*
*Câu 1: *Bác ra đi tìm đường cứu nước *vào ngày tháng năm nào?
*Đáp án: 05 – 06- 1911
*Câu 2: * Trong thời gian ở Pháp, * Bác đã làm nghề gì?
*Đáp án: Phụ bếp
*Câu 3: *Tính cả tiếng mẹ đẻ, Bác nói được bao nhiêu ngôn ngữ?
*Đáp án: 30
*Câu 4: *Kể tên văn bản – tác giả trong chương trình Ngữ văn 7 viết về một phẩm chất tốt đẹp của Bác?
*Đáp án: Đức tính giản dị của Bác Hồ *- Phạm Văn Đồng
*Câu 5: Văn bản “Thuế máu” trích “Bản án chế độ thực dân Pháp” được Bác viết bằng ngôn ngữ nào?
*Đáp án: Tiếng Pháp
*Văn bản:
*PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
*_- Lê Anh Trà - _

- Đọc – hiểu văn bản nhật dụng. - Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
*1
*MỤC TIÊU BÀI HỌC
*1. KIẾN THỨC
*2. KỸ NĂNG
*3. THÁI ĐỘ
*- Hiểu được một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt. *- Hiểu ý nghĩa của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
*- Bồi dưỡng lòng tự hào, kính yêu Bác, biết học tập theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh.
*Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*I. TÌM HIỂU CHUNG
*Lê Anh Trà
*1. TÁC GIẢ
*- Lê Anh Trà (1927 – 1999) *- Quê: xã Phổ Minh, Huyện Đức Phổ, Quảng Ngãi. *- Là nhà quân sự, nhà báo. *- Tác giả chuyên nghiên cứu và viết về Hồ Chí Minh.

Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*2. TÁC PHẨM *Kiểu văn bản: Nhật dụng *PTBĐ: Nghị luận kết hợp thuyết minh *-Xuất xứ: trích bài “Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái cao cả”
*Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*Bố cục: 3 phần
*- Phần 1. Từ đầu đến "rất hiện đại": Hồ Chí Minh với sự tiếp thu văn hóa các dân tộc nhân loại. *- Phần 2. Tiếp theo đến “hạ tắm ao”: Những nét đẹp trong lối sống Hồ Chí Minh. *- Phần 3. Còn lại: khẳng định ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh.

Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*Nội dung chính: Vẻ đẹp của phong cách HCM là sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại giữa thanh cao và giãn dị.
*Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*II. TÌM HIỂU VĂN BẢN *_ 1. Hồ Chí Minh với sự tiếp thu tinh hoa văn hóa_
*Bối cảnh tiếp thu *Cách tiếp thu
* 1. HỒ CHÍ MINH VỚI SỰ TIẾP THU VĂN HÓA
* 1. HỒ CHÍ MINH VỚI SỰ TIẾP THU VĂN HÓA
*a. BỐI CẢNH *TIẾP THU
*b. CÁCH * TIẾP THU
*Trên con đường vượt đại dương. *Ghé nhiều nước trên thế giới. *Nói và viết thạo nhiều thứ tiếng. *Làm nhiều nghề.
*Đi đến đâu cũng học hỏi. *Với chủ nghĩa tư bản: *+ Tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay. *+ Phê phán những tiêu cực.
*Gắn với sự nghiệp cứu nước. *Vốn tri thức sâu rộng, uyên thâm *=> Nghệ thuật: Kể xen lẫn bình luận, so sánh.
*Tiếp thu có chọn lọc. *Trên cơ sở vốn văn hóa dân tộc. *=> Nghệ thuật: lập luận chặt chẽ, kết hợp giữa bình luận, kể.
*Phong cách Hồ Chí Minh
*Kết hợp hài hòa giữa văn hóa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại.
* 2. NÉT ĐẸP TRONG LỐI SỐNG CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH
*Nơi ở, làm việc
*Trang phục
*Ăn uống
*Tư trang
*Nhà sàn, vẻn vẹn vài phòng. *Là nơi tiếp khách, họp Bộ Chính trị, làm việc và ngủ. *=> Nơi ở đơn sơ.
*Bộ quần áo bà ba nâu. *Chiếc áo trấn thủ. *Đôi dép lốp *=> Giản dị, khi là người nông dân, khi là người lính.
*Cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa. *=> Dân dã, không cầu kì.
*Chiếc vali con. *Vài bộ quần áo. *Vài vật kỉ niệm của cuộc đời. *=> Tư trang ít ỏi
*- DẪN CHỨNG TIÊU BIỂU, BÌNH LUẬN XEN LẪN CHỨNG MINH *- LỐI SỐNG GIẢN DỊ, THANH ĐẠM, TRONG SÁNG
*_Nhận xét: Lần đầu tiên trong lịch sử Việt Nam và có lẽ cả thế giới… _ *_=> Khẳng định lối sống hiếm có của Bác_
*THẢO LUẬN NHÓM *Thời gian: 3 phút
*TÌM CÁC DẪN CHỨNG TRONG THƠ, VĂN THỂ HIỆN NÉT ĐẸP TRONG LỐI SỐNG CỦA BÁC HỒ?
*So sánh điểm giống và khác trong lối sống của Bác và Nguyễn Trãi?
*
*BÁC HỒ
*NGUYỄN TRÃI
*Giống
*Lối sống giản dị, thanh cao
*Khác
*Bác sống gắn bó, chia sẻ khó khăn, gian khổ cùng nhân dân.
*Nguyễn Trãi sống ẩn dật, lánh đời.
* 3. Đánh giá lối sống của Bác
*_Tôi dám chắc không có một vị lãnh tụ, một vị tổng thống …. sống đến mức giản dị và tiết chế như vậy._ *_Bất giác ta nghĩ đến các vị hiền triết ngày xưa…_
* 3. Đánh giá lối sống của Bác
*Nghệ thuật: Hình thức so sánh, đan xen thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm, dùng từ Hán Việt
*- Cách sống có văn hóa trở thành quan điểm thẩm mĩ
*- Đó là một cách di dưỡng tinh thần, có khả năng mang lại hạnh phúc cho tâm hồn và thể xác.
*Lối sống giản dị mà thanh cao
*Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*TRUYỀN THỐNG – HIỆN ĐẠI *DÂN TỘC – NHÂN LOẠI *GIẢN DỊ THANH CAO
*Tự hào, kính yêu, ngưỡng mộ *Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
*Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
*Luyện đề đọc – hiểu văn bản
*Trong bài _Phong cách Hồ Chí Minh_, sau khi nhắc lại việc Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng trên thế giới, tác giả Lê Anh Trà viết: *… “_Nhưng điều kỳ lạ lạ tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào nặn với cái gốc văn hóa dân tộc không gì lay chuyển được ở Người, để trở thành một nhân cách rất Việt Nam, một lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông, nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại_”… *(Trích _Ngữ văn_ 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) *1. Ở phần trích trên, tác giả đã cho thấy vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh được kết hợp hài hòa bởi những yếu tố nào? Em hiểu được điều gì về tình cảm của tác giả dành cho Người? *2. Em hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kỳ hội nhập và phát triển.
*Câu 1: Ở phần trích trên, tác giả đã cho thấy vẻ đẹp của phong cách Hồ Chí Minh được kết hợp hài hòa bởi những yếu tố nào? Em hiểu được điều gì về tình cảm của tác giả dành cho Người?
*Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh được kết hợp hài hòa giữa những ảnh hưởng văn hóa Quốc tế và gốc văn hóa dân tộc. *- Qua đó tác giả Lê Anh Trà thể hiện tình cảm kính trọng, ca ngợi Bác Hồ, tự hào về Người như một đại diện của một con người ưu tú Việt Nam.
*Gợi ý:
*Em hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kỳ hội nhập và phát triển.
*Gợi ý:
*Trách nhiệm thế hệ trẻ đối với việc giữ gìn văn hóa dân tộc trong thời kỳ hội nhập: *- Giải thích thời kỳ hội nhập: các nền kinh tế thế giới mở cửa, hội nhập dẫn đến sự giao lưu, ảnh hưởng văn hóa giữa các nước. *- Trách nhiệm thế hệ trẻ: *+ Gìn giữ và phát huy những bản sắc văn hóa tốt đẹp của dân tộc; *+ Nêu cao tinh thần tự tôn dân tộc, niềm tự hào về những truyền thống văn hóa tốt đẹp: truyền thống yêu nước; Uống nước nhớ nguồn; văn hóa lễ hội truyền thống; phong tục tập quán; di sản, di tích lịch sử,…
*+ Tiếp tục những ảnh hưởng tích cực từ văn hóa nước ngoài đồng thời gạn lọc những ảnh hưởng tiêu cực từ văn hóa ngoại lai. *- Đánh giá: đây là vấn đề quan trọng đòi hỏi ý thức và nhận thức của thế hệ trẻ cùng đồng lòng, chung tay góp sức.
*HẾT