Giáo viên: Ngô Thị Bảo Quế
Nhiệt liệt chào mừng
quý thầy cô về dự tiết học
Kiểm tra bài cũ
- Hãy nêu cách nhân phân số đã học ở Tiểu học.
- Điền vào chỗ trống (.) sau:
Đáp án
ở Tiểu học: Muốn nhân hai phân số, ta nhân tử với tử, mẫu với mẫu.
a)
b)
Thực hiện phép tính



như thế nào ?
Quy tắc:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Hình vẽ này thể hiện quy tắc gì ?
Hình vẽ này thể hiện quy tắc nhân hai phân số.
?2
a)
b)
?3
Tính:
a)
b)
c)
Giải:
a)
b)
c)
Bài toán: Tính:
Ví dụ
Nhận xét:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên),

tử của phân số
và giữ nguyên mẫu.
ta nhân số nguyên với
ta nhân số nguyên với
tử của phân số
và giữ nguyên mẫu.
?4
Tính:
a)
b)
c)
Trò chơi: Đoán tranh
Luật chơi:
- Chia lớp thành hai đội chơi.
- Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm và miếng ghép sẽ được mở ra.
- Câu trả lời sai miếng ghép sẽ không được mở.
- Từ miếng ghép thứ tư trở đi mới được phép đoán tranh.
- Đoán đúng tranh được 100 điểm.
- Đội nào được nhiều điểm hơn là thắng.
Ông là ai?
1
2
3
4
5
6
Thực hiện phép nhân các phân số sau ?
Kết quả của phép nhân là ?

Tìm x, biết:
Thực hiện phép nhân các phân số sau ?
Thực hiện phép nhân các phân số sau ?
CHúC MừNG
PHầN QUà MAY MắN
Bài 70 (SGK - 37) :
Phân số có thể viết dưới dạng tích của hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên dương có một chữ số.
Chẳng hạn:
Hãy tìm các cách viết khác.
Giải:
SƠ ĐỒ TƯ DUY – PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị bài: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
- Làm các bài tập: 69b,c,d; 71b; 72(SGK-36,37)
- Học thuộc quy tắc, nhận xét.
Hướng dẫn bài 72(SGK-37)
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!