ĐẠO ĐỨC
Chủ đề
XỬ LÍ BẤT HÒA VỚI BẠN BÈ

Thứ Hai, ngày 10 tháng3 năm 2025
Đạo đức
Bài 10 – Tiết 1

Em nhận biết bất hòa với bạn

Khởi
động

Quan sát tranh và cho biết
điều gì đang xảy ra?

Quan sát tranh và cho biết
điều gì đang xảy ra?

CÙNG
Cùng
CHIA
thảo
luận
SẺ

Bin đang cảm thấy tức giận, mất bình tĩnh khi nghĩ bạn làm
đổ nước vào sách của mình, còn bạn đang cảm thấy bất ngờ
vì bị Bin trách móc dù mình không làm đổ nước.

Theo em,
hai bạn sẽ
cảm thấy
như thế

CÙNG
Cùng
CHIA
thảo
luận
SẺ

Khi đặt mình vào vị trí của
Bin, chúng ta thấy được
cảm xúc tức giận, vẻ mất
bình tĩnh của bạn. Về phía
bạn còn lại, chúng ta thấy
bạn đang cảm thấy bất ngờ
vì bị Bin trách móc, nếu Bin
tiếp tục trách móc thì có thể
dẫn đến cãi nhau.

Việc nhận biết bất hòa
rất quan trọng để
chúng ta có thể kịp
thời xử lí bất hòa, xây
dựng tình bạn đẹp.

Kiến tạo
tri thức
mới

Hoạt
động 2

Em nhận
biết
tình

1. Quan sát tranh và cho biết tình
huống nào thể hiện sự bất hòa?

THẢO
LUẬN
NHÓM
ĐÔI

1. Quan sát tranh và cho biết
tình huống nào thể hiện sự bất
hòa?

Chia sẻ
trước
lớp

Tình huống thể hiện sự bất hòa
là:

Tranh 1: Tình huống bất hòa.
Biểu hiện: tranh cãi với nhau
về việc va chạm.
Tranh 2: Tình huống bất hòa.
Biểu hiện: tranh cãi, giành
nhau cái ghế.
Tranh 4: Tình huống bất hòa.
Biểu hiện: tranh cãi, đổ lỗi
cho nhau.

Hãy kể thêm các
tình huống bất hòa
khác mà em biết

Cùng
nhau
chia sẻ

Các biểu hiện bất hòa
với bạn bè mà em biết:
không giữ lời hứa; làm
rách sách của bạn; nói xấu
sau lưng bạn;….

Hoạt
động
3
Quan sát

tình huống
và cho biết
lợi ích của

2. Quan sát tranh và cho biết lợi
ích của việc xử lí bất hòa
Em hãy nêu
tình huống
trong tranh

2. Quan sát tranh và cho biết lợi
ích của việc xử lí bất hòa

Thảo luận
nhóm

2. Quan sát tranh và cho biết lợi
ích của việc xử lí bất hòa

Chia sẻ
trước lớp

Hãy kể thêm các
lợi ích khác của
việc xử lí
tình
huống bất hòa

Cùng
nhau
chia sẻ

2. Quan sát tranh và cho biết lợi
ích của việc xử lí bất hòa
Lợi ích của xử lí bất hòa
là giúp em và bạn bè
hiểu nhau hơn. Tình bạn
sẽ ngày càng bền chặt,
gắn bó. Xử lí bất hòa với
bạn giúp em luyện sự tự
tin khi chia sẻ, trò chuyện
với nhau

ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN
Luật chơi:

Em hãy tìm một người bạn
để ghép đôi, sau đó hoàn
thành các câu hỏi sau

Câu 1: Trong các tình huống sau,
tình huống nào dễ gây bất hòa?
A. Minh và Huy cùng muốn
mượn cuốn truyện Conan nhưng
chỉ còn 1 cuốn trong thư viện.

B. Lan giúp Hoa làm bài tập.

C. Vũ cùng Chí được cô ghép
thành đôi bạn cùng tiến để giúp
nhau trong môn Toán.

D. Thu giúp Lan mượn sách trong
thư viện.

Câu 2: Trong các tình huống sau, tình huống
nào không phải là tình huống dễ gây bất hòa?
A. Minh và Huy cùng muốn
mượn cuốn truyện Conan nhưng
chỉ còn 1 cuốn trong thư viện
C. Vũ cùng Chí được cô ghép
thành đôi bạn cùng tiến để giúp
nhau trong môn Toán nhưng Chí
không thích Vũ

B. Lan giúp Hoa làm bài tập

D. Thu và Lan bất đồng trong cách
giải bài toán cô giao

Câu 3: Trong các tình huống sau, tình huống
nào dễ gây bất hòa?
A. Lan thấy Hoa bị ốm liền mang
vở qua cho Hoa chép bài

B. Tổ của Lâm cùng nhau chăm sóc
vườn hoa được cô giáo chủ nhiệm
phân công

C. Vũ cùng Chí được cô ghép
thành đôi bạn cùng tiến để giúp
nhau trong môn Toán nhưng Chí
không thích Vũ

D. Lớp của Minh cùng đoàn kết
phấn đấu trở thành lớp Xuất sắc

Câu 4: Lợi ích của việc xử lí tình huống gây bất
hòa với bạn là?
A. Giúp tình bạn gắn bó,
thân thiết hơn

B. Giúp em luyện sự tự tin
khi giao tiếp với bạn bè

C. Giúp lớp học đoàn kết

D. Cả 3 đáp án trên

ĐẠO ĐỨC

XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠ