TIẾNG VIỆT 3
Tập 1

Tuần 15
Góc sáng tạo: Bản tin thể thao

Ấn để đến
trang sách

TRẢ BÀI
Làm đơn đăng kí tham gia câu lạc bộ thể thao
 Các em xem lại bài viết của mình.
 Kiểm tra những lỗi sai mà mình đã mắc phải.
 Cùng bạn bên cạnh đối chiếu và chỉnh sửa lỗi
sai.

Ấn để đến
trang sách

TÌM HIỂU SƠ ĐỒ VÀ
CÁC BƯỚC VIẾT BẢN TIN

Khái niệm bản tin
 Bản tin là một bài văn hoặc đoạn văn ngắn nêu thông
tin về một sự kiện trong đời sống hằng ngày.
 Đầu năm học, các em đã đọc bài Lễ chào cờ đặc biệt,
đó là một bản tin nhưng là một bản tin dài.
 Bài tập này chỉ yêu cầu các em viết một đoạn văn.

Đề bài
 Em hãy chọn 1 trong 2 đề sau:
1

2

Viết một bản tin ngắn về một

Viết một bản tin ngắn về một buổi

hoạt động thể thao ở trường

biểu diễn thể thao mà em được xem.

em.

Các bước viết bản tin
 Em hãy quan sát sơ đồ sau và ghi nhớ các bước thực hiện:

THỰC HÀNH VIẾT BẢN TIN

Các bước viết bản tin
 Em hãy dựa vào các gợi ý trong sơ đồ, thực hiện từng bước viết bản tin:
Bước 1 (Viết về gì?):

Bước 2 (Tìm ý):

Lựa chọn nội dung chính của

Trả lời các câu hỏi gợi ý để xác định thông tin về:

 sự hưởng ứng của mọi

bản tin bằng cách trả lời câu

 thời gian.

hỏi “Em muốn viết về gì?”.

 địa điểm.

người đối với hoạt

 người tham gia.

động thể thao, buổi thi
đấu.

Các bước viết bản tin
Bước 3 (Sắp xếp ý):

Bước 4 (Viết):

Xác định các ý chính:

 Viết bản tin theo dàn ý đã lập.

 Tên hoạt động là gì?

 Lưu ý: viết câu đúng, giữa các câu có sự kết nối.

 Hoạt động diễn biến như thế nào?
 Em hoặc những người tham gia có
cảm xúc như thế nào?

Bước 5 (Hoàn chỉnh):
 Đọc lại bản tin đã viết.
 Chỉnh sửa các lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.
 Bổ sung thêm thông tin cần thiết hoặc bớt đi các
thông tin thừa.

Tham khảo về thực hành viết bản tin
 Bước 1 (Viết về gì?):
Em muốn viết về gì? Em muốn viết về Hội khỏe Phù Đổng cấp
trường.
 Bước 2 (Tìm ý):
 Hội khỏe Phù Đổng diễn ra khi nào? Ở đâu? Hội khỏe Phù
Đổng diễn ra ở trường Tiểu học Võ Thị Sáu, vào ngày 1 tháng 11.
 Có những ai tham gia? Học sinh toàn trường và các thầy cô
giáo.
 Mọi người hưởng ứng như thế nào? Các học sinh hào hứng
tham gia thi đấu, còn các thầy cô nhiệt liệt cổ vũ.

Tham khảo về thực hành viết bản tin
 Bước 3 (Sắp xếp ý):
 Tên hoạt động: Hội khoe Phù Đổng trường em.
 Diễn biến của hoạt động: Ngày 1 tháng 11,
trường Tiểu học Võ Thị Sáu tổ chức Hội khỏe Phù
Đổng. Người tham gia là học sinh toàn trường và các
thầy cô giáo. Các học sinh tranh tài ở nhiều môn thể
thao.
 Cảm xúc của mọi người: Học sinh rất hào hứng
tham gia thi đấu, còn các thầy cô nhiệt liệt cổ vũ.

 Bước 4 (Viết).
 Bước 5 (Hoàn chỉnh đoạn
văn):
 Sửa lỗi chính tả và diễn đạt (nếu có).
 Bổ sung thêm ý hay vào bài viết.

GIỚI THIỆU VÀ BÌNH CHỌN

 Các em hãy đọc tiếp nối bài viết của mình
trước lớp.
 Bình chọn bài viết hay, trang trí đẹp.
 Gắn sản phẩm vào góc sáng tạo của lớp.

Đoạn văn mẫu tham khảo
Ngày 1 tháng 11, trường Tiểu học Võ Thị Sáu đã khai mạc
Hội khỏe Phù Đổng, hưởng ứng phong trào “Khỏe để học tập tốt
và xây dựng đất nước”. Ngày hội đã thu hút sự tham gia của học
sinh toàn trường và được các thầy cô nhiệt liệt cổ vũ. Các “vận
động viên nhí” đã tranh tài ở các môn thể thao: cờ vua, đá bóng,
cầu lông, kéo co, thể dục nhịp điệu, võ cổ truyền,...Dù thắng hay
thua, các học sinh đều hào hứng thi đấu hết mình, tạo nên một
không khí thể thao sôi động trong trường học.

Ấn để đến
trang sách

Hãy tự đánh giá bản thân theo bảng dưới đây:
Đã biết những gì?

Đã làm được những gì?

a) Ôn chữ viết hoa: L.

a) Viết đúng tên riêng và câu có chữ hoa L.

b) Từ ngữ về thể thao.

b) Sử dụng từ ngữ về thể thao.

c) Câu khiến.

c) Đặt câu khiến.

d) So sánh đặc điểm.

d) Nhận biết cách so sánh đặc điểm.

e) Mẫu đơn đăng kí tham gia e) Điền thông tin vào chỗ trống để hoàn thành
câu lạc bộ thể thao.
g) Truyện, thơ, văn miêu tả,
tin tức, tranh ảnh về thể
thao.

đơn đăng kí tham gia câu lạc bộ thể thao.
g) Kể chuyện về thể thao, vận động viên thể
thao; viết bản tin ngắn về thể thao.

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code