TRƯỜNG THPT NGÔ LÊ TÂN
TỔ: SỬ - GDCD – TD – GDQP&AN

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP!

videoplayback.mp4

CHỦ ĐỀ 7. PHÁP LUẬT VỚI SỰ
PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN (tiết 2)
MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức
- Nêu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa, trách nhiệm của Nhà nước và
công dân đối với quyền học tập, sáng tạo và phát triển.
2. Về kĩ năng
- Biết thực hiện các quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
theo quy định của phát luật.
3. Về thái độ
- Có ý thức thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển; tôn trọng các
quyền đó của người khác.

NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của
công dân (khuyến khích học sinh tự học)
3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc
bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát
triên của công dân (hướng dẫn học sinh tự học)
a. Trách nhiệm của Nhà nước
b. Trách nhiệm của công dân

CHỦ ĐỀ 7. PHÁP LUẬT VỚI SỰ
PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN (tiết 2)
1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
c. Quyền được phát triển của công dân
*Khái niệm

Điều 38 (Hiến pháp 2013)
1. Mọi người có quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, bình đẳng trong
việc sử dụng các dịch vụ y tế và có nghĩa vụ thực hiện các quy định về
phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh.
Điều 41 (Hiến pháp 2013)  
Mọi người có quyền hưởng thụ và tiếp cận các giá trị văn hoá, tham gia vào
đời sống văn hóa, sử dụng các cơ sở văn hóa.
Điều 58 (Hiến pháp 2013)
1. Nhà nước, xã hội đầu tư phát triển sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc sức khỏe
của Nhân dân, thực hiện bảo hiểm y tế toàn dân, có chính sách ưu tiên chăm
sóc sức khoẻ cho đồng bào dân tộc thiểu số, đồng bào ở miền núi, hải đảo
và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân

c. Quyền được phát triển của công dân
*K/n:
Quyền
được
phát
triển
của
công
dân

là quyền của công dân được sống trong môi trường
xã hội và tự nhiên có lợi cho sự tồn tại và phát triển
về thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức
có mức sống đầy đủ về vật chất
được học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí tham gia
các hoạt động văn hóa; được cung cấp thông tin và
chăm sóc sức khỏe
được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng
7

THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1, 3

Em hiểu thế nào là quyền của công dân được
hưởng đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ để
phát triển toàn diện? Cho ví dụ?

Nhóm 2, 4

Em hiểu thế nào là quyền của công dân được
khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài
năng? Cho ví dụ?

QUYỀN ĐƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN
Quyền được hưởng đời sống
vật chất và tinh thần đầy đủ để
phát triển toàn diện.
Đời
sống vật chất
Có mức sống
đấy đủ; điều
kiện nghỉ ngơi,
vui chơi, giải
trí; được chăm
sóc sức khoẻ…

Đời sống tinh th
ần
Đựơc tiếp cận
với các phương
tiện thông tin đại
chúng, vui chơi,
giải trí..

Quyền được khuyến khích, bồi dưỡng để
phát triển tài năng.

Người phát triển
sớm về trí tuệ có
quyền được học
trước tuổi, học
vượt lớp, học rút
ngắn thời gian.

Người học giỏi,
có năng khiếu
được
bồi
dưỡng, ưu tiên
tuyển chọn vào
các trường đại
học.

Những người
có tài được
tạo mọi điều
kiện để làm
việc và phát
triển.

Có mức sống đầy đủ

Được chăm sóc sức khỏe

Ăn ngon

Được chăm sóc sức khỏe

Đời sống vật chất

Mặc đẹp

Được chăm sóc sức khỏe

Đời sống tinh thần
Tiếp cận
thông
tin

Tham
gia các
hoạt
động
văn hóa

Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng

Cậu bé Nguyễn Hoàng Thân (sinh
năm 2000) người dân tộc Tày quê ở
Tuyên Quang 3 tuổi đã biết đọc,
được Thứ trưởng Bộ GDĐT đặc cách
vào học sớm lớp 1. Nhưng chỉ sau 1
ngày học, cô giáo đã xin cho em lên
lớp 2. Cô giáo lớp 2 lại xin đặc cách
cho em lên lớp 3. Năm 2005, khi
mới 5 tuổi, Hoàng Thân đã đoạt giải
trong cuộc thi Sáng tạo dành cho
thanh - thiếu niên, nhi đồng toàn

Được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng

Học tập

Thể thao

Nghệ thuật

CHỦ ĐỀ 7. PHÁP LUẬT VỚI SỰ
PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN (tiết 2)
2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển
của công dân. (khuyến khích học sinh tự học)

3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực
hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
a. Trách nhiệm của Nhà nước
- Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết
để các quyền này thực sự đi vào đời sống của nhân dân.

3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực
hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
a. Trách nhiệm của Nhà nước
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai
cũng được học hành

Nhà nước đầu tư cơ sở vật chất, phục vụ nhu cầu học tập

3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực
hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
- Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học
- Nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước

3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực
hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
b. Trách nhiệm của công dân

- Không ngừng bồi dưỡng ý thức học tập thường xuyên và suốt
đời.
Em có nhận xét gì về những trường
- Chịu khó tìm
tòi,học
nghiên
học,không
phát huy tính sáng tạo
hợp:
sinh bỏcứu
giờ,khoa
trốn tiết,
trong học tập.học bài cũ, la cà hàng quán, sa đà vào
cácnhân
tệ nạnkhác
xã hội….?
- Cùng các tổ chức, cá
chăm lo, động viên và tạo điều
kiện để mọi người thực hiện tốt các quyền này…

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 1: Trẻ em dưới 6 tuổi được cấp thẻ Bảo hiểm y tế miễn phí.
Điều này phù hợp với
A. quyền học tập của công dân.
B. quyền được phát triển của công dân.
C. quyền tự do của công dân.
D. quyền sáng tạo của công dân.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 2: Nội dung nào sau đây không thuộc quyền được phát triển
của công dân?
A. những người phát triển sớm về trí tuệ có quyền học vượt lớp.
B. mọi công dân đều được hưởng những chăm sóc y tế như nhau.
C. tất cả công dân đều có quyền được học trước tuổi, học rút ngắn
thời gian.
D. những người có tài được tạo mọi điều kiện để làm việc và phát
triển tài năng.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 3: Quyền được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài
năng của công dân thuộc nhóm quyền nào dưới đây?
A. Quyền học tập.
B. Quyền sáng tạo.
C. Quyền được phát triển.
D. Quyền bình đẳng.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 4: Thực hiện tốt quyền được phát triển sẽ đem lại
A. sự phát triển toàn diện của công dân.
B. sự công bằng, bình đẳng.
C. cơ hội học tập của công dân.
D. nâng cao dân trí.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phải là quyền được phát
triển của công dân?
A. Mọi công dân đều có quyền được cung cấp thông tin và chăm
sóc sức khỏe.
B. Mọi công dân đều được khuyến khích, phát triển tài năng.
C. Mọi công dân được học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham
gia các hoạt động văn hóa.
D. Mọi công dân có quyền tham gia góp ý kiến về các vấn đề
kinh tế, chính trị, xã hội.

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 6. Có người cho rằng, ở nước ta, trong xã hội
phong kiến trước đây cũng như trong xã hội xã hội
chủ nghĩa hiện nay, mọi công dân điều có quyền
được phát triển.
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

Dặn dò

Làm các
bài tập
trong
SGK

Chuẩn bị
ôn tập
cuối kì II

Chân thành cảm ơn!!!
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT