, lại hay giúp đỡ mọi
người.

4

Nhi cảm thấy thế nào khi
được kết nạp Đội? Vì sao?
Em đọc lại đoạn 4 để trả lời câu hỏi

Nhi thấy tự hào khi được kết nạp đội
vì em được bạn bè và thầy cô tin
tưởng bầu chọn vì đây là phần
thưởng đặc biệt dành cho những
học sinh chăm ngoan.

5

Đặt một tên khác cho bài
đọc.
Chiếc khăn quàng đỏ
thắm.
Niềm tự hào của em.

Nội dung bài đọc
Khăn quàng đỏ chính là
phần thưởng đặc biệt cho
những bạn học sinh chăm
ngoan. Nhi xứng đáng
được nhận phần thưởng
đặc biệt này.

Khăn quàng đỏ chính là phần thưởng
đặc biệt cho những bạn học sinh chăm
ngoan. Nhi xứng đáng được nhận phần
thưởng đặc biệt này.

Giọng người dẫn chuyện
thong thả, tươi vui
giọng Nhi ở đoạn 1 ngây thơ pha
chút tò mò, ở đoạn 4 thể hiện
sự tự hào, vui sướng
giọng bố âu yếm
Giọng bạn lớp trưởng tự tin

Luyện đọc
phân vai

Tiêu chí đánh
giá

1. Đọc đúng

2. Đọc to, rõ
3. Đọc ngắt, nghỉ hơi đúng.

Đọc 1 bài thơ về thiếu nhi.

Viết Phiếu đọc sách

Chia sẻ Phiếu đọc sách

…………….
……………..
Khác

…..……………
……………….
Tên bài thơ

Tác giả
………………………
……………..

…………………………………….
………………………….

Từ dùng hay
………………………
…………………………

Nội dung

Hình ảnh đẹp
………………………
……………………

EM CHIA SẺ

CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM.
-

.