Thứ ... , ngày . tháng 9 năm 2024
Toán
Bài: Mi-li-mét Tiết 1

KHỞI ĐỘNG

KIẾN VỀ TỔ

Các con hãy giúp các
chú kiến mang thức ăn
về tổ trước khi trời mưa
bằng cách trả lời thật
nhanh các câu hỏi nhé!

3

1
2

4

1

02415
3

Đề - xi – mét viết tắt là:
A. dm

C. m

B. cm

D. km

2

1 km = .?. m
A. 10
B. 100

02415
3

C. 0
D. 1000

3 6 cm + 3 cm = .?. cm

02415
3

A. 6

C. 3

D. 9

B. 10

4

02415
3

6 cm + 3 cm = .?. cm
A. 6

C. 3

D. 9

B. 10

Là có đơn vị đo độ
Đó là đơn vị
dài nhỏ hơn
mi
xăng- -liti-- mét
mét.

Đơn vị đo độ dài
Là sao
nhỏ
hơnmình
cm là
chưa
đơn vịhiểu
gì?

TOÁN 3

Tuần 3
Mi – li – mét (Tiết 1)

HÌNH
CÙNG
THÀNH
HỌC
KIẾN THỨC

Mi – li – mét là một đơn vị đo độ dài.
Mi – li – mét viết tắt là mm, đọc là mi – li – mét.

1 mm

1 cm

HÌNH
THỰCTHÀNH
HÀNH
KIẾN THỨC

1

Quan sát các mảnh giấy

.?. mm

.?. mm

.?. mm

a) Đo rồi nêu độ dài các mảnh giấy.
b) Tính tổng độ dài ba mảnh giấy.

1

Quan sát các mảnh giấy

.?. mm
mm
10

.?. mm
35
mm

mm
55.?.mm

a) Đo rồi nêu độ dài các mảnh giấy.

1

Quan sát các mảnh giấy

.?. mm
mm
10

.?. mm
35
mm

mm
55.?.mm

b) Tính tổng độ dài ba mảnh giấy.
10 mm + 35 mm + 55 mm = 100 mm
Hay 10 cm

2 Tìm hiểu quan hệ giữa mét, đề - xi - mét và mi - li - mét.
a) Đếm thêm 10 mm trên cây thước của học sinh.
100 mm

1 dm = 10
cm
1 dm = 100
mm

2 Tìm hiểu quan hệ giữa mét, đề - xi - mét và mi - li - mét.
b) Đếm thêm 100 mm trên cây thước mét.

1 m = 10 dm
1 m = 1000
mm

1000 mm