CHÀO MỪNG
QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
PHÁP LUẬT
VÀ KỈ LUẬT
BÀI 5-TIẾT 5:
I-Đặt vấn đề:
Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xuân Trường” SGK/13
BÀI 5-TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ?
Nhóm 2: Nh?ng hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây ra nh?ng hậu q?a gỡ ?Chúng đã bị trừng phạt như thế nào ?
Nhóm 3: Dể chống lại tội phạm các đồng chí công an cần ph?i có phẩm chất gỡ ?
Nhóm 4: Chúng ta rút ra bài học gỡ qua vụ án trên ?
I-Đặt vấn đề:
Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xuân Trường”

BÀI 5-TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
* Bµi häc:
- Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, kỉ luật.
- Tránh xa các tện nạn XH.
- Giúp đỡ các cơ quan có trách nhiệm , phát
hiện hành vi vi phạm pháp luật.
- Có nếp sống lành mạnh.
I-Đặt vấn đề:
Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xuân Trường”
II – Nội dung bài học:
Tiết5 - B�I 5: PH�P LU?T V� K? LU?T
Thảo luận thông qua sơ đồ tư duy
Nhóm 1:Phân biệt giữa pháp luật và kỉ luật?
Nhóm 2: Biểu hiện của Pháp luật và kỉ luật?
Nhóm 3: Ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt.
Nhóm 4: Häc sinh chóng ta cÇn phải lµm gì ®Ó thùc hiÖn tốt ph¸p luËt vµ kû luËt tèt?
I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
BÀI 5-TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
*Pháp luật

* Kỉ Luật
I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật:


TIết 5 - B�I 5: PH�P LU?T V� K? LU?T
- Kỉ luật của tập thể phải phù hợp với pháp luật của Nhà nước, không được trái pháp luật
Có kỉ luật sẽ giúp chúng ta học tập tốt
Chấp hành tốt pháp luật sẽ giúp bảo vệ quyền và nghĩa vụ của mỗi chúng ta
Bác hồ là một tấm gương mẫu mực về chấp hành tốt pháp luật và kỉ luật
I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật:
3.Ý nghĩa:
Tiết5 - B�I 5: PH�P LU?T V� K? LU?T
- Xác định trách nhiệm cá nhân
- Bảo vệ được quyền lợi của mọi người.
- Tạo điều kiện cho cá nhân và xã hội phát
triển .
Nhóm 4: Häc sinh chóng ta cÇn phải lµm gì ®Ó thùc hiÖn tốt ph¸p luËt vµ kû luËt tèt?
Trả lời:
Học sinh cần tự giác thực hiện đúng qui định của nhà trường, cộng đồng, pháp luật của nhà nước.

Pháp luật,
kỉ luật
Kỉ
luật
Pháp
luật
Có tính bắt buộc
Nhà nước ban hành
Biện pháp: giáo dục,
thuyết phục, cưỡng chế
Mối
quan
hệ
Kỉ luật của tập thể phải phù
hợp pháp luật Nhà nước
Không được trái pháp luật
Ý
nghĩa
Xác định trách nhiệm cá nhân
Bảo vệ quyền lợi mọi người
Tạo điều kiện cá nhân
và xã hội phát triển
Qui tắc xử sự chung
Là những qui định, qui ước
Do cộng đồng đặt ra
Đảm bảo sự phối hợp hành
động thống nhất chặt chẽ
Khái niệm
I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
3. Ý nghĩa
III. Bài tập:

BÀI 5-TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
1. Bµi tËp 1/sgk
1.Bài tập 1
? Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
Đáp án
- Sai: Vì pháp luật cần cho tất cả mọi người kể cả người
có ý thức kỉ luật bởi đó là quy định để tạo ra sự
thống nhất , hiệu quả và chất lượng của mọi hoạt
động.
I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật:
3. Ý nghĩa:
III. Bài tập:

BÀI 5-TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT
1. Bµi tËp 1/sgk
2. Bµi tËp 2 /sgk
2. Bµi tËp 2
? B¶n néi quy cña nhµ tr­êng hay nh÷ng quy ®Þnh
cña mét c¬ quan cã thÓ coi lµ ph¸p luËt ®­îc
kh«ng? T¹i sao?
- Bản nội quy của nhà trường, cơ quan không thể coi là pháp luật:
- Vì : Nó không phải là do Nhà nước ban hành, việc giám sát thực hiện không phải do Nhà nước mà do nhà trường hay cơ quan đó đề ra.
* Đáp án

I-Đặt vấn đề:
II-Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
3. Ý nghĩa:
III. Bài tập:
1. Bµi tËp 1 / sgk
2. Bµi tËp 1 /sgk
BÀI 5 – TIẾT 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT

3.Trò chơi

Trò chơi trúc xanh
CÁCH CHƠI
Mỗi ô chữ tương ứng với 1 hình ảnh, sau khi quan sát ảnh, em hãy cho biết:
Hành vi nào biểu hiện pháp luật
Hành vi nào biểu hiện tính kỉ luật


1



2



3


4


5


6

Kết thúc
HS vi phạm luật giao thông
=> Biểu hiện vi phạm pháp luật và kỉ luật
TRò chơi trúc xanh
Đáp án 1
Trò chơi trúc xanh
Công an bắt tội phạm
=> Biểu hiện vi phạm pháp luật
Đáp án 2
Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy nhà trường
=> Biểu hiện kỉ luật
Trò chơi trúc xanh
Đáp án: 3
Một số bạn ngủ và nói chuyện trong giờ học
=> Biểu hiện thiếu kỉ luật
Trò chơi trúc xanh
Đáp án : 4
Học sinh đánh nhau
=> Biểu hiên thiếu kỉ luật, vi phạm pháp luật
Trò chơi trúc xanh
Đáp án: 5
Xả rác trong lớp học
=> Biểu hiện thiếu kỉ luật
Trò chơi trúc xanh
Đáp án : 6
Trò chơi kết thúc
* Hướng dẫn học sinh tự học
B�I 5 - TI?T 5: PH�P LU?T V� K? LU?T
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Học thuéc nội dung bài học.
- Lµm các bµi tËp cßn l¹i
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
- ChuÈn bÞ bµi 6.
X©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng lµnh m¹nh
? Hiểu thế nào là tình bạn
? Biểu biện của tình bạn trong sáng lành mạnh
? Ý nghĩa của tình bạn trong sáng , lành mạnh
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔVÀ CÁC EM
NHIỀU SỨC KHỎE
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ