Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2022:
Tiếng Việt:
Bài 17 A: Rất nhiều mặt trăng ( T1 + 2)
Mục tiêu:
Đọc – hiểu phần đầu bài Rất nhiều mặt trăng.
Nhận biết được chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
1. Quan sát bức tranh sau đây và cho biết:
a. Bức tranh vẽ cảnh gì?
b. Cảnh và người trong tranh gợi cho em nhớ đến câu chuyện nào nói về nàng công chúa?
c. Em thường hình dung về nàng công chúa như thế nào?
a. Bức tranh vẽ cảnh một cánh rừng xanh, có ngôi nhà nhỏ, có dòng suối. Ở đó còn có một nàng công chúa và 7 chú lùn.
b. Cảnh trong tranh gợi  cho em nhớ đến câu chuyện: "Nàng bạch tuyết và bảy chú lùn".
c. Theo em hình dung, nàng công chúa là một cô gái xinh đẹp, được mặc bộ váy lộng lẫy. Nàng có tính cách rất hiền từ và dịu dàng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Rất nhiều mặt trăng
2. Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài sau:
Đoạn 1: Ở vương quốc nọ … nhà vua.
Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm … bằng vàng rồi.
Đoạn 3: Chú hề tức tốc … khắp vườn.
*Bài chia làm … đoạn:
3
3. Đọc từ và lời giải thích
Vời: cho mời người dưới quyền đến (một cách trang trọng).

4. Cùng luyện đọc
5. Thảo luận để trả lời câu hỏi:
1) Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
Muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
2) Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa?
Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiện được.
3) Vì sao họ cho rằng đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được?
Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp ngàn lần so với đất nước.
4) Chú hề đã làm cách nào để làm vui lòng công chúa?
a. Chú hề làm trò cho công chúa cười vui, quên đi ước muôn có mặt trăng bên mình.
b. Chú hề dỗ dành công chúa bằng một thứ đồ chơi khác.
c. Chú hề tìm hiểu ý nghĩ của công chúa về mặt trăng rồi làm một mặt trăng như trong ý nghĩ của công chúa. 
6. Cách nghĩ của công chúa về vị trí và kích thước của mặt trăng khác với các nhà khoa học và các đại thần như thế nào? Chọn ô ở giữa phù hợp với từng ô ở cột trái, phải để trả lời:
- Cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng: Mặt trăng ở trên ngọn cây ngoài cửa sổ, có kích thước to hơn móng tay.
- Cách nghĩ của nhà khoa học về mặt trăng: Mặt trăng ở vị trí rất xa, có kích thước to gấp nhiều lần đất nước của nhà vua.


Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất đáng yêu….
Nội dung:
7. Tìm hiểu các bộ phận trong câu kể Ai làm gì?
1) Đọc đoạn văn sau:
     Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ. Lũ chó sủa om cả rừng.
(Theo Tô Hoài)
2) Nhận xét:
- Các câu văn trong đoạn trên thuộc kiểu câu gì?
- Tìm trong mỗi câu trên các từ ngừ chỉ hoạt động và chỉ người hoặc vật hoạt động. Ghi lại kết quả trên phiếu hoặc bảng nhóm.
- Đặt câu hỏi:
+ Cho từ ngữ chỉ hoạt động
+ Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động
M : (Câu 1) Người lớn đánh trâu ra cày.
- Người lớn làm gì?
- Ai đánh trâu ra cày?
3) Câu kể Ai làm gì? có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?
Ghi nhớ
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Đọc đoạn văn sau, thay nhau hỏi và trả lời:
     Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy mõm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
(Theo Nguyễn Thái Vận)
a) Đoạn văn có mây câu kể Ai làm gì? Đó là những câu nào?
b) Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.
Trong đoạn văn có 3 câu kể Ai làm gì?
- Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
- Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
- Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
2.Viết vào vở đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của mọi người trong gia đình em.
Sáng ra, em thức dậy khoảng năm giờ. Em bước ra sân tập mấy động tác thể dục. Sau đó, em đánh răng, rửa mặt. Cũng vừa lúc mẹ dọn bữa điểm tâm lên. Em cùng mọi người ngồi vào bàn ăn sáng. Chị em lấy xe đưa em đến trường.

3. Đọc cho bạn nghe câu kể Ai làm gì? Có trong đoạn văn em vừa viết.
DẶN DÒ:
Xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
Hoàn thành hđ 2 ( hđ thực hành)