Chào mừng quý thầy cô
đến dự hội giảng với tiết học của lớp 6/5
1. Phát biểu quy tắc nhân hai phân số và dạng tổng quát của chúng ?
2. Thực hiện phép tính:
a.

b.
KIỂM TRA BÀI CŨ
(b,d 0)
?1 Ta nói: -8 là số nghịch đảo của -1/8
-1/8 là nghịch đảo của -8. Hai số -8
và -1/8 gọi là nghịch đảo của nhau.
1./ Số nghịch đảo:
-4/7 là …………… của -7/4
4
Hai số -4/7 và -7/4 gọi là………………………

Cũng vậy:-7/4 là……………… của -4/7
số nghịch đảo
số nghịch đảo
nghịch đảo của nhau.

Định nghĩa:
Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
?3. Tìm số nghịch đảo của:
Số nghịch đảo của là :
Số nghịch đảo của – 5 là :
Số nghịch đảo của là :
Số nghịch đảo của là :
Giải:
7
a) Tính và so sánh:
Vậy
6
Bài tập:
b) Tính và so sánh:
và
Ta có:
Vậy
Ta có:
và
* Quy tắc:
2./ Phép chia phân số:
2
?5. Hoàn thành các phép tính sau:
Bài toán: Bạn An thực hiện phép chia hai phân số như sau:
Theo em, bạn An làm đúng hay sai?
Nhận xét
Tổng quát:
ĐÚNG
Giải:
11
B�i t?p 1
Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào các ô trống sau:
S
Đ
a)
b)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
12
a.
b.
c.
B�i t?p 2
Cho biết , khi đó giá trị
của x là:
Cho biết , khi đó giá trị
của x là:
Cho biết , khi đó giá trị
của x là:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
B. 3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tính giờ
A.
B�i t?p 3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tính giờ
B�i t?p 4
C
15
1. Thế nào là số nghịch đảo?
2. Quy tắc phép chia phân số
Hưuớng dẫn về nhà
-Học kỹ khái niệm số nghịch đảo, quy tắc chia phân số.
- L�m cỏc bài tập còn lại của Sgk - Tr43 và bài 96,97,98,103,104 Sbt