Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 9: quang hợp ở thưc vật C3, C4 và CAM

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đức Vịnh
Ngày gửi: 14h:30' 25-10-2008
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 66
Số lượt thích: 0 người
Kiểm tra bài cũ
* Quan sát đoạn băng và trả lời câu hỏi:

Kiểm tra bài cũ
* Quan sát đoạn băng và trả lời câu hỏi:

1, Người viết lời cho đoạn băng trên muốn thuyết minh điều gì?

2, Có thể coi đoạn băng thuyết minh trên đạt đến tính chuẩn xác và hấp dẫn không?
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG
PHÁP THUYẾT MINH
- Đọc văn bản mẫu:
“ Ông lại khéo tiến cử người tài giỏi cho đất nước, như Dã Tượng, Yết Kiêu là gia thần của ông, có dự công dẹp Ô Mã Nhi, Toa Đô. Bọn Phạm Ngũ Lão, Trần Thì Kiếu, Trương Hán Siêu, Phạm Lãm, Trịnh Dũ, Ngô Sĩ Thường, Nguyễn Thế Trực vốn là môn khánh của ông, đều nổi tiếng thời đó về văn chương và chính sự bởi vì ông có tài mưu lược, anh hùng, lại một lòng giữ gìn chung nghĩa như vậy. Xem như khi Thánh Tông và bảo Quốc Tuấn rằng: “Thế giặc như vậy , ta phải hàng thôi”, Quốc Tuấn trả lời: “Bệ hạ chém đầu tôi trước rồi hãy hàng”. Vì thế đời Trùng Hưng lập nên công nghiệp hiếm có…”
(Đại Việt Sử kí toàn thư, tập II, nxb KHXH, Hà Nội)


I.TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG
PHÁP THUYẾT MINH
Mục đích thuyết minh của tác giả Ngô Sĩ Liên qua đoạn văn trên là gì?
Qua đoạn văn thuyết minh trên, em thấy tác giả có thành công trong việc thực hiện mục đích thuyết minh đó không? Vì sao?
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG
PHÁP THUYẾT MINH
* Phương pháp thuyết minh
- là một hệ thống cách thức mà người thuyết minh sử dụng để mong đạt được mục đích mà mình đề ra.


* Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh :

- là công cụ để phục vụ cho một mục đích thuyết minh, không thể có một phương pháp thuyết minh chung chung, trừu tượng. Phương pháp thuyết minh luôn gắn với một mục đích thuyết minh cụ thể.


II.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
1. Ôn tập các phương pháp thuyết minh đã học
Yêu cầu: Đọc các văn bản và thực hiện các yêu cầu sau:
1) Nêu mục đích thuyết minh.
2) Chỉ ra phương pháp thuyết minh được sử dụng.
3) Phân tích tác dụng của phương pháp thuyết minh.
- Có 5 ô hàng ngang và một ô chìa khóa
- Các đội lần lượt chọn ô hàng ngang. Nếu trả lời sai, quyền trả lời sẽ thuộc về đội còn lại.
- Mỗi đội chỉ được trả lời nhiều nhất một lần. Ô thứ 5 dành cho đội có tín hiệu trả lời nhanh nhất.
* Lưu ý: Sau 3 câu hỏi trở đi, các đội được quyền đoán ô chìa khóa.
4
1
2
3
5
D
N
H
Â
P
Ô chìa khóa
Â
II.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
2. Tìm hiểu một số phương pháp thuyết minh
Phương pháp thuyết minh bằng cách chú thích:

Cho phép đưa ra một hoặc một vài thuộc tính chưa phải là
bản chất của đối tượng thuyết minh sao cho phù hợp với ý định
mà người thuyết minh muốn đạt được.
II.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
b) Phương pháp thuyết minh bằng cách giảng giải
nguyên nhân- kết quả.

- Là phương pháp người thuyết minh cần làm rõ mối quan
hệ giữa nguyên nhân và kết qủa, hiện tượng và bản chất
bên trong đối tượng.
2. Tìm hiểu một số phương pháp thuyết minh
III. YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC VẬN DỤNG
PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Mục đích thuyết minh
Phương pháp thuyết minh
IV. LUYỆN TẬP
Phương pháp thuyết minh nào không được vận dụng
trong đoạn trích?
Phân loại, liệt kê.
Chú thích.
Nêu ví dụ.
Giảng giải nguyên nhân – kết quả.
 
Gửi ý kiến