NHÓM 4
Nguyễn Thị Diễm Thúy
Trương Thị Tuyết Trinh
Hoàng Thị Cẩm Vân
Trần Khánh Trang

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC MỚI!

CHỦ ĐIỂM: CHĂM HỌC CHĂM LÀM
BÀI 2: Nói – Nghe : Chăm học chăm làm
Tiết 13: Kể truyện Tấm Huy Chương
Tập đọc trang 23 – SGK Tiếng Việt 4

TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI
TRÒ CHƠI: Tìm đường
- Chị ong cánh xanh có tên Chăm học
- Chị ong cánh tím có tên Chăm làm
- Đọc tên các hoạt động trong mỗi thẻ và giúp tìm đường
bay phù hợp với hoạt động của mỗi chị ong.

Chăm học
Chăm làm

CHIA SẺ TRƯỚC LỚP
2. Em đã làm được những việc
gì giống các chị ong?

Gợi ý trả lời
Ở nhà em thường làm
những

công

việc

gì

1

Làm việc nhà

2

Chuẩn bị bài học

3

Làm bài tập về nhà

4

Học đàn

Đến lớp em học tập thế
nào :

CHÚNG TA CÙNG VÀO BÀI HỌC CỦA NGÀY HÔM NAY NHÉ

KỂ CHUYỆN: TẤM HUY CHƯƠNG

(TIẾT 1)

TẤM HUY CHƯƠNG
A-MI-XI

NỘI DUNG BÀI
I. Bố gửi Xtác- đi đến
trường
II. Các bạn học và Xtác- đi
trên lớp
III. Quá trình học của Xtácđi
IV. Bố đến trường đón
Xtác- đi

PHẦN 1

Dạo tháng Mười, Xtác-đi được bố đưa đến trường. Bố cậu nói với
thầy giáo: “Xin thầy kiên nhẫn, thật kiên nhẫn vì con tôi nó chậm
hiểu lắm.”.

PHẦN 2
Từ đó, nhiều học trò trong lớp gọi cậu là “Chậm Hiểu”. Nhưng
Xtác-đi không tự ái. Cậu học mọi nơi, mọi lúc. Ngồi trong lớp, cậu
không nhúc nhích, mắt nhìn thầy đăm đăm. Ai nói gì với cậu khi
thầy giáo đang giảng bài, cậu không đáp nửa lời.

PHẦN 3
Trước đây, cậu không biết một tí gì về phép tính, viết bài văn thì lộn xộn, thế mà
bây giờ cậu làm các bài tập không chút nhầm lẫn. Mỗi khi có được mười xu là
cậu mua ngay một quyển sách. Cậu đã lập được một tủ sách nhỏ và hứa cho
tôi xem khi nào tôi đến chơi. Thế rồi, học kì này, Xtác-đi đã đứng thứ hai ở lớp.
Sáng hôm nay, khi trao huy chương cho cậu, thầy giáo cũng phải thốt lên:
“Hoan hô Xtác-đi! Có chí thì nên!”. Xtác-đi thì dường như chẳng chút tự hào vì
thành công của mình; cậu cũng chẳng hề mỉm cười nữa.

PHẦN 4
Nhưng cái cảnh đẹp nhất là lúc tan học bố cậu đến đón cậu. Vì ông
không ngờ con mình lại được huy chương, nên nghe chuyện, ông vẫn
không tin. Phải có thầy giáo xác nhận, ông mới phá lên cười, rồi vỗ một
cái vào đầu con và nói rất to: “Giỏi lắm! Cái đầu to này!”. Những người
có mặt xung quanh đều bật cười vui vẻ

TẤM HUY CHƯƠNG
--Bố
gì về
Bốcủa
củaXtácXtác-đi
đilololắng
lắngđiều
con hiểu
con
trai?
chậm

TẤM HUY CHƯƠNG

Khi bị các bạn trêu chọc thái độ Xtác- đi thế
Khi bị các bạn trêu chọc Xtác- đi không tự ái.
nào?

TẤM HUY CHƯƠNG
Nhờ cố gắng, Xtác- đi đã đạt được
Xtác-đi đã đứng thứ hai ở lớp
kết quả học tập thế nào

TẤM HUY CHƯƠNG

Bố đến đón Xtác – đi ông mới
Bố Xtác- đi đã làm gì và nói gì
phá lên cười, rồi vỗ một cái vào
khi biết kết quả học tập của con
đầu con và nói rất to: “Giỏi lắm!
trai?
Cái đầu to này!

THẢO LUẬN NHÓM
Câu 1:Điều gì ở Xtác- đi khiến các bạn khâm phục?
- Xtác đi không nản trí khi bị các bạn trêu chọc
- Xtác – đi dù chậm hiểu nhưng vẫn chăm học và đạt
thành tích tốt trong học tập

Câu 2: Câu chuyện gọi cho em những cảm nghĩ gì?

Có chí thì nên
Chăm chỉ học
tập, chịu học
hỏi

CỦNG CỐ

Nội dung
Bài nói sự chăm học của Xtác- đi dù

Qua câu chuyện,
em hiểu nội dung
bài nói về điều gì?.

hiểu chậm nhưng cậu luôn lắng nghe
thầy giảng bài và chăm chỉ học tập
nên đạt được thành tích tốt.

CỦNG CỐ
1. Xtác- đi có nói chuyện riêng cùng các bạn trong giờ học không?

A. CÓ

B. KHÔNG

CỦNG CỐ
3. Các em hãy suy nghĩ, trao đổi và
trả lời câu hỏi mở sau: Nếu em là
Xtác- đi khi bị các bạn trêu chọc thì em
sẽ làm gì ?

DẶN DÒ
Các em về xem lại bài và chuẩn bị bài Nói –
Nghe cho tuần tới

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE!