Trả bài cũ:
1/ Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?
2/ Nêu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch ? Cho 2 biểu hiện ?
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ,
CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
Tiết 22– Bài 13
1. Em hãy quan sát tranh và nối vào các quyền mà em đã học?
Quyền được bảo vệ
2. Quyền được chăm sóc
3. Quyền được giáo dục
a.
b.
c.
d.
Truyện đọc : “Một tuổi thơ bất hạnh”
Tôi gặp em khi đến thăm trường giáo dưỡng . Đó là em bé nhanh nhẹn , vui tính , có đôi mắt to thông minh . Khi được hỏi vì sao lại ở đây , em đã kể cho tôi nghe về tuổi thơ của mình .
Khi mới sinh , cha mẹ em đặt tên em là Phạm Văn Thái . Lúc trở thành trẻ bụi đời , đồng bọn gọi em là Ba Chẽ , bởi sau một lần đánh nhau , một bàn tay em chỉ còn 3 ngón .Với cái tên ấy đã nói lên cuộc sống phiêu bạt , bất hạnh của Thái . Đến nay , em mới tròn 13 tuổi , nhưng tuổi thơ của em đã đầy những bất hạnh , tủi hờn và cả tội lỗi . Năm em lên 4 tuổi , bố mẹ li hôn , cả hai đều bỏ em đi tìm hạnh phúc riêng . Em được bà ngoại nuôi dưỡng , khi bà già không đủ sức làm nuôi cháu nữa , em phải rửa bát thuê kiếm sống . Chứng kiến cảnh làm lụng vất vả của chú bé đang tuổi cắp sánh đến trường , một nnười phụ nữ tốt bụng đã đem về nuôi . Do không được dạy bảo chu đáo , một năm sau em đã lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi , bỏ lên Hà Nội và trở thành kẻ bụi đời chuyên cướp giất ở cầu Long Biên . Phải mất một khoảng thời gian , các trinh sát mới bắt quả tang cậu bé đã gây bao phiền toái cho khách qua cầu . Tại cơ quan Công an, Thái thú nhận : “ Mỗi ngày cháu tham gia cướp giật ở cầu Long Biên từ 1 đến 2 vụ .. Số tiền cướp giất cháu dùng để ăn uống , tối đến cháu ngủ ở gầm cầu.
Tôi hỏi em : “ Ở đây thế nào ?” . Em hồn nhiên trẻ lời : “Thích lắm chú ạ . Cháu đước ăn uống đầy đủ , được đi học , lại chẳng phải lo tìm chỗ ngủ mỗi khi trời mưa” .
Tiết 22- Bài 13
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
* Nhóm 1: Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế nào? Những hành vi vi phạm của Thái là gì?
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ,
CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
Tiết 22 – Bài 13
* Nhóm 2: Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi vi phạm của Thái? Thái đã không được hưởng những quyền gì?
“Một tuổi thơ bất hạnh”
Thảo luận nhóm : trong 5 phút.
* Nhóm 3: Thái phải làm gì để trở thành người tốt?
* Nhóm 4: Em có thể đề xuất ý kiến về việc giúp đỡ Thái của mọi người? Nếu em ở hoàn cảnh như Thái, em sẽ xử lí như thế nào cho tốt?
Dỏp ỏn:
Nhúm 1:
+ Tu?i tho c?a Thỏi: phiờu b?t b?t h?nh, t?i h?n, t?i l?i.
+ Thỏi dó vi ph?m:
- L?y c?p xe c?a m? nuụi.
- B? di b?i d?i.
- Chuyờn cu?p gi?t (m?i ng�y t? 1 - 2 l?n)
Nhúm 2:
+ Hoàn cảnh của Thái:
- Bố mẹ ly hôn khi 4 tuổi.
Bố, mẹ đi tìm hạnh phúc riêng.
- ở với bà ngoại già yếu.
- Làm thuê vất vả.
+ Thái không được hưởng các quyền:
Được bố, mẹ chăm súc nuôi dưỡng, dạy bảo.
- Được đi học.
- Được có nhà ở.

- Đi học.
Rèn luyện tốt.
- Vâng lời cô chú.
- Thực hiện tốt nội quy của trường.
Nhóm 3:

+ Trách nhiệm của mọi người:
Giúp Thái có điều kiện tốt trong trường giáo dưỡng.
- Ra trường giúp Thái hoà nhập cộng đồng.
Thái được đi học và có việc làm chính đáng để kiếm sống.
- Quan tâm, động viên, không xa lánh.
- ở với mẹ nuôi chịu khó làm việc để có tiền đi học.
- Không nghe theo kẻ xấu.- Vừa học vừa đi làm để có cuộc sống yên ổn.
Nhóm 4:
I/ MỘT SỐ QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM ĐƯỢC QUY ĐỊNH TRONG LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM :
- Quyền được khai sinh và có quốc tịch
- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng.
- Quyền được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.
- Quyền được chăm sóc sức khỏe.
- Quyền được học tập.
- Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa , nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch.
- Quyền được phát triển năng khiếu
- Quyền có tài sản
- Quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến và tham gia hoạt động xã hội.
- Quyền sống chung với bố mẹ.
* Hiến pháp năm 1992 quy định
Điều 59
“Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân...
Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật,trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn khác được học văn hoá và học nghề phù hợp”.
Điều 61
“ Công dân có quyền được hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ...”.
Điều 65
Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.
*Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Điều 5
“Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch”.
Điều 7
“Trẻ em có quyền được sống chung với cha mẹ...”.
* Bộ luật dân sự năm 1995
Điều 37
Quyền được hưởng sự chăm sóc giữa các thành viên trong gia đình
Điều 41
“Mỗi cá nhân đều có quốc tịch...”
Điều 55
Quyền có khai sinh
* Luật hôn nhân gia đình năm 2000
Điều 36
Nghĩa vụ và quyền chăm sóc, nuôi dưỡng con
Điều 37
Nghĩa vụ và quyền giáo dục con
“Cha mẹ có nghĩa vụ và quyền giáo dục con, chăm lo và tạo điều kiện cho con học tập, cho con được sống trong môi trường gia đình đầm ấm, hoà thuận”
1, Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.
Quyền được bảo vệ: Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ đến tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.
Quyền được chăm sóc: Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ, được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
Quyền được giáo dục:
+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.
+ Trẻ em có quyền được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá thể thao
Hình ảnh bé ngân bị cha mẹ đánh gây thương tích.
Năm học 2015-2016 là năm đầu tiên học sinh sinh viên thực hiện theo luật sửa đổi bổ sung một số điều của luật Bảo hiểm y tế. Đây là nhóm được ngân sách Nhà nước hỗ trợ tối thiểu 30% mức đóng, còn lại 70% học sinh phải tự trả. Mức đóng này có thể giảm dần tùy theo sự hỗ trợ của địa phương.
BÀI TẬP:
Trong các hành vi sau đây, theo em hành vi nào vi phạm quyền trẻ em:
a. Làm khai sinh chậm, khi trẻ dã đến tuổi mới làm khai sinh.
b. Đánh đập, hành hạ trẻ em.
c. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.
d. Bắt trẻ em nghỉ học để lao động kiếm sống.
e. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện.
Dặn dò
Học và làm bài tập đầy đủ
Chuẩn bị bài mới cho tiết học sau