PHÒNG GD&ĐT………..
TRƯỜNG THCS ………….……

S6-C1-T30
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
TRONG BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC
Giáo viên:……………………………

Trß ch¬i

CÂU 1

CÂU 5

CÂU 2

CÂU 4

CÂU 3

CÂU 6

CÂU 7

LUẬT CHƠI:
1 HS SẼ LẦN LƯỢT TRẢ
LỜI CÁC CÂU HỎI.
NẾU TRẢ LỜI SAI SẼ
NHƯỜNG QUYỀN TRẢ
LỜI CHO BẠN KHÁC.
HS ĐI ĐẾN CÂU HỎI
CUỐI CÙNG SẼ CHIẾN
THẮNG.

C©u hái 1

a)

a.100
b.106
c.150
d.37
§¸p ¸n

HÕt
giê

123456789

10s

Home

C©u hái 2

Khi biểu thức chỉ có phép tính cộng và trừ (hoặc chỉ có phép
tính nhân và chia) ta thực hiện theo thứ tự nào?

Từ trái sang phải

HÕt
giê

123456789

§¸p ¸n

10s

Home

C©u hái 3

Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân và chia, ta thực hiện
phép tính theo thứ tự nào?
Nhân và chia, rồi đến cộng và trừ
sau.

§¸p ¸n

10s

HÕt
giê

123456789

Home

C©u hái 4

Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy
thừa, ta thực hiện phép tính theo thứ tự nào?
Tính lũy thừa trước, rồi đến nhân và chia, cuối cùng đến cộng và trừ.

§¸p ¸n

10s

HÕt
giê

123456789

Home

C©u hái 5

24 : 4 2 + 33 − 2021𝑜
27

§¸p ¸n

10s

HÕt
giê

123456789

Home

C©u hái 6

40

§¸p ¸n

10s

HÕt
giê

123456789

Home

C©u hái 7

9

2

:3

3

+5

2

.3 − 60 : 5

66

§¸p ¸n

10s

HÕt
giê

123456789

Home

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Yêu cầu thực hiện nhóm 4 trong
vòng 2 phút để đưa ra thứ tự
thực hiện phép tính.

Khi biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực hiện các phép
tính trong dấu ngoặc trước

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

II

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG
BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC

48  12  8  :8.2
2

48  42 ::8.2
8.2 48  16 :8.2
: 8.2
48  2.2 48  4 52

LT4 – SGK/T28: Tính giá trị của biểu thức:
15  39 : 3  8 .4

15  13  8 .4
15  5.4
15  20
35

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

VD4 – SGK/T28: Tính giá trị của biểu thức:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Yêu cầu thực hiện nhóm 2 trong
vòng 2 phút để đưa ra thứ tự
thực hiện phép tính.

Nếu biểu thức chứa các dấu ngoặc
thì thứ tự thực hiện các phép tính như sau:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

II

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG
BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC

80   130  8.(7  4) 2 
80   130  8.32  80  130  8.9
80  130  72 80  58 22

LT5 – SGK/T29: Tính giá trị của biểu thức:
35  {5.  16  12  : 4  3  2.10}

35  {5. 28 : 4  3  2.10}
35  {5. 7  3  2.10}
35  {5.10  2.10}
35  {50  20}
35  30
5

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

VD5 – SGK/T29: Tính giá trị của biểu thức:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. BT4a – SGK/T29:
32  6.8  2   18
3

32  6.8  8   18

32  6.0  18
32  0  18

32  18 50

2. BT5a – SGK/T29:
3

9234 :  3.3. 1  8 
9234 :  3.3.1  512 

9234 :  3.3.513
9234 :  9.513

9234 : 4617 2

KHÔNG NGOẶC
LŨY
THỪA

NHÂN,
CHIA

CÓ NGOẶC
CỘNG,
TRỪ

THỨ TỰ THỰC HIỆN
CÁC PHÉP TÍNH
TRONG BIỂU THỨC

()

[]

{}

Bài 6: Trên 1 mặt lá có khoảng 30 000 lỗ khí. Tính tổng số lỗ
khí trên hai chiếc lá có diện tích lần lượt là 7 và 15
Bài giải
Tổng số lỗ khí trên hai chiếc lá là:
(7+15).30 000 = 660 000 (lỗ khí)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

4. BT4: Tìm x, biết:
a)

b)

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ

- Đọc lại toàn bộ nội dung đã học
- Học thuộc: Thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức chứa dấu ngoặc
- Làm BT4, 5 ý b, BT8, 9 – SGK/T29
- Đọc nội dung bài tiếp theo: Quan hệ chia hết.
Tính chất chia hết.

Remember…
Safety First!
Thank you!