NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ GIỜ
Môn Giáo Dục Công Dân
Giáo viên: Tô Trần Luân
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: -Thế nào là sống chan hòa? Nêu một số việc làm thể hiện sống chan hòa của bản thân em?
Trả lời: Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào
các hoạt động chung có ích.
*Các việc thể hiện việc sống chan hòa là:
Cởi mở vui vẻ.
Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn.
Tham gia tích cực mọi hoạt động do lớp, Đội tổ chức.
Biết chia sẻ suy nghĩ với mọi người xung quanh.
Thường xuyên quan tâm đến công việc của lớp.
Câu 2: -Vì sao phải sống chan hòa?
Trả lời: Sống chan hòa sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng
Mối quan hệ xã hội tốt đẹp hơn.
Bài 9: Lịch sự, tế nhị
I. Tình huống:
Đọc tình huống trong SGK trang 21 và trả lời câu hỏi trong phần gợi ý:
a. Em đồng ý với cách ứng xử của bạn nào trong tình huống trên? Vì sao?
Trả lời: Bạn Tuyết:
+ Hành động cử chỉ: Đứng nép ngoài cửa đợi thầy nói hết câu để khỏi làm phiền thầy và các bạn trong lớp. Và bước ra trước cửa đứng nghiêm chào thầy.
+ Ngôn ngữ: Nói lời xin lỗi và xin phép thầy vào lớp.
Tuyết lịch sự, tế nhị, lễ phép, biết tôn trọng thầy.
→
b. Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái độ như thế nào trước hành vi của các bạn vào lớp muộn?
Trả lời: Nếu em là thầy Hùng, em sẽ nhắc nhở các bạn và nêu tấm gương bạn Tuyết để các bạn tự liên hệ rút ra khuyết điểm của mình.
- Ba, bốn bạn học sinh thiếu lịch sự, tế nhị đối với thầy giáo Hùng.
- Riêng Tuyết, bạn tỏ ra là một người hết sức lịch sự, tế nhị.
Bài 9: Lịch sự, tế nhị
I. Tình huống:
II. Nội dung bài học
1. Thế nào là lịch sự?
Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phủ hợp với quy định của xã
hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.
2. Thế nào là tế nhị?
Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là
con người có hiểu biết, có văn hóa.
Bài 9: Lịch sự, tế nhị
I. Tình huống:
II. Nội dung bài học
3. Biểu hiện:
Em hãy nêu những biểu hiện của lịch sự, tế nhị?
Trả lời: Những biểu hiện của lịch sự, tế nhị là:
Tôn trọng người khác.
Hòa nhã.
Nói nhẹ nhàng
Có lòng vị tha.
- Lịch sự, tế nhị biểu hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa con người với nhau.
- Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và nhũng người xung quanh.
Lịch sự và tế nhị thể hiện qua những gì?
Lời nói và hành vi giao tiếp.
Hiểu biết những phép tắc, quy định chung.
Tôn trọng mọi người.
1. Thế nào là lịch sự?
2. Thế nào là tế nhị?
THẢO LUẬN NHÓM
Câu 1: Nêu một số cử chỉ, lời nói, tác phong… thể hiện lịch sự, tế nhị của bản thân em hoặc những người xung quanh? (Nhóm 1 và nhóm 2)
Câu 2: Nêu những việc làm trái với lịch sự, tế nhị? (nhóm 3 và nhóm 4)
Câu 3: Em có cảm nghĩ gì khi được người khác cư xử lịch sự, tế nhị? (nhóm 5 và
nhóm 6)
THẢO LUẬN NHÓM
Câu 1:
+ Không nói trống, nói leo, cướp lời người khác.
+ Khi nói năng không kèm theo thói quen vung tay, gãi đầu…không vừa ăn vừa nói, ngáp phải che miệng.
+ Khi nói phải nhìn thẳng vào người đang nói và biết lắng nghe người ta nói
+ Khi trót làm phiền đến ai phải có lời xin lỗi. Đồng thời ai giúp cho mình dù việc nhỏ tới đâu cũng nên có lời cảm ơn.
+ Không nói lời thô tục, không quát mắng, không che bai.
Câu 2:
Trái với lịch sự, tế nhị là thô lỗ, vụng về trong giao tiếp, gây nên sự khó chịu cho người khác.
Câu 3:
Thoải mái, dễ chịu, vui vẽ.
Bài 9: Lịch sự, tế nhị
I. Tình huống:
II. Nội dung bài học
3. Biểu hiện:
4. Ý nghĩa:
- Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi người.
Nêu một số câu ca dao, tục ngữ nói về lịch sự, té nhị?
+ *Chim khôn hót tiếng rảnh rang
Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe*
+ *Ăn coi nồi, ngồi coi hướng*
+ *Lời nói chẳng mất tiền mua. Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau*
+ *Học ăn, học nói, học gói, học mở*
1. Thế nào là lịch sự?
2. Thế nào là tế nhị?
- Học bài
- Soạn bài 10
+ Đọc truyện
+ Trả lời câu hỏi gọi ý
+ Xem bài tập SGK
+ Tìm hiểu những hoạt động tập thế và hoạt động xã hội.
Dặn dò
Tiết học đến đây là kết thúc
Chúc quý thầy cô và các em luôn hạnh phúc