Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 16. Ròng rọc

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: giang quynh han
Ngày gửi: 19h:11' 13-12-2015
Dung lượng: 9.4 MB
Số lượt tải: 751
Số lượt thích: 0 người
Tiết 19: Bài 16: RÒNG RỌC
Không cần sự hổ trợ
của máy móc, cần trục ....
Người ta phải làm thế nào ?
Làm thế nào để đưa vật này lên ???
Kéo vật lên theo phương thẳng đứng
Dùng đòn bẩy
Dùng mặt phẳng nghiêng
Một số người quyết định dùng ròng rọc
ròng rọc cố định
I. Tìm hiểu về ròng rọc:
Hình 16.2
ròng rọc động
1. Ròng rọc cố định:
Là ròng rọc quay quanh một trục cố định
2. Ròng rọc động:
Là ròng rọc mà khi kéo dây, không những ròng rọc quay mà trục quay của nó còn chuyển động cùng với vật.
II. Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào ?
1. Thí nghiệm:
ChiÒu cña lùc kÐo: Tõ d­íi lªn
C­êng ®é cña lùc kÐo: 2 N
a. Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả đo được vào bảng 16.1
b.Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định như hình 16.4. Kéo từ từ lực kế. Đọc và ghi số chỉ của lực kế vào bảng 16.1
Chiều của lực kéo: Từ trên xuống
Cường độ của lực kéo: 2N
c. Đo lực kéo vật qua ròng rọc động như hình 16.5. Kéo từ từ lực kế. Đọc và ghi số chỉ của lực kế vào bảng 16.1
Chiều của lực kéo: Từ dưới lên
Cường độ của lực kéo: 1N
BẢNG 16.1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm trên, hãy so sánh:
a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròng rọc cố định
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròng rọc động
Chiều : khác nhau
Cường độ : bằng nhau
Chiều : giống nhau
Cường độ: dùng ròng rọc động, cường độ lực kéo nhỏ hơn khi kéo vật lên trực tiếp
2. Nhận xét
động
cố định
Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống trong các câu sau:
Ròng rọc …………… có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp.

Dùng ròng rọc ………… thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật
Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp
Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật
Dùng ròng rọc có lợi gì ?
3. Kết luận:
Sử dụng hệ thống ròng rọc như hình (2) cú l?i hon.
Vì ròng rọc cố định làm thay đổi hướng của lực kéo; đồng thời ròng rọc động làm thay đổi độ lớn của lực (kéo vật lên với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật)
III. Vận dụng:
Sử dụng hệ thống ròng rọc nào trong hình sau có lợi hơn? Tại sao?


Trong thực tế, người ta hay sử dụng pa lăng, nó là một thiết bị gồm nhiều ròng rọc động và ròng rọc cố định.
Dïng Pa l¨ng cho phÐp gi¶m c­êng ®é lùc kÐo, ®ång thêi lµm thay ®æi h­íng cña lùc nµy
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác