Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

CTST - Bài 4. Sự biến đổi của chất

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Xuân Thúy
Ngày gửi: 10h:02' 05-10-2025
Dung lượng: 100.0 MB
Số lượt tải: 194
Số lượt thích: 0 người
(Tiết
2)

HS nhận biết sự
biến đổi trạng thái của
chất.
HS trình bày được
ví dụ về sự biến đổi
trạng thái của chất.

- GV chia lớp thành 3 đội.
- Thành viên của mỗi đội sẽ lần lượt lên
bảng và viết các chất ở trạng thái rắn,
lỏng, khí có ở xung quanh lớp học.
- Trong thời gian 3 phút, đội nào tìm
được nhiều chất ở trạng thái rắn, lỏng,
khí có ở xung quanh lớp học nhất là đội
thắng cuộc.

Quan sát những hình ảnh dưới đây:

Cùng thảo luận theo nhóm nhé!
Nhóm 1, 2, 3

Câu hỏi thảo luận
+ Nước trong các hình 8a, 8b, 8c đang ở
trạng thái nào?
+ Để chất có thể thay đổi trạng thái cần
điều kiện gì?

Cùng thảo luận theo nhóm nhé!
Nhóm 4, 5, 6

Câu hỏi thảo luận
+ Sô-cô-la trong các hình 9a, 9b đang ở
trạng thái nào?
+ Để chất có thể thay đổi trạng thái cần
điều kiện gì?

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Nội dung chính
xác
Trình bày rõ ràng
Thuyết trình mạch
lạc

GV NHẬN
XÉT

Sự biến đổi trạng thái của chất:

Nước ở
trạng thái rắn.

Nước ở
trạng thái lỏng.

Nước ở
trạng thái khí.

Sự biến đổi trạng thái của chất:

Sô-cô-la ở
trạng thái rắn.

Sô-cô-la ở
trạng thái lỏng.

Theo bạn,
để

chất

có

thể thay đổi
trạng

thái

Sự biến đổi trạng thái của chất:

Chất có thể bị biến đổi từ trạng
thái này sang
trạng thái khác khi nhiệt độ phù
hợp.

Chúng ta hãy
cùng xem thêm
một số ví dụ về
khả năng biến
đổi

của

các

Chất có thể bị biến
đổi từ trạng thái này
sang trạng thái khác
khi nhiệt độ phù hợp.

Quan sát và mô tả sự thay đổi trạng thái của cây
nến:

Câu hỏi thảo luận
+ Hình 10a, cây nến đang ở trạng
thái nào?
+ Hình 10b, cây nến có những trạng
thái nào?

GV NHẬN
XÉT

Quan sát và mô tả sự thay đổi trạng thái của cây
nến:

+ Hình 10a: cây nến khi chưa
đốt, cây nến ở trạng thái rắn.

Quan sát và mô tả sự thay đổi trạng thái của cây
nến:

+ Hình 10a: Cây nến được đốt một
lúc thì một phần nến bị chuyển sang
trạng thái lỏng, sau một thời gian,
phần nến lỏng này sẽ nguội lại và
chuyển sang trạng thái rắn.

Các bạn hãy viết hoặc
vẽ tranh tìm hiểu về sự
thay đổi trạng thái của
một số chất vào giấy
nhé!

Ví dụ sự thay đổi trạng thái của các
chất:

Bơ

Ví dụ sự thay đổi trạng thái của các
chất:

Sô-cô-la

Ví dụ sự thay đổi trạng thái của các
chất:

Sắt

Nhóm 1, 2: Vẽ tranh về sự
thay đổi trạng thái của các
chất.
Nhóm 3, 4: Làm mô hình
về sự thay đổi trạng thái của
các chất.
Nhóm 5, 6: Viết thông tin
và thuyết trình về sự thay đổi
trạng thái của các chất.

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Nội dung chính
xác
Bài làm thẩm mĩ
Thuyết trình mạch
lạc

CÙNG SÁNG TẠO

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Nội dung chính
xác
Bài làm thẩm mĩ
Thuyết trình mạch
lạc

GV NHẬN
XÉT

Chất có thể bị biến đổi từ
trạng thái này sang trạng
thái khác khi nhiệt độ phù
hợp.

Các bạn biết không, vì
biến đổi khí hậu, nhiệt
độ tăng cao, nên lượng
băng tan hằng năm đã
lên đến con số rất lớn.
Hãy cùng xem hậu quả
của việc này nhé!

(Tiết
2)
 
Gửi ý kiến