Bài 39 Quyết-Cây dương xỉ
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức.
ã������� Trinh bày đệm đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh s?n của dương xỉ
ã������� Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ
2.Kỹ n?ng
Rèn kỹ n?ng quan sát, thực hành.
3.Thái độ.
Yêu và b?o vệ thiên nhiên.

II. Dồ dùng dạy học
*Mẫu vật: Cây dương xỉ.
*Tranh cây dương xỉ, tranh hỡnh 39.2 SGK phóng to.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ.
Gv chia nhóm học sinh (HS), cho từng nhóm quan sát mẫu cây kết hợp với b?ng hỡnh. ?iền nội dung thích hợp vào b?ng sau:
�





a. Cơ quan sinh dưỡng

- Dựa vào bảng cho biết cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ tiến hoá hơn rêu như thế nào và đặc điểm đó có ý nghĩa gì với đời sống của dương xỉ.
b. Cơ quan sinh sản.
Quan sát băng hình kết hợp với SGK, điền nội dụng thích hợp vào bảng sau:


Câu hỏi:
Hãy cho biết sự tiến hoá cơ quan sinh sản của dương xỉ so với rêu

Hoạt động 2. Một vài cây dương xỉ thương gặp.
Hãy quan sát mẫu vật trên bản kết hợp với SGK và băng hình. Trả lời câu hỏi sau:

Câu hỏi:
1. Cho biết cây thuộc họ dương xỉ có đặc điểm gì chung của lá.
2. Tại sao các loại cây dương xỉ thường mọc ở những nơi ẩm ướt?
Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than.
Gv yêu cầu Hs quan sát băng hình kết hợp SGK trả lời câu hỏi:
1. Đặc điểm của quyết cổ đại, hình thái của nó có ý nghĩa gì trong quá trình hình thành than.
2. Than đã được hình thành như thế nào?



Hoạt động 4. Kiểm tra và đánh giá .(5 phút)
GV chia nhóm Hs. Yêu cầu học sinh lựa chon phương án đúng nhất hoặc điền khuyết vào chỗ trống.
1. Bào tử của dương xỉ phát tán nhờ:
a. Túi bào tử
b. Lá
c. Nguyên tản
d. Vòng cơ
2. Khi túi bào tử rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triển thành…. rồi từ đó mọc ra……
* Dăn dò. GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK và đọc “ Em có biết:
* Chuẩn bị cành thông và nõn thông.